幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《米奇的禮物》含反思

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《米奇的禮物》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能仔細(xì)觀察、比較，學(xué)習(xí)按襪子的顏色、大小、圖案特征配對(duì)。

　　2.積極參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)與情境游戲的快樂(lè)。

　　3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.白板課件

　　2.幼兒操作材料：紙制襪子若干、操作板、配對(duì)的實(shí)物襪子

　　3.柜子兩個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)米奇，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　1.小朋友看，誰(shuí)來(lái)了？點(diǎn)擊白板，出現(xiàn)米奇。

　　2.米奇說(shuō)話：Hi，大家好，我是米奇！冬天到了，我給大家?guī)��?lái)了禮物。啊，大風(fēng)來(lái)了，把禮物吹走了。怎么辦，禮物不見(jiàn)了。請(qǐng)誰(shuí)幫忙找找呢？

　　3.師：我們一起叫工具箱出來(lái)吧！一起說(shuō)咒語(yǔ):哦，土豆。（妙妙工具箱里出現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡。）來(lái)我們用望遠(yuǎn)鏡找找禮物在哪里。（認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三個(gè)禮物盒）

　　二、集體游戲，學(xué)習(xí)按顏色、大小、圖案進(jìn)行配對(duì)（個(gè)別幼兒示范）。

　　1.點(diǎn)擊米奇說(shuō)話：我們一起說(shuō)咒語(yǔ)把盒子打開（密斯卡、穆斯卡，米老鼠）。師：這個(gè)禮物盒里有什么？它們一樣嗎？什么不一樣？師：聽，米奇在說(shuō)什么？（點(diǎn)擊米奇說(shuō)話：哦，這些襪子都亂了，你們能一雙一雙幫我整理好嗎？

）

　　2.提問(wèn)：什么是一雙？

　　3.請(qǐng)一名幼兒操作，小結(jié)：兩只大小、顏色、圖案一樣的襪子才是一雙。

　　4.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作。

　　三、分組游戲"找一找"，練習(xí)按顏色、大小和圖案進(jìn)行配對(duì)（每人配對(duì)一雙，找到與提供的一只襪子相同的）。

　　1.師：我們一起說(shuō)咒語(yǔ)把第二個(gè)盒子打開（密斯卡、穆斯卡，米老鼠）點(diǎn)擊米奇說(shuō)話：看，這些襪子少了一只，請(qǐng)你們幫忙找一找。師：米奇請(qǐng)我們幫忙做什么呢？怎么找另一只襪子呢？（找顏色、大小、圖案都一樣的襪子才能配成一雙）

　　2.介紹操作要求：請(qǐng)你們等會(huì)每人拿一張操作板，看看你拿到的襪子是什么顏色、什么圖案、多大？然后在桌上仔細(xì)找一找，找出一樣的貼在它的邊上。

　　3.幼兒自由操作。（提醒幼兒相互檢查）

　　4.拿兩個(gè)檢查。

　　5.小結(jié)：原來(lái)兩只顏色、大小和圖案都一樣的就是一雙襪子。

　　四、分組游戲，鞏固練習(xí)按襪子的特征進(jìn)行實(shí)物配對(duì)（每個(gè)孩子實(shí)物配對(duì)一雙襪子，選擇一只襪子進(jìn)行配對(duì)）。

　　1.交代要求�，F(xiàn)在打開第三個(gè)禮物盒，和我一起說(shuō)咒語(yǔ)（密斯卡、穆斯卡，米老鼠）看，還有很多襪子沒(méi)有找到朋友呢，你們?cè)敢鈳臀覇幔繋煟好灼姘岩m子放在了后面的桌子上，請(qǐng)你們每人去整理一雙，再放到柜子里。

　　2.幼兒自由操作。

　　3.集體檢查。師：看看，大家是不是都整理對(duì)了？

　　五、與米奇一起跳妙妙舞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　師：米奇夸你們能干，想把禮物送給大家。大的襪子可以送給誰(shuí)呢？小的襪子呢？師：他要把大的襪子送給老師、阿姨，小的襪子送給小朋友們，這樣冬天就可以保暖了，我們一起謝謝米奇。師：米奇邀請(qǐng)我們一起跳妙妙舞，小朋友們，快來(lái)吧！

　　教學(xué)反思：

　　新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

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