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      小班防溺水教案

      時間:2024-01-17 13:51:40 教案 我要投稿

      (集合)小班防溺水教案15篇

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小班防溺水教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (集合)小班防溺水教案15篇

      小班防溺水教案1

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班安全公開課教案《防溺水》含反思,歡迎大家分享。

        活動目標(biāo)

        1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

        2.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        3.培養(yǎng)幼兒的'合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

        4.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

        活動準(zhǔn)備

        1.照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

        2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

        活動過程

        1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

        (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

        (4)老師談?wù)勈吕,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

        (5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        3.小結(jié):

        人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

        活動反思:

        教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

      小班防溺水教案2

        活動目標(biāo):

        1.通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

        2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

        活動準(zhǔn)備:

        故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

        活動過程:

        一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題

        師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

        師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的`故事,你們就知道它怎么樣了。

        二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》

        教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

        師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

        教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

        師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

        教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

        師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

        教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

        師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

        教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

        三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識

        師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

        請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

        故事:《小貓落水》

        夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝,大?救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

      小班防溺水教案3

        活動目標(biāo)

        1.了解在水邊玩耍的危險。

        2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,不到危險的地方玩水。

        活動準(zhǔn)備

        1.多媒體教學(xué)資源:(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。

        2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

        開始部分

        師:小朋友喜歡玩水嗎?

        幼:喜歡。

        師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?

        教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

        師:誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的`?(幼兒回答)

        基本部分

        1.師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請聽故事。

        教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

        提問:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會怎么樣呢?

        小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

        2.互動討論:他們的做法對不對。

        播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問:他們的做法對不對?為什么?

        (1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。

        (2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

        (3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

        (4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動員跳水。

        小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險的動作。

        結(jié)束部分:完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

        活動延伸

        請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進(jìn)行安全教育。

      小班防溺水教案4

        活動目標(biāo):

        1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

        2、增強(qiáng)安全意識,預(yù)防溺水事件發(fā)生。

        3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

        活動準(zhǔn)備:課件

        活動過程:

        一、談話引入

        寶貝們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那牡厝ズ永铩⒊靥晾锵丛,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的.爸爸媽媽了,他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽更傷心。

        二、防溺水教育:

        (一)寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

        2、教育幼兒千萬不能去玩水,下河游泳。

        3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里,不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成人來相助。

        (二)、觀看課件,師幼共同討論:

        這些小朋友哪里做錯了,我們應(yīng)該怎么做?

        (三)、說一說:

        日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

        不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠(yuǎn)離父母,不要獨(dú)自玩耍,在幼兒園里時刻不離開老師的視線,不獨(dú)自亂跑。

        小結(jié):

        1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?

        2、人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己,不能獨(dú)自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險的事要大聲歡呼救。

      小班防溺水教案5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。

        2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。

        3、初步培育幼兒的安全意識,提高自我愛護(hù)力量。

        4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

        了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴,感悟生命的珍貴

        教學(xué)過程:

        一、激情導(dǎo)入

        1.出示一溺水身亡的孩子的.圖片,教師講有關(guān)故事。

        2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        3.小結(jié):人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育

        二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

       。1)未經(jīng)家長教師同意不去;

        (2)沒有會游泳的成年人伴隨不去;

       。3)深水的地方不去;

        (4)不熟識的江溪池塘不去。

        三、探討緣由

        1.溺水緣由主要有哪幾種?分小組爭論。

        2.小組代表答復(fù)后歸納:

        (1)不會游泳;

       。2)游泳時間過長,疲憊過度;

       。3)在水中突發(fā)病尤其是心臟;

        (4)盲目游入深水漩渦。

        四、搶救措施

        1.如何保證游泳的安康和安全,避開溺水大事的發(fā)生?

        2.指名學(xué)生答復(fù)后歸納:

       。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,快速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消退為止。

       。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直。

       。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

        五、小結(jié)

        同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天?隙ú荒苋ネ嫠

        教學(xué)反思:

        活動前,我預(yù)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急,逐圖出示,讓孩子先爭論后答復(fù),問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)當(dāng)留意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解,加深印象。

      小班防溺水教案6

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的'呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班防溺水安全教育教案范文,歡迎閱讀與收藏。

        活動目標(biāo):

        1.通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

        2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

        活動準(zhǔn)備:

        故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

        活動過程:

        一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題

        --師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

        --師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

        二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》

        o 教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

        --師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

        教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

        --師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

        教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

        --師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

        教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

        --師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

        o 教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

        三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識

        o 師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

        o 請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

        故事:《小貓落水》

        夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛?救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

      小班防溺水教案7

        活動目標(biāo)

        初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

        引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

        學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

        活動準(zhǔn)備

        照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

        周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

        活動過程

        談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?;。教。案來自:快思老。師教。案網(wǎng);對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

       。2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

       。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

       。4)老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

       。5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        小結(jié):

        人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

        活動反思:

        教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的.井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

      小班防溺水教案8

        活動目標(biāo):

        1、了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。

        2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每、-個幼兒都要提高安全意識。

        3、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。知道防溺水的方法。

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        活動難點(diǎn):

        1、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、各種安全圖片。

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的`爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        1、戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        2、教育幼兒在來園、離園的途中去玩水,下河游泳。

        三、教師小結(jié):我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,-定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

        活動反思:

        出示各種相關(guān)圖片,讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。然后我們又搞了情景模仿,讓幼兒通過本次活動的開展,學(xué)會自救和救別人。有意識到溺水的危險到認(rèn)識到防溺水的一些知識,通過教學(xué)活動增強(qiáng)了防溺水意識與急救能力。

      小班防溺水教案9

        教學(xué)目標(biāo):

        1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

        2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣。

        4、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        5、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的`基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        教學(xué)過程:

        一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

        對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

        (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

        (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

        (二)、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

        (1)議一議:

        這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

        我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

        (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

        (3)由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

        (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結(jié):

        (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

        (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      小班防溺水教案10

        活動目標(biāo):

        1、在活動中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基力。

        2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

        活動準(zhǔn)備:

        課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

        1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

        2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

        二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。

        1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

        2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

        教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。

        3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。

        三、自主討論,預(yù)防中暑。

        1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿䲡灥?

        2、通過討論,教師小結(jié):

        (1)中暑的'原因或條件;

        (2)怎樣預(yù)防中暑。

        3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半動畫片,即魯(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

        四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

        1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

        2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項(xiàng)。

        五、學(xué)唱兒歌

        1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

        2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

        附:兒歌

        夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

      小班防溺水教案11

        教學(xué)目標(biāo):

        1.讓學(xué)生了解人生來之不易,珍貴和人生的價值。

        2.讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命,學(xué)習(xí)如何拯救自己。

        3.初步培養(yǎng)孩子的安全意識,提高孩子的自我保護(hù)能力。

        4.培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力。

        教學(xué)困難:

        讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命,學(xué)習(xí)如何拯救自己

        了解人生來之不易和寶貴,并欣賞人生的價值。

        教學(xué)過程:

        一,激情導(dǎo)入

        1.展示一張?jiān)谒兴劳龅暮⒆拥恼掌缓罄蠋熤v故事。

        2.聽完這個故事,我認(rèn)為房間里的每個學(xué)生都不會感到輕松。您是否嘆息,您是否對生活在這樣的世界中消失感到遺憾?此刻,您在想什么?請與同學(xué)討論您的觀點(diǎn)。

        3.小結(jié):人們應(yīng)該珍惜生命。今天,這堂課,我們將學(xué)習(xí)去珍惜自己的生活DD防洪安全教育

        其次,我們嚴(yán)格按照“四否”的規(guī)定去游泳和沐浴:

       。1)未經(jīng)家長老師同意不得參加;

       。2)不游泳的成年人不能陪伴他們;

       。3)深水處不走;

       。4)陌生的河溪池塘不去。

        三,探究原因

        1.溺水的'主要原因是什么?小組討論。

        2.小組代表回答并總結(jié):

       。1)不會游泳;

       。2)游泳時間過長,疲勞過度;

        (3)突發(fā)水病,尤其是心臟病;

        (4)盲目游入深水漩渦中。

        四,救護(hù)措施

        1.如何確保游泳的健康和安全并避免溺水事件的發(fā)生?

        2.被提名的學(xué)生在歸納后回答:

       。1)對于手腳抽筋,如果手指抽筋,您可以握緊拳頭,然后用力打開,然后快速重復(fù)幾次,直到抽筋消除。

       。2)如果小腿或腳趾抽筋,請先屏住呼吸并漂浮在水上,用抽筋的另一側(cè)握住抽筋的腳趾,并牢牢地拉向身體,同時使用將同一側(cè)按在狹窄肢體的膝蓋上,幫助狹窄的腿伸直。

       。3)如果大腿抽筋,也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。

        五,總結(jié)

        同學(xué)們,珍惜我們的生活。珍惜生活就是每天珍惜。絕對不能去玩水。

        教學(xué)反思:

        在活動開始之前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片以使孩子們形象化,以了解在水邊玩耍有多危險以及如何避免溺水。在導(dǎo)入活動時,我首先使用對話的方式進(jìn)行指導(dǎo):誰會在溺水事件發(fā)生前保護(hù)自己;誰知道該如何保護(hù)自己?然后,通過顯示在不同情況下可能發(fā)生的溺水風(fēng)險,一張一張地展示圖片,讓孩子在討論后回答,問孩子圖片中的孩子做得對,應(yīng)該注意什么,注意什么去做。簡單的圖片和簡單的語言可以使孩子們更容易理解和理解。

      小班防溺水教案12

        活動目標(biāo):

        1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

        2、增強(qiáng)安全意識,預(yù)防溺水事件發(fā)生。

        活動準(zhǔn)備:

        自制課件

        活動過程:

        一、導(dǎo)入

        二、了解令人心痛的溺水事件?

        討論:你從中體會到什么?

        三、看相關(guān)圖片,體會失去孩子后父母的悲痛

        討論:你看到什么?想到什么?

        四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

        五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

        1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

        2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的`人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

        3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

        4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水與潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

        5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

        教學(xué)反思:

        教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志與隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

      小班防溺水教案13

        活動目標(biāo):

        1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

        2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、視頻一個;

        2、溺水圖片若干;

        3、模擬溺水急救若干;

        活動過程:

        一、觀看圖片

        師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

        二、新授

        1、游泳中要注意的問題:

        引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

        小組討論:在游泳時要注意哪些問題?

        教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

        溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

        三、溺水的急救

        (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

        教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

        方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

        小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救;

        孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

        (2)如何開展岸上急救

        教師詳細(xì)講解急救步驟:

        第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

        第二步:控水。

        救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的`腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

        第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

        四、安全總結(jié)

        1、孩子小結(jié):

        通過這次活動,你懂得了什么?

        2、教師小結(jié):

        生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨(dú)跑到危險的地方玩水。

        五、活動延伸

        請家長利用周末時間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。

      小班防溺水教案14

        活動目標(biāo):

        1、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法。

        2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

        3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

        4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        小男孩布偶一個,教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        1、活動導(dǎo)入:觀看布偶表演。

        (1)教師操作小男孩布偶。

        小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?”

        (2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的,如果不及時處理好,會造成溺水。不過我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

        (3)幼兒提出自己的想法。

        (4)教師:你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的.。請打開幼兒用書第28頁,讓我們一起來看看。

        2、活動展開:閱讀幼兒用書。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖,學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

        ①教師:如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看第一幅圖。

        ②請幼兒仔細(xì)觀察并回答。

       、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開?焖俜磸(fù)做幾次,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

        ④教師帶領(lǐng)幼兒做2—3次。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖,學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

       、俳處煟喝绻_抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。

       、谡堄變河^察并講述。

        ③教師小結(jié)并示范正確動作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,并用力向身體方向拉,同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,沒有辦法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來救助。

        ④教師帶領(lǐng)幼兒做2—3次。

        3、活動總結(jié):處理游泳抽筋的方法。

        教師:游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

        4、活動延伸:練習(xí)處理游泳抽筋。

        幼兒面對面輪流練習(xí)處理游泳時手腳抽筋的方法

        (1)教師:剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時的處理方法,請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,面對面地練習(xí)一下吧!要商量好,誰先誰后,如果你的伙伴做錯了,請你幫他改正。

        (2)幼兒兩兩結(jié)伴,互相練習(xí)處理抽筋的方法,教師巡回指導(dǎo)。

        (3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

      小班防溺水教案15

        活動目標(biāo)

        1、了解在水邊玩耍的危險。

        2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,不到危險的地方玩水。

        活動準(zhǔn)備

        1、多媒體教學(xué)資源:(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。

        2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

        開始部分

        師:小朋友喜歡玩水嗎?

        幼:喜歡。

        師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?

        教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

        師:誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

        基本部分

        1、師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請聽故事。

        教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

        提問:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?。如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會怎么樣呢?

        小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

        2、互動討論:他們的做法對不對。

        播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問:他們的做法對不對?為什么?

        (1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。

        (2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

        (3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

        (4) 游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動員跳水。

        小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險的動作。

        結(jié)束部分:完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

        活動延伸

        請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進(jìn)行安全教育。

        教學(xué)反思:

        幼兒防溺水活動反思 夏季來臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動,但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全,預(yù)防孩子溺水事故的'發(fā)生,我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。 本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,在課堂上,我們在討論真實(shí)事例的過程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性,但是對溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險性,只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險,如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

        通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長的協(xié)助。

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