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幼兒園大班社會活動:幫助老奶奶
目標(biāo):
1、認(rèn)識生活中一些常見的標(biāo)志,了解其特征和作用。
2、萌發(fā)關(guān)心、幫助別人的情感。
準(zhǔn)備:
1、已經(jīng)觀察從家到幼兒園途中的交通標(biāo)志和建筑標(biāo)志。
2、自制標(biāo)志:交通標(biāo)志(例如紅綠燈、慢行標(biāo)志等等)建筑標(biāo)志(醫(yī)院、公用電話、理發(fā)店、交通站牌、警察局等等)
3、事先請一位老師和一名幼兒排演:奶奶進(jìn)城。
過程:
1、布置“大城市”場景
幼兒交流自制的標(biāo)志(交通標(biāo)志和建筑標(biāo)志)老師出示大城市的背景圖老師和孩子一起把標(biāo)志貼在背景圖上,了解標(biāo)志的意思,讓孩子知道標(biāo)志是一種簡單而清晰的圖示語言。
2、情景表演:奶奶進(jìn)城
一位老師扮演老奶奶一位幼兒(奶奶出場,一個(gè)小女孩上來攙扶老奶奶:“老奶奶您走好,有什么需要我?guī)兔Φ膯?如果你有什么困難就告訴我,看還有那么多小朋友都會幫助你的!保ㄖ敢幌略谧男∨笥眩┠棠蹋骸拔沂堑谝淮蝸沓抢,城里好大啊一出車站我就迷路了,找?guī)鶝]找到,想打個(gè)電話問問,可打電話的地方在哪呢?最后想找警察幫忙,可到哪找我也不知道!哎,這可怎么辦?”奶奶坐下來。
老師組織幼兒討論:“奶奶迷路是因?yàn)樗龑Τ鞘胁涣私,我們小朋友是這座城市的主人,現(xiàn)在能不能幫上忙呢?怎么幫奶奶解決困難呢?先找什么?怎么介紹?介紹時(shí)盡量把各處的標(biāo)志表述清楚。
幼兒四人分為一組各自介紹不同的地方。有的介紹醫(yī)院,有的介紹公用電話,有的介紹郵局,等等。如:“這里是車站,豎在路邊細(xì)細(xì)桿子上有一塊路牌,上面寫的停在這里的是什么車?可以開到哪個(gè)地方去?車來了,千萬要看清楚車牌哦!闭l會告訴奶奶。
各組輪流攙扶奶奶介紹各自的場景(把奶奶領(lǐng)到掛圖前)
結(jié)束時(shí),奶奶說:“謝謝孩子們,今天我到了許多地方,認(rèn)識了許多以前我從來沒有見過的圖案,真沒想到小小一個(gè)圖案這么管用,下次再來城里我肯定不會迷路了!
與老奶奶告別。
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