中班科學(xué)活動教案：螺旋形的世界

　　作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班科學(xué)活動教案：螺旋形的世界，歡迎大家分享。

　　目標(biāo)：

　　1．能積極動手動腦參加探索活動，對螺旋形有一定的認(rèn)識。

　　2．學(xué)習(xí)關(guān)注周圍生活中有趣的事物與現(xiàn)象。

　　準(zhǔn)備：

　　1．人手一根繩子、一根電線、一把剪刀；圓柱體積木若干；彩色圓形紙片若干

　　2．螺旋形實物若干；螺旋形畫一幅（用繩子繞成）；圓片剪成的螺旋形（兩到三個粗細(xì)不一的）

　　過程：

　　一、繩子變變變——了解平面螺旋形

　　1．師：猜猜老師手里有什么？（繩子）對了，今天我們一起來玩繩子，好嗎？請你們每人從桌上拿一根繩子，玩一玩，看看你的繩子能變成什么？

　　2．幼兒探索活動：用一根繩子大膽造型

　　3．師：請你告訴大家，剛才你變了什么？（可能會出現(xiàn)：嘴巴、香腸、愛心等等）

　　4．師：（出示螺旋形畫）看看老師用繩子變了什么？你覺得它像什么？

　　小結(jié)：剛才你們說了很多很多，其實它有個名字叫螺旋形，從中間往外，一圈一圈，越來越大，也叫平面螺旋形。

　　5．師：（出示蚊香）這是什么？它是什么形狀的？

　　6．幼兒再次探索：用繩子變平面螺旋形。

　　7、師：現(xiàn)在，老師有一個新的要求，請你們用手中的繩子來變一個平面螺旋形，可以嗎？（幼兒操作）

　　二、電線變變變——了解立體螺旋形

　　1．師：（再次出示蚊香）蚊香要變魔術(shù)啦�。ㄏ蛳吕�蚊香）變變變，現(xiàn)在變成什么形狀啦？與平面不一樣，這叫立體螺旋形，就象螺螄殼上的紋理一樣。

　　2．師：（出示電線）電線看見蚊香變魔術(shù)，很羨慕，它也想變成立體的螺旋形，小朋友我們來幫助它，好嗎？

　　4．幼兒探索活動：用電線變立體螺旋形

　　師：立體的螺旋形怎么變？（如幼兒想不出來，師啟發(fā)在圓柱體的積木上繞）

　　師：除了在積木上變立體螺旋形，還可以在哪里變呢？

　　（可能會出現(xiàn)：在身體的某個部位上變，如手臂、手指或腳上等部位變出立體螺旋形。）

　　三、找螺旋形

　　師：老師這兒有許多的玩具，（出示螺絲玩具、彈簧、燈泡、開酒瓶的起子、電話線等玩具）請你們來找找這些玩具身上有沒有螺旋形。生活中還有什么東西也是螺旋形的？（或你在什么地方看到過螺旋形？）

　　小結(jié)：生活中還有很多很多的地方都有螺旋形，回家后和爸爸媽媽一起找一找，如果可以的話，也可以帶來與同伴分享。

　　四、紙片變變變——剪出螺旋形

　　1．師：看看這是什么？紙片是什么形狀的？（出示剪好的螺旋形）老師把紙片變成了什么？你們會變嗎？不會的小朋友可以先來研究一下老師的，再去剪。

　　2．幼兒探索活動：紙片變變變

　　幼兒學(xué)會正確的操作方法：順著圓形一直往下剪。

　　3．將幼兒剪成的螺旋形布置在黑板上。

　　4．師：小朋友看一看，這些螺旋形有什么不一樣？（有的長，有的短呢？）

　　為什么用一樣大的紙片剪出的螺旋形長短卻不一樣呢？

　�。ǔ鍪纠蠋熂艉玫募�(xì)的螺旋形）我還用這么大的圓形剪了一個這么長的螺旋形，這是為什么？

　　5．再次探索：變長長的螺旋形

　　師：現(xiàn)在，小朋友在剪的時候，要剪得細(xì)一點，變出很長很長的螺旋形，可以嗎？（注意表揚能力強(qiáng)、剪得好的幼兒）

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