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      小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《媽媽抱抱我》

      時(shí)間:2024-04-05 15:44:19 教案 我要投稿
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      (集合)小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《媽媽抱抱我》

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《媽媽抱抱我》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (集合)小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《媽媽抱抱我》

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1.從故事中了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

        2.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽的表現(xiàn)能力。

        3.通過(guò)活動(dòng),感受媽媽和身邊人的愛(ài)及擁抱的溫暖與幸福。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.物質(zhì)準(zhǔn)備:電腦、事先制作好的課件及圖片素材、剪輯過(guò)的音樂(lè)。

        2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物。

        三、活動(dòng)重、難點(diǎn)

        重點(diǎn):了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式,從而感受媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

        難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)讓幼兒在愉快的氛圍當(dāng)中,跟喜歡的人擁抱,感受擁抱的溫暖和幸福。

        四、活動(dòng)過(guò)程

        1. 談話導(dǎo)入,感受母愛(ài)的表達(dá)。

        2. 教師導(dǎo)入課件《媽媽抱抱我》,感受媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

       、鸥惺茈u媽媽的愛(ài)

        1)(出示第一張圖片)看看圖片上有誰(shuí)?(小雞和它的媽媽?zhuān)?/p>

        2)你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞呢?

        3)(出示第二張圖片)原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來(lái)抱一抱。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。

        【設(shè)計(jì)意思:通過(guò)圖片的使用將幼兒的注意吸引并集中,提醒幼兒關(guān)注雞媽媽是怎樣愛(ài)它的寶寶的,為后續(xù)的情節(jié)發(fā)展打下基礎(chǔ)。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)練習(xí)雞媽媽用翅膀抱它的寶寶,以便幫助幼兒熟悉抱的動(dòng)作!

        ⑵感受狗媽媽的愛(ài)

        1)聽(tīng)!誰(shuí)來(lái)了?(播放狗的叫聲)

        2)(出示第三張圖片)原來(lái)是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛(ài)她的孩子的?你們家養(yǎng)小狗嗎?你家小狗看見(jiàn)你會(huì)怎么樣?(搖尾巴,用舌頭舔你)

        3)(出示第四張圖片)看,故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

        【設(shè)計(jì)意圖:在幼兒猜測(cè)后出示隱藏的動(dòng)物圖片,增加了神秘感,圖片的運(yùn)用,可以幫助幼兒更好的熟悉狗媽媽是如何愛(ài)它的寶寶!

        3.體驗(yàn)和媽媽的愛(ài),感受擁抱的溫馨

       、(出示第五張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書(shū),她在看什么書(shū)?(幼兒觀察,大象的書(shū))那么大象媽媽會(huì)怎么愛(ài)自己的寶寶呢?

       、(出示第六張圖片)瞧!象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽!想想看在你們睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽輕輕地?fù)崦銈,心里感覺(jué)怎么樣?

        ⑶(講述第七,第八張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。

        師:想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起,小女孩會(huì)說(shuō)什么?媽媽會(huì)說(shuō)什么?(我愛(ài)你媽媽?zhuān)乙矏?ài)你寶寶……)老師媽媽也很喜歡你們,寶寶們呢?老師媽媽也想抱抱你們,寶寶愿意嗎?

        【設(shè)計(jì)意圖:將事先做好的課件進(jìn)行點(diǎn)放,讓幼兒在圖示中感受抱抱,并幫助幼兒進(jìn)行記憶】

        4.集體合作,完整欣賞故事。

        ⒈師:讓我們完整的來(lái)欣賞下這個(gè)故事吧!

        ⒉師:好溫暖的故事,故事里有許多許多的愛(ài)。

        【設(shè)計(jì)意圖:在幼兒已經(jīng)基本熟悉故事的基礎(chǔ)上,運(yùn)用師生合作復(fù)述的形式幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),找到故事中的重復(fù)模式,為進(jìn)一步的體驗(yàn)打下基礎(chǔ)】

        5.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴,感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。

        其實(shí),生活中的擁抱還有許多其他的意思,咱們來(lái)看一看這些是什么意思,以后在生活中你們也可以這么去做(出示圖片)。

        小結(jié):小朋友,生活中擁抱還有許多很多的意思,只要有愛(ài)的地方,我們就可以大聲的說(shuō)出來(lái),告訴他,我很愛(ài)你。

        【設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)讓幼兒在圖片中感受到生活里各種形式的抱抱,加深對(duì)故事的理解】

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