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大班美術活動教案：奇妙的數(shù)字想象添畫
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班美術活動教案：奇妙的數(shù)字想象添畫，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、引導幼兒根據(jù)數(shù)字的特殊結構，進行描印、想象并添畫出新的形象。
2、引導幼兒大膽地用完整句來描述畫面內(nèi)容。
3、積極參與美術創(chuàng)作活動，體驗創(chuàng)作帶來的快樂。
活動準備：
1、教具：電視機，投影儀，黑板上畫有各種姿態(tài)的“1”，五支彩色粉筆。
2、經(jīng)驗：幼兒已學過兒歌《魔術師》。
3、學具：每組若干份各種字體、大小不同的0——9卡紙剪下的數(shù)字，每人一張鉛畫紙、一盒水彩筆，每張小椅子下藏有一個數(shù)字。
活動過程：
一、導入活動，激發(fā)興趣。
1、師生共同表演詩歌《魔術師》。
導語：小小蠟筆當上了魔術師，可真神氣！你們想當魔術師嗎？看！誰來當助手了？（出示數(shù)字“1”）
二、觀察不同方位的數(shù)字，進行大膽地想象。
�。�1）引導幼兒多角度觀察、想象“1”字寶寶站著象什么？（轉動1）橫著象什么？斜著像什么？
�。�2）出示各種姿態(tài)的“1”：“1”字寶寶也象小朋友一樣，很愛運動。它一會兒站，一會兒躺，一會兒斜，一會兒又抱在一起，……誰想當魔術師為“1”字寶寶變一變？
�。�3）請五位幼兒板演添畫（練習說話：我會把“1”字寶寶變成“××”，只要添上“××”就行了。）
導語：小小魔術師把“1”字寶寶變成了××，××，××……真快樂�？矗�有誰也來了？（提示幼兒拿出小椅子下的數(shù)字）
�。�4）為數(shù)字0——9組合、想象。
請小朋友各拿一個數(shù)字，變換姿勢，找一個好朋友說一說：我會把“×”字寶寶變成××，只要添上××就行了。再把自己的數(shù)字與好朋友的數(shù)字放在一起說說：“×”字寶寶和“×”字寶寶抱在一起可以變成××。（要求幼兒邊講邊比劃）
三、幼兒操作，教師巡回。
1、交代要求：
（1）請幼兒當魔術師，自選數(shù)字描印、想象、添畫。
（2）提醒幼兒描印數(shù)字時，左手要按住數(shù)字，筆隨數(shù)字邊框慢慢轉動。
2、教師巡回指導，傾聽幼兒講述。
�。�1）鼓勵能力強的幼兒多選幾個數(shù)字進行組合、想象、添畫。
（2）啟發(fā)能力差的幼兒選擇數(shù)字描印、想象、添畫。
四、結束，評價。
展示幼兒的作品，選出自己最滿意的作品，用完整句講述。（引導幼兒從色彩、描印、想象布置等幾個方面來考慮。）
五、延伸活動：
剪下幼兒的作品，稍加裝飾后，布置主題墻飾《奇妙的數(shù)字》。
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