幼兒園數(shù)學教案：家里的數(shù)字

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園數(shù)學教案：家里的數(shù)字，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、幼兒在了解“家”的基礎上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數(shù)量;

　　2、進一步理解6以內(nèi)的數(shù)字的實際意義，并能將數(shù)字從小到大排列。

　　活動準備

　　1、幼兒人手一張記錄卡;家里的數(shù)字

　　2、課件：我的家(廚房、客廳、臥室。)

　　活動過程

　　一、認識數(shù)字，理解６以內(nèi)各數(shù)字的實際意義。

　　1、幼兒交流記錄卡，說說在家中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字?

　　(1)直觀的數(shù)字(數(shù)序)：

　　如、電話上的數(shù)字、鐘上的數(shù)字、電器上的數(shù)字;

　　(2)數(shù)量：如家中有6把椅子、3只沙發(fā)等

　　(3)小結(jié)：小朋友記錄了很多數(shù)字符號，這些數(shù)字有的在家中直接就能找到，而且排列是有順序的。

　　而有的數(shù)字是我們數(shù)出來的;如家里有2張桌子、3雙鞋等;

　　2、家里有很多物品可以用數(shù)字表示，現(xiàn)在請說說家里還有哪些物品也可用1――6的數(shù)字來表示。

　　3、教師出示數(shù)字，幼兒說出物品的名稱。

　　如：家里有2臺電視機可用數(shù)字來表示、家中有6只杯子可以用數(shù)字6來表示。

　　此時教師還要注意幼兒量詞使用的正確性。

　　二、繼續(xù)理解6以內(nèi)數(shù)的實際意義并嘗試將數(shù)字從大到小排列

　　1.看圖：說說都有哪些物品

　　(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、電視機等)這些物品各有幾樣?可以用數(shù)字幾來表示?)

　　2.看圖：物品歸類;

　　(1)畫面上是家里的什么地方?(廚房、客廳、臥室)

　　(2)想一想剛才我們看到的物品都放在哪里?為什么?

　　(如：碗和匙我們可以放在廚房，玩具可以放在客廳，也可以放在臥室里等)

　　(3)數(shù)一數(shù)每個房間共有幾樣?哪個多哪個少?

　　(4)引導幼兒將數(shù)字從小到大排列。

　　(5)小結(jié)：今天，我們小朋友交流了家中很多物品可以用數(shù)字表示，也知道家中的物品要分類擺放。

　　這樣家里才能既美麗又整潔。

　　三、延伸活動：記錄班級里的數(shù)字。

　　幼兒可以運用操作卡，繼續(xù)將各種物品分類擺放，并用數(shù)字表示。

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