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幼兒園托班活動教案：比大小
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園托班活動教案：比大小，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、感知和分辨大與小。
2、體驗(yàn)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大�。樑�、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）環(huán)境布置：大�。ê�、花朵、草莓、魚）
活動過程：
一、情景導(dǎo)入：
1、（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？
2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）
二、觀察初步認(rèn)識、感知大與小
1、有幾個(gè)皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？（學(xué)說大球、小球）
2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）
3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快）
4、比大小
�。�1）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的小？
�。�2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的�。浚ㄓH子同樂）
（3）幼兒自由交流。
（4）邀請幼兒在大家面前講一講。師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢？
�。�5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）師：大手拍（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）跺腳的方法同上。
5、找大與小幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、）
三、游戲。
1、《吹泡泡》。（親子同樂）幼兒和爸媽一起游戲，吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡幼兒和爸媽慢慢的往后退。吹成小泡泡時(shí)，一起往前走。
2、摘蘋果。師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？師：但要按要求摘，假如摘錯(cuò)了就不能帶回去，摘對了才能帶回去呀，摘到的可以存在爸媽那里。幼兒按要求摘。
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