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      幼兒園小班主題活動教案:《真好玩》

      時間:2024-02-05 18:17:49 教案 我要投稿
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      幼兒園小班主題活動教案:《真好玩》

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園小班主題活動教案:《真好玩》,希望對大家有所幫助。

      幼兒園小班主題活動教案:《真好玩》

      幼兒園小班主題活動教案:《真好玩》1

        目標(biāo)

        1、初步熟悉班級生活、活動環(huán)境,感知幼兒園一日活動的主要內(nèi)容及其規(guī)則。

        2、基本適應(yīng)幼兒園的生活,在園情緒穩(wěn)定、較快樂。

        3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        教學(xué)內(nèi)容

        玩具真有趣(語言)送玩具(綜合)這是小兵(音樂)送小動物回家(體游)。

        設(shè)計意圖

        剛開學(xué),小班幼兒還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。大部分幼兒送人園的時候都哭哭啼啼,離不開爸爸媽媽爺爺奶奶的懷抱,但在園老師就成了他們最親密的人。我和搭伴老師精心照顧每一位幼兒,同時根據(jù)小班幼兒好動,注意力容易分散的特點,實施了真好玩這個主題。

        幼兒是在玩的過程中他們?nèi)ヌ剿饕粯邮挛,在與同伴交流,探討各種經(jīng)驗,經(jīng)過前幾周的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒已經(jīng)能接受幼兒園的生活,并且情緒也趨于穩(wěn)定,通過玩使其注意力轉(zhuǎn)移到教學(xué)活動中來,在玩中度過快樂的一天。

        玩具真有趣是本主題中首先開展的一個教學(xué)活動,活動中教師將幼兒園中各種有趣的玩具拿出來吸引幼兒的注意力,同時結(jié)合圖表幫助幼兒來加深記憶。在教學(xué)過程中,幼兒還懂得了玩具的收放常規(guī),為以后的教學(xué)活動作好鋪墊。同時,在活動中幼兒的情緒較穩(wěn)定,消除了入園以來的緊張感。

        家長資源的充分利用開發(fā)有利于教學(xué)活動的順利開展,在送玩具這個活動中,我們請家長將家中幼兒的玩具帶入園。在活動中,幼兒情緒較高,都非常踴躍的的介紹自己帶來的玩具,我的是電動玩具、我的是遙控玩具、我的是……各種各樣的玩具讓人眼花繚亂。同時,在討論與交流的過程中教師將制作好的玩具標(biāo)記圖讓幼兒自己來選擇,通過自主的活動為每一樣玩具都找到了一個圖標(biāo),并送入了玩具的家中,在常規(guī)中,讓幼兒養(yǎng)成良好的收放玩具的習(xí)慣。

        我是小兵這個音樂活動精神非常飽滿,幼兒聽了之后就感到自己很神氣,很勇敢,與剛?cè)雸@來時哭鬧的情緒正好相反,幼兒都能積極地參與到活動中來。

        而游戲是幼兒最喜歡的活動方式之一了,在游戲中他們可以忘乎一切。這個體育游戲讓幼兒感受到了與小動物一起玩耍的快樂,增進了與小動物之間的`親近感。幼兒對小動物本來就有一種特殊的情感,同時在送的過程中體現(xiàn)了幼兒的主體性。

        活動

        一、生活區(qū)

        1、名稱:穿珠珠目的:練習(xí);穿;的動作,發(fā)展手指肌肉的靈活性,并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。

        材料:彩色木珠,塑料繩。

        玩法:選同一顏色的木珠,將塑料繩從木珠中穿過,穿好一顆之后再繼續(xù)穿第二顆。

        2、名稱:玩玩具目的:探索各種玩具的玩法,體驗與同伴分享的快樂。

        材料:各種玩具(電動的,拖拉的,手推的,遙控的等)玩法:任選一種自己喜歡的玩具,學(xué)會其中的玩法,玩好后與同伴交換玩。

        二、美工區(qū)

        名稱:有趣的玩具。

        目的:聯(lián)系按一個方向均勻的涂色。

        材料:蠟筆,畫有各種玩具的圖畫紙。

        玩法:選自己喜歡的顏色在輪廓線內(nèi)進行涂色,將空白地方都涂滿。

        三、益智區(qū)

        名稱:玩具分類。

        目的:能根據(jù)玩具的顏色進行分類。

        材料:雪花片、積木等玩具。

        玩法:在同一種玩具或在不同的玩具中選出相同顏色的玩具放在一起。

        四、建構(gòu)區(qū)

        名稱:小動物的家。

        目的:學(xué)習(xí)用積木圍合,圍好后請小動物住進去。

        材料:小型積木,積磚等。

        玩法:將積木一塊一塊疊起來,并疊高。

        五、娃娃家

        名稱:扮家家

        目的:讓幼兒知道各種用具的功能,并學(xué)習(xí)照顧娃娃。

        材料:娃娃家的小床,櫥具、灶具、炊具等。

        玩法:一名幼兒扮爸爸,一名幼兒扮媽媽,玩好后將東西放回原位。

        教學(xué)反思

        課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

      幼兒園小班主題活動教案:《真好玩》2

        教材分析

        剛?cè)雸@的幼兒對幼兒園里的一切都充滿了好奇心,同時也會對幼兒園這個剛接觸的陌生環(huán)境產(chǎn)生恐懼心理。本活動以和爸爸媽媽一起參觀幼兒園為由,幫助幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境、老師、小朋友······,從而幫幼兒建立安全感,讓幼兒喜愛幼兒園和自己班級,喜歡上幼兒園,緩解入園焦慮。

        活動目標(biāo)

        1.熟悉幼兒園環(huán)境和班級環(huán)境,知道保健室和其他場所的用途。

        2.能自己扶著欄桿上樓梯,會有禮貌地和小朋友老師哥哥姐姐打招呼。

        3.喜愛幼兒園和自己班級,喜歡上幼兒園。

        活動準(zhǔn)備

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識自己的幼兒園。

        物質(zhì)準(zhǔn)備:設(shè)計參觀線路,與各部門提前聯(lián)系。

        活動建議

        1.認(rèn)識標(biāo)志及各部門用處。

       。1)認(rèn)識幼兒園標(biāo)志,了解其寓意。

        提問:小朋友們,你們看這個圖案像什么?

        小結(jié):這個圖案像一顆小星星,每一種顏色代表一個小朋友,小朋友們手拉手快樂來幼兒園,這就是我們幼兒園的標(biāo)志。

       。2)認(rèn)識保健室

        提問:這里是保健室,保健室是干什么的.?

        小結(jié):保健室里的老師會給小朋友們進行晨檢,檢查身體健康情況。

        2.參觀不同的教室,了解不同班級的名稱。

        帶領(lǐng)幼兒走進每個教室,參觀班級環(huán)境,了解班級的位置和名稱。

        3.參觀自己班級,知道自己所在班級的教室。

       。1)了解班級區(qū)域

        提問:請小朋友去找找我們教室里有哪些好玩的區(qū)域?

        小結(jié):圖書區(qū)里面有好多好看的故事書;建構(gòu)區(qū)里面有很多積木,你可以用積木搭成高高的大樓;娃娃家里面住著一個可愛的小娃娃,你可以在這里當(dāng)爸爸或者媽媽,給小娃娃吃飯,照顧她睡覺;美工區(qū)里有很多神奇的畫筆,你可以畫出好看的圖畫。

       。2)知道臥室和盥洗室

        提問:除了這些區(qū)域,你還發(fā)現(xiàn)了哪些地方?

        小結(jié):這里是我們的臥室,每個小朋友都有一張自己的小床,躺在上面很舒服。這里是洗手間,小朋友們可以在這里洗手漱口,當(dāng)你要上廁所的時候告訴老師,老師可以幫助你。這就是我們的教室,你們可以領(lǐng)著爸爸媽媽一起去玩,現(xiàn)在開始吧!

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