幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小朋友請上車》

　　作為一名老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《小朋友請上車》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　目標(biāo)

　　1、通過添加圓和線，畫出汽車的特征。

　　2、在繪畫中表達(dá)愛動物的情感。

　　準(zhǔn)備

　　1、各種形狀的汽車車身。

　　2、固體膠、水彩筆、作背景的長條形紙。

　　過程

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、六月一日要到了。森林里要開聯(lián)歡會啦。所有的小動物都要去參加聯(lián)歡會。大象伯伯忙著做準(zhǔn)備，他要讓所有的小朋友都坐上他那漂亮的汽車去參加聯(lián)歡會。

　　2、大象伯伯準(zhǔn)備了一輛什么車呀？這輛車能開動嗎？為什么？（沒有輪子，車子開不了）。

　　3、動物朋友們都來了，是哪些動物朋友要去參加聯(lián)歡會？（教師逐一出示幾個特征不同的動物——長耳朵的小兔，頭上有王字的老虎、尖耳朵有胡子的黑眼圈的大熊貓……）

　　4、大象伯伯邀請動物朋友上車了，幼兒說名字，教師將動物一一請上車。

　　森林里的聯(lián)歡會馬上要開始了，可是，一輛車坐不了那么多動物怎么辦呀？大家來當(dāng)小司機，快把車子開過來。

　　二、引導(dǎo)幼兒參與操作

　　1、出示各種形狀不同的車的車身，引導(dǎo)幼兒觀察這些車是什么形狀的，現(xiàn)在車子能開動嗎？車子上還缺什么呀？（讓幼兒用涂染的方法畫出車子的輪子。輪子一樣大小才開得快）。

　　2、車子上還應(yīng)該有什么？（引導(dǎo)幼兒在車上添加車門、車窗、車燈等）。

　　3、邀請小動物上車：鼓勵幼兒選擇自己喜歡的動物上車，也可以在車上畫人。

　　4、鼓勵幼兒進一步想象：動物們上車了，汽車開動了，嘟嘟，汽車開到哪里了？請幼兒添加情景：汽車開到小河邊、汽車開到......

　　三、分享交流

　　哪些動物上了車？誰的車跑得快？

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