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小班繪本教案:鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班繪本教案:鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
作品分析:
《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》講的是一場鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量,用簡單、反復(fù)的語句刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時每刻戲劇性的心理變化。畫家非常注意細(xì)節(jié)的描繪,鱷魚和牙醫(yī)相互害怕卻又故作鎮(zhèn)靜的心理,通過眼角、動作、表情等細(xì)部展現(xiàn)透露出來,讓人看了忍俊不禁。
作者首先讓一條鱷魚登場,他讓鱷魚捂著大嘴來看人的牙醫(yī),還自言自語地說“我真的不想看到他,但是我非看不可”。接下來,人的牙醫(yī)亮相了,這是一個留著小胡子、禿頂、只剩下后腦勺還有一圈頭發(fā)的引人發(fā)笑的小老頭,可讓人意想不到的是,當(dāng)他瞥見窗外鱷魚的影子時,嘴里竟然也會冒出一句“我真的不想看到他,但是我非看不可”來。這時我們不禁發(fā)出了會心的微笑:原來鱷魚害怕牙醫(yī),牙醫(yī)也害怕鱷魚!在后面的十二個跨頁里,鱷魚與牙醫(yī)展開了一場心理上的較量,他們的臺詞完全一樣……你一句我一句,相同的場景、相同的句子卻表達(dá)了害怕牙醫(yī)的鱷魚與害怕鱷魚的牙醫(yī)截然相反的心理。鱷魚得了牙病,可它卻怕拔牙,而牙醫(yī)卻怕鱷魚把嘴合上,因此就產(chǎn)生了矛盾,互相畏懼,難以溝通。小小繪本意義卻非常深刻:其實(shí)在日常生活中,有許多事情,不要搞的太復(fù)雜,既然相信別人,就要勇敢地去面對,要做到表面和內(nèi)心一致,膽量和智慧相結(jié)合,要自我超越,克服恐懼,最終到達(dá)目標(biāo)。
鱷魚都知道該刷牙,小朋友就更應(yīng)該自覺了。這是快樂的略帶諷刺意味的生活教育。同時這本書也是幼兒語言學(xué)習(xí)的好材料。故事的畫面鋪排也很有新意,兩個主人公形象左右對照,他們的獨(dú)白語言相同,表現(xiàn)出各自掩藏,而其實(shí)一致的恐懼心理,獨(dú)白基本相同這種重復(fù)強(qiáng)化了語言效果,不僅比較有利于小班幼兒學(xué)說,而且能幫助幼兒去感覺在不同的情景下,相同的語言可以表達(dá)不同對象的不同心理狀況。
活動設(shè)計:
一、活動目標(biāo):
1、愿意和老師一起看繪本書,發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對話,體會故事語言的趣味性。
2、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,懂得愛牙重要性。
難點(diǎn):理解重復(fù)的句子,表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。
二、活動準(zhǔn)備:
1、《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》繪本及PPT課件。
2、鱷魚頭飾和醫(yī)生帽子若干。
三、活動過程:
。ㄒ唬┏鍪诀{魚,引出課題:
師:“有一位鱷魚先生一直用手捂著嘴巴,我們一起問問他吧,鱷魚先生你怎么啦?”(我牙疼,打算去看醫(yī)生,可是好怕哦。敖裉,老師就和小朋友一起看一本故事書,名字叫《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》!”
。ǘ┕沧x繪本,猜測聯(lián)想:
第一遍看繪本PPT:引導(dǎo)幼兒逐一看圖猜測講述,然后教師用書上的文字逐一講述。
重點(diǎn)提問:剛才老師說故事的題目是什么?你們猜為什么鱷魚會怕怕?牙醫(yī)會怕怕?后來鱷魚去看牙醫(yī)了嗎?(勇敢面對可怕、困難的事情,并堅持把它克服。)牙補(bǔ)好了,鱷魚會怎么說?牙醫(yī)呢?(哇,鱷魚和牙醫(yī)都好有禮貌哦。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)對話,體會心理:
1、提問:誰還記得故事書的題目?你們覺得鱷魚可怕?還是牙醫(yī)可怕?為什么?
2、師:我們一起再來看一遍故事書吧。
3、第二遍看繪本PPT:教師完整講述故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)說重復(fù)對話部分(教師先說一句鱷魚的話,幼兒學(xué)說一句牙醫(yī)的話)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒體會角色的心理感受和心理變化的過程。
4、提問:誰發(fā)現(xiàn)了一個秘密,鱷魚和牙醫(yī)說的話是怎么樣的?(一樣的)
5、第三遍引導(dǎo)幼兒和老師一起表演故事,重點(diǎn)體會角色的心理,并嘗試用動作、表情、神態(tài)來表現(xiàn)。
(四)懂得愛牙,天天刷牙:
1、鱷魚的牙齒怎么會蛀會疼的?(不刷牙、吃太多糖、睡覺前吃東西)
2、師:現(xiàn)在,連鱷魚都懂得要愛護(hù)牙齒呢,我們就更加要愛護(hù),怎么愛護(hù)呢?(早晚刷牙,飯后漱口)
3、我們的目標(biāo)是——沒有蛀牙!
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