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小學(xué)英語教案設(shè)計：new house
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小學(xué)英語教案設(shè)計：new house，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．需要掌握的四會單詞：live, study, bedroom, large, under, behind, door
2．需要掌握的詞組：a bed, a sofa, a telephone, a lamp
3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：
-What’s in/on/under/behind …?
-There’s a … in/on/under/behind …
There are some …in/on/under/behind …
4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)。
5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。
6．增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力。
【教學(xué)重點】
在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點。
【教學(xué)難點】
學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備較少，對于學(xué)生的要求難點是在會讀，會說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡單溝通交流。
【教學(xué)方法】
1．音頻，情景教學(xué)法。
2．Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學(xué)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、圖片素材、音頻文件、教學(xué)道具。
【教學(xué)過程】
Step 1．Greeting.
教師和學(xué)生之間，進(jìn)行日�？谡Z問候，例如：天氣，星期，心情等。
Step 2．Warm-up/Leading.
教師通過多媒體教學(xué)課件，播放和本次主題有關(guān)的圖片。
�。�1）通過圖片，讓學(xué)生了解家具的說法、會讀、會寫。
�。�2）讓學(xué)生上來指著屏幕上的圖并描述新居的情況。
Step 3．Presentation.
1．Words Learning.
�。�1）老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。
�。�2）教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。
2．Pronunciation Part.
�。�1）老師介紹本課重點單詞讀音及重點音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。
（2）然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。
3．Vocabulary Part.
教師教授重點詞匯：live, study, bedroom, large, under, behind, door
4．Listening Part.
請聽課文內(nèi)容，并回答課文內(nèi)的相關(guān)問題！
�。�1）Is there a study/a kitchen/a dining-room in Yang Ling's house?
�。�2）Are there any bedrooms/reading rooms in it?
5．Reading Part.
�。�1）教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的短篇課文。
�。�2）教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。
Listen to the tape, and read aloud these sentences!
Step 4．Summary.
學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容。
【作業(yè)布置】
1．抄寫單詞十遍。
2．熟悉本課的語法知識。
3．朗讀課文。
4．了解本課的情景語境，學(xué)會運用新句子造句。
5．將新學(xué)習(xí)的語法或句型知識跟班級同學(xué)相互練習(xí)，加強鞏固記憶。
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