中班數(shù)學教案：螞蟻搬豆、迷路的小螞蟻

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中班數(shù)學教案：螞蟻搬豆、迷路的小螞蟻，希望對大家有所幫助。

中班數(shù)學教案：螞蟻搬豆、迷路的小螞蟻1

　　活動目標：

　　1、嘗試根據(jù)物體的不同特征進行分類數(shù)數(shù)。

　　2、鍛煉仔細觀察物體的能力。

　　活動準備：

　　幼兒用書、水彩筆

　　活動重點：

　　引導幼兒仔細觀察、描述圖中螞蟻的特征

　　活動過程：

　　1、看看說說：“小螞蟻開始準備過冬的食物了，看看圖片里有誰，它們在干什么？周圍還有些什么？”

　　重點啟發(fā)幼兒仔細觀察、描述圖中螞蟻的特征

　　2、找找數(shù)數(shù)：

　�。�1）師：“你能在圖畫中找出數(shù)量分別為1、2、3、4、5、6的.東西嗎？”（引導幼兒仔細觀察講述）

　　（2）圖中還有哪些物體分別可以用數(shù)字1、2、3、4、5、6來表示的？

　　3、圈圈畫畫

　　師：“請把找到的結果畫在表格里，找的越多越好。（幼兒觀察記錄，教師啟發(fā)幼兒運用分類的方法進行觀察記錄。）

中班數(shù)學教案：螞蟻搬豆、迷路的小螞蟻2

　　活動目標：

　　1、學習按游戲規(guī)則及圖示順序?qū)ふ規(guī)缀螆D形，并正確認識正方形、梯形。

　　2、尋找圖形的排列規(guī)律。

　　活動準備：

　　幼兒用書、水彩筆

　　活動過程：

　　1、看看說說：“小螞蟻出門去玩，可一會兒在回家的路上迷路了。你能幫小螞蟻找到自己的.家嗎？”（引導幼兒觀察圖片，認識幾何圖形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。）

　　2、幼兒講述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

　　3、幼兒操作：幫小螞蟻找家。教師提醒幼兒記住圖形

　　排列規(guī)律并接著往下排。

　　4、評價幼兒操作情況。

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