中班藝術(shù)教案《如何使歌曲的表演更吸 引觀眾》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班藝術(shù)教案《如何使歌曲的表演更吸 引觀眾》，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過討論，理解和主動遵守表演的禮儀使其更加吸引觀眾。

　　2、學(xué)習(xí)從不同角度發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點并運用到自己的表演中。

　　3、培養(yǎng)幼兒之間的合作意識，體驗集體表演的樂趣。

　　重點難點

　　重點：學(xué)習(xí)從不同角度發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點并運用到自己的表演中。

　　難點：通過討論，理解和主動遵守表演的禮儀使其更加吸引觀眾。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)熟悉并且會唱《小小猴真淘氣》、了解基本表演禮儀。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：表演禮儀表。

　　活動過程

　一、復(fù)習(xí)表演禮儀并出示表格

　　師：“小朋友們，我們在《動物園》主題活動中學(xué)習(xí)了表演《小小猴真淘氣》這首歌曲，那我們回憶一下在表演中的禮儀都有哪些呢？”

　　二、教師進行分組，將幼兒分為三支小猴合唱團。

　　師：“小朋友們，你們想不想把《小小猴真淘氣》這首歌曲表演給大家呢？今天我們小朋友們分成了三支小猴合唱團，請你們思考并討論一下，要怎么樣表演才能更加吸引觀眾？你們的合唱團要選擇哪一種隊形來吸引觀眾呢？現(xiàn)在老師給你們一分鐘的時間來討論一下”

　　三、幼兒分組進行第一次演出、總結(jié)

　　師：“時間到了，小朋友們，你們討論的完成了嗎？那現(xiàn)在哪一組的小朋友愿意先來表演呢？你們想好用怎樣的表演來吸引觀眾了嗎？你們的動作、表情、聲音、站位怎么樣才能吸引到觀眾呢？”

　　師：“那我們小演員在表演的時候，下面的小觀眾也是有任務(wù)的，請你們仔細(xì)觀察小演員在表演的時候，他們的動作、聲音、表情、站位是哪里吸引到你了？”

　　（幼兒表演）

　　師：（鼓掌）“你們覺得他們的表演精彩嗎？那現(xiàn)在哪位小朋友來說一說臺上的小演員哪里吸引到你了呢？”

　　（幼兒回答，教師總結(jié)歸納）

　　剛才小朋友們提到了，有的是被這個小朋友的動作整齊、優(yōu)美吸引到了，有的是被那個小朋友的聲音洪亮、好聽吸引到了、有的是被小朋友微笑的表情吸引到了，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)有的小朋友在表演完畢后在臺上隨意亂動，但是我們小朋友們要知道我們是一支合唱團，我們是一個整體，只有每一位小演員都能做到認(rèn)真細(xì)心，遵守我們的表演禮儀，我們的表演才能更加吸引觀眾，表演更加精彩。

　　四、幼兒分組進行第二次演出、總結(jié)

　　師：“那現(xiàn)在老師要請第二支愿意上來表演的小猴合唱團。那我們臺下的小觀眾是不是也要繼續(xù)觀察，看看臺上的小演員有哪些地方吸引到你了呢？”

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　　師：（鼓掌）“哪位小朋友來說一說臺上的小演員哪里吸引到你了呢？”

　�。ㄓ變夯卮�，教師總結(jié)歸納）

　　老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是很細(xì)心的，他把我們總結(jié)的第一支合唱團的優(yōu)點（教師細(xì)致描述）運用到了自己的表演中。

　　五、幼兒分組進行第三次演出、總結(jié)

　　師：“通過剛才兩支小合唱團的表演，我們發(fā)現(xiàn)了很多吸引到你們的地方，現(xiàn)在老師請最后一支小猴合唱團來表演�！�

　　（幼兒回答，教師總結(jié)歸納）

　　師：“今天我們的三支小合唱團都表演完畢了，我們發(fā)現(xiàn)只要我們遵守表演禮儀，我們的表演就會更加吸引觀眾，我們還學(xué)習(xí)到發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點能運用到自己的表演中，也會使我們的表演更加吸引觀眾。那下課以后老師請小朋友們通過我們今天討論總結(jié)出的方法，來試一試我們學(xué)過的別的歌曲，跟你的小伙伴一起合作來表演給別的觀眾，看看能不能更加吸引到他們？”

　　活動總結(jié)

　　前期幼兒已經(jīng)會唱并會表演歌曲，在本次活動中我運用到了觀察法、討論法以及操作法，我共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)。首先，我用回憶表演禮儀表的方法導(dǎo)入讓幼兒再次熟悉表演禮儀，并把幼兒分為三支小猴合唱團，引發(fā)幼兒討論如何使我們的表演能更吸引觀眾，并請小朋友們自由討論要用哪一種隊形能更加吸引觀眾，幼兒討論完畢后請第一支準(zhǔn)備好的小猴合唱團先上臺表演，臺下的小觀眾，要思考臺上的小演員哪一點吸引到我了？為什么？今天孩子們只是單純的說出了某一項，這時候我就及時的幫孩子們進行歸納梳理，剛才小朋友們提到了，有的是被這個小朋友的動作吸引了，有的是被那個小朋友的聲音、表情吸引了，但是我們小朋友們要知道我們是一支合唱團，我們是一個整體，只有每一位小演員都能做到認(rèn)真細(xì)心，遵守我們的表演禮儀，我們的表演才能更加吸引觀眾，表演更加精彩。

　　在第二個環(huán)節(jié)中，請第二支準(zhǔn)備好的小猴合唱團上臺表演，臺下的小觀眾依然要認(rèn)真觀看，看看哪一點吸引到你了？為什么？這個時候我就引導(dǎo)幼兒把我們總結(jié)的第一支合唱團的優(yōu)點運用到了自己的表演中，很好的完成了我預(yù)設(shè)的第二個目標(biāo)。

　　第三個環(huán)節(jié)中，最后一支小猴合唱團上臺表演，幼兒已經(jīng)能仔細(xì)的觀察每一位小朋友吸引到她的地方。在活動結(jié)束時，教師于幼兒共同總結(jié)出只要我們遵守表演禮儀，我們的表演就會更加吸引觀眾，同時還學(xué)習(xí)到發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點能運用到自己的表演中，也會使我們的表演更加吸引觀眾。

　　在本次活動中我設(shè)計的三個環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進，很好的完成了本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)，在以后的活動中，我會繼續(xù)引導(dǎo)啟發(fā)幼兒能夠在學(xué)習(xí)到的不同歌曲中，嘗試經(jīng)驗遷移，探索其他歌曲的表演形式，學(xué)會主動遵守表演禮儀，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)

　　點并能運用到自己的表演中。

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