中班語言教案：病菌特攻隊

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中班語言教案：病菌特攻隊，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過故事內(nèi)容感受故事情境。

　　2、有條理地表達生病時候的感受，愿意分享自己知道的預(yù)防感冒的方法。

　　3、了解要注意個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強抵抗力，預(yù)防感冒。

　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

　　5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、PPT2、語音故事《病菌特攻隊》。

　　三、活動過程：

　　1、生活經(jīng)驗談話，引入活動主題。

　�。�1）幼兒回憶生病時的情形，知道生病是很難受的事。

　　教師："小朋友們生過病嗎？生病時感覺怎么樣？"（引導(dǎo)幼兒有條理的表達自己生病時的感受。）

　　（2）初步了解預(yù)防疾病的辦法。

　　教師："怎樣才能不生病呢？有什么辦法嗎？"（鼓勵幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗大膽表達。）

　　2、傾聽故事《病菌特攻隊》。

　�。�1）教師請幼兒邊看PPT圖片，邊聽故事。

　　教師："有兩個小朋友，一個叫苗苗，最近生病了；一個叫芽芽，從來不生病，你們知道是怎么回事嗎？我們來聽一聽故事就知道了。"

　　（2）幼兒討論。

　　教師："故事里有誰？他們叫什么名字？發(fā)生了什么事？"（教師鼓勵幼兒用較連貫、完整的語言表達自己的認識。）

　　3、閱讀理解故事《病菌特攻隊》。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事，教師幫助指導(dǎo)幼兒理解畫面表達的內(nèi)容。

　　教師："這個好聽的故事就藏在圖片里，請小朋友們自己看一看，并和旁邊的小朋友說一說。"

　　（2）幼兒交流討論故事，教師引導(dǎo)幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。

　　教師："小病菌是怎樣進攻苗苗的嘴巴的？苗苗怎么樣了？小病菌進攻芽芽的嘴巴成功了嗎？為什么？小病菌是怎樣進攻苗苗的鼻子的？苗苗怎樣了？小病菌進攻芽芽的鼻子成功了嗎？為什么？"

　�。�3）師幼共同講述故事一遍。

　　4、幼兒進一步了解預(yù)防疾病的方法。

　�。�1）初步了解生病了應(yīng)該怎么辦。

　　教師："苗苗生病了，芽芽是怎么對他說的？為什么要這樣做？"（引導(dǎo)幼兒知道生病時要好好休息，還要多喝開水，好好吃飯，才能增強抵抗病菌的能力。）（2）幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進一步了解預(yù)防疾病的方法。

　　教師："怎樣做才能像芽芽一樣抵抗病菌，不生病呢？"（引導(dǎo)幼兒知道要勤漱口、洗手、按時吃飯睡覺，認真鍛煉身體，到人多和有人生病的地方要戴口罩等。）

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