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      《肚子里的寶寶》小班科學教案

      時間:2024-01-09 11:21:18 教案 我要投稿
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      《肚子里的寶寶》小班科學教案

        作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《肚子里的寶寶》小班科學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      《肚子里的寶寶》小班科學教案

      《肚子里的寶寶》小班科學教案1

        活動目標:

        1.通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式,引導幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長過程,體驗生長的快樂。

        2.鼓勵幼兒改編歌詞并用動作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么,提高幼兒想象力。

        3.了解媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

        4.積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

        5.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

        活動準備:

        關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到逐漸長)的圖片若干、音樂磁帶、錄音機。

        活動過程:

        (一)看看講講:在媽媽肚子里老師:"我們的區(qū)域活動中有很多關(guān)于"在媽媽肚子里"的圖片,我知道小朋友都很想了解寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長的,F(xiàn)在,張老師在墻壁上貼了很多圖片,有的是小寶剛剛到媽媽肚子里時的圖片,有的是小寶寶逐漸長的圖片有的是小寶寶剛剛出生時圖片,你們?nèi)タ匆豢矗秃门笥颜f說小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長的。

        1.幼兒自由結(jié)伴去找圖講述,并相互交流。

        2.除了圖片上的`,你還知道些什么,也可以和好朋友說說。

        (二)膽提問:在媽媽肚子里1.你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密,還有什么想知道的,可以膽的問,你們的問題越多,知道的秘密就越多。

        2.幼兒質(zhì)疑(老師根據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題拋給幼兒進行討論)。

        3.教師結(jié)合圖片進行小結(jié):爸爸和媽媽結(jié)婚后,覺得很孤單,他們想如果家里有個小寶寶那該多好啊!于是爸爸把許多叫"精子"的小種子放在媽媽的里,精子在去媽媽肚子的途中遇到許多"卵子",如果他們成為好朋友,擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子里一個器官叫子宮,小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜,那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶,連著小寶寶的肚臍,助小吸收營養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天長了,當他得在子宮里呆不下時,小寶寶就出生了。

        (三)創(chuàng)編歌曲:在媽媽肚子里

        1."你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎?這么長的時間,小寶寶在媽媽肚里干什么,讓我們用好聽的歌聲來告訴家。"(復習歌表演:在媽媽肚子里)

        2."小寶寶除了會在媽媽肚子里洗澡,睡覺外,還會干些什么?"(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導幼兒做出相應的動作和表情。)

        3.幼兒分小組創(chuàng)編歌曲,教師巡回指導。

        4.請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。

        5.小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月,又是踢又是跳的,媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們,我們應該怎么對媽媽?(激發(fā)幼兒愛媽媽情感)附:歌曲《在媽媽肚子里》

        教學反思:

        引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。

      《肚子里的寶寶》小班科學教案2

        活動目標:

        1、通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式,引導幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長過程,體驗生長的快樂。

        2、鼓勵幼兒改編歌詞并用動作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么,提高幼兒想象力。

        3、了解媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

        活動準備:

        關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到逐漸長大)的圖片若干、音樂磁帶、錄音機。

        活動過程:

       。ㄒ唬┛纯粗v講:在媽媽肚子里老師:“我們的區(qū)域活動中有很多關(guān)于”在媽媽肚子里“的圖片,我知道小朋友都很想了解寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的,F(xiàn)在,張老師在墻壁上貼了很多圖片,有的是小寶剛剛到媽媽肚子里時的`圖片,有的是小寶寶逐漸長大的圖片有的是小寶寶剛剛出生時圖片,你們?nèi)タ匆豢矗秃门笥颜f說小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的。

        1、幼兒自由結(jié)伴去找圖講述,并相互交流。

        2、除了圖片上的,你還知道些什么,也可以和好朋友說說。

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        1、你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密,還有什么想知道的,可以大膽的問,你們的問題越多,知道的秘密就越多。

        2、幼兒質(zhì)疑(老師根據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論)。

        3、教師結(jié)合圖片進行小結(jié):爸爸和媽媽結(jié)婚后,覺得很孤單,他們想如果家里有個小寶寶那該多好!于是爸爸把許多叫”精子“的小種子放在媽媽的里,精子在去媽媽肚子的途中遇到許多”卵子“,如果他們成為好朋友,擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子里一個器官叫子宮,小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜,那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶,連著小寶寶的肚臍,幫助小吸收營養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天長大了,當他大得在子宮里呆不下時,小寶寶就出生了。

       。ㄈ﹦(chuàng)編歌曲:在媽媽肚子里

        1、”你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎?這么長的時間,小寶寶在媽媽肚里干什么,讓我們用好聽的歌聲來告訴大家。“(復習歌表演:在媽媽肚子里)

        2、”小寶寶除了會在媽媽肚子里洗澡,睡覺外,還會干些什么?“(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導幼兒做出相應的動作和表情。)

        3、幼兒分小組創(chuàng)編歌曲,教師巡回指導。

        4、請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。

        5、小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月,又是踢又是跳的,媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們,我們應該怎么對媽媽?(激發(fā)幼兒愛媽媽情感)

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