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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體的體積》教案
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體的體積》教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過自己的探索，掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積。
2、在觀察、操作、探索的過程中，提高自己動(dòng)手操作的能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
通過小組合作探究，掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，請(qǐng)看老師手里拿的什么東西？（筆盒、牙膏盒）誰大誰小呢？（引出體積的的概念）然后指出其中一個(gè)面，引出有關(guān)面積的知識(shí)。
長(zhǎng)方形的面積與長(zhǎng)和寬有關(guān)，正方形的面積與邊長(zhǎng)有關(guān)，長(zhǎng)方體、正方體的體積可能與什么有關(guān)？今天我們一起來探究與之相關(guān)的知識(shí)。
二、探究新知。
1、出示情境圖，仔細(xì)觀察思考，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
�、�、長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬相等的時(shí)候，越高，體積越（）。
�、�、長(zhǎng)方體長(zhǎng)、高相等的時(shí)候，越高，體積越（）。
�、�、長(zhǎng)方體高、寬相等的時(shí)候，越高，體積越（）。
2、做一做
用一些相同的小正方體（棱長(zhǎng)1厘米）擺出4個(gè)不同的長(zhǎng)方體，記錄他們的長(zhǎng)、寬、高，并完成下表。
長(zhǎng)/厘米
寬/厘米
高/厘米
小正方體
個(gè)數(shù)/個(gè)
體積
�。⒎嚼迕祝�
第一個(gè)長(zhǎng)方體
第二個(gè)長(zhǎng)方體
第三個(gè)長(zhǎng)方體
第四個(gè)長(zhǎng)方體
3、觀察長(zhǎng)方體的體積與它的長(zhǎng)、寬、高有什么關(guān)系，與同學(xué)說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？
長(zhǎng)方體的體積=（）×（）×（）
↓ ↓ ↓ ↓
用字母表示（）=（）×（）×（）
=（）
正方體的體積=（）×（）×（）
↓ ↓ ↓ ↓
用字母表示（）=（）×（）×（）
=（）
4、獨(dú)立完成課本47頁“試一試”1題。
�、儆^察陰影部分的面積是各個(gè)圖形的什么？（）
�、谙胍幌�，知道了底面積和高，如何計(jì)算長(zhǎng)方體或（正方體）體積？
長(zhǎng)方體（正方體）的體積=（）×（）
v=（）×（）
三、鞏固練習(xí)。
1、估一估這個(gè)筆盒的體積有多大？分小組量一量、算一算。
2、計(jì)算：（1）、一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)20厘米，寬12厘米，高5厘米，它的體積是多少立方厘米？
�。�2）、一個(gè)正方體，棱長(zhǎng)是6分米，它的體積是多少立方分米？
�。�3）、一個(gè)長(zhǎng)方體，底面積是60平方厘米，高是7厘米，它的體積是多少立方厘米？
四、課堂總結(jié)評(píng)價(jià)
1、同學(xué)們，今天，你學(xué)會(huì)了什么？用什么辦法得出長(zhǎng)方體（正方體）的體積公式的呢？
2、在這節(jié)課里，你表現(xiàn)怎么樣？你覺得那位同學(xué)（或哪個(gè)小組）表現(xiàn)好？好在哪里？
五、布置作業(yè)
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)體積是210立方米的游泳池。
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