中班美術(shù)教案：長大的我

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案：長大的我，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班美術(shù)教案：長大的我1

　　設(shè)計意圖

　　《我長大以后》是建構(gòu)式課程“小鬼顯身手”主題中的一個美術(shù)活動。這一活動主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結(jié)構(gòu)，通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征；以及通過這一活動讓幼兒萌發(fā)對未來的憧憬，描繪自己長大后的樣子。

　　活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同職業(yè)的人，表現(xiàn)人物的動態(tài)和工作環(huán)境。

　　2.發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力，創(chuàng)造性地畫出自己的理想。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：各種職業(yè)圖片

　　2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　活動過程

　�。ㄒ唬╊A(yù)熱階段

　　1.提問：你認(rèn)識哪些人？他們都是干什么工作的？

　　2.你長大了想做什么樣的工作？為什么？

　�。ㄓ變鹤杂捎懻摚�

　　（二）圖形刺激

　　1.欣賞各種職業(yè)人物的'照片。請幼兒仔細(xì)觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環(huán)境，說說他們是干什么工作的？

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的職業(yè)特征。重點講解職業(yè)特征較突出的。如：醫(yī)生、解放軍等。

　�。ㄈ�）創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1.用繪畫的形式把自己長大想做的工作表現(xiàn)出來。

　　2.作品要體現(xiàn)出自己在什么地方，干什么工作。

　　3.請幼兒提出自己創(chuàng)作有困難的地方，讓大家一起幫助解決。

　　（四）診斷作品

　　1.教師從構(gòu)圖、色彩等方面評價作品。

　　2.請幼兒把自己的想法講給大家聽，教師及時記錄好創(chuàng)作的內(nèi)容。

中班美術(shù)教案：長大的我2

　　活動目標(biāo)：

　　1. 學(xué)會動物長大需經(jīng)歷的過程。

　　2. 培養(yǎng)愛惜生命的觀念。

　　3. 身體動作的開發(fā)。

　　4. 體會長大的意義。

　　5. 認(rèn)識各種動物的特性。

　　6. 了解動物的習(xí)性。

　　7. 學(xué)會動物的不同分類方式。

　　8.知道家庭的組合方式。

　　教學(xué)資源：

　　圖書-動物的'寶寶、我小時后長怎樣;分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙

　　活動內(nèi)容與過程：

　　1. 介紹‘動物的寶寶、我小時后長怎樣’來讓幼兒說說動物或自己小時后的模樣及動作。

　　2. 利用分類的方式，讓幼兒討論不同動物應(yīng)該會有哪些成長過程。

　　A. 魚類-覓食、游泳、結(jié)婚、生子

　　B. 兩棲類-覓食、游泳、適應(yīng)陸地生活、結(jié)婚、生子

　　C. 爬蟲類-覓食、行進(jìn)、結(jié)婚、生子

　　D. 鳥類-啄破蛋殼、覓食、飛翔、結(jié)婚、生子、育兒

　　E. 哺乳類-喝奶、站立、覓食、行進(jìn)方式練習(xí)、結(jié)婚、生子、育兒

　　3. 討論人類與其他動物不同之處，模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經(jīng)驗。

　　4. 利用游戲‘家人接龍’來認(rèn)識家里的人都會做哪些事情，并認(rèn)識稱謂。

　　5. 畫出動物家庭的圖并與大家分享。

　　過程評量：

　　1.能說出動物小時后的長相

　　2.能說出長大的意思

　　3.能說出不同動物的生長環(huán)境

　　4.能說出不同動物的飲食習(xí)慣

　　5.能分辨人類和動物不同的地方

　　6.能和大家一起玩接龍游戲

　　7.能畫出家庭組成人員

中班美術(shù)教案：長大的我3

　　活動目標(biāo)：

　�、蹦苡心康牡匕才女嬅娴臉�(gòu)圖，通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。

　　⒉萌發(fā)對未來的憧憬，描繪自己長大后的工作樣子。

　　活動準(zhǔn)備：

　�、庇變夯顒硬牧稀睹佬g(shù)》第12頁《我長大以后》，作畫工具。

　�、踩粘Ｉ�活中有意識地讓幼兒觀看各種職業(yè)的工作照片并交流。

　　活動過程：

　　一說說我的愿望

　　⒈教師講述：大頭兒子小頭爸爸是一對快樂的父子，有一天晚上，大頭兒子做了一個夢，夢見自己長大后做著自己最喜歡的事情：當(dāng)醫(yī)生給人治病。天亮了，他把自己做的夢講給小頭爸爸聽，小頭爸爸也很高興，拍著大頭兒子的'肩膀說：你真棒！

　�、不仡櫸覀冋J(rèn)識的工作者的照片，如魔術(shù)師、飛行員、司機等。

　　師：他們是誰？在做些什么？在什么樣的地方工作？

　　⒊引導(dǎo)幼兒討論：你最喜歡做的事情是什么？你希望自己長大后做什么？你會怎樣工作呢？

　　二畫畫我工作的樣子，引導(dǎo)幼兒能有目的地安排畫面的構(gòu)圖，通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征

　　⒈師：你長大后會是什么樣子？做什么工作？請你們把自己的愿望畫下來。

　�、灿變涸谟變夯顒硬牧稀睹佬g(shù)》第12頁《我長大以后》上作畫，教師適時地啟發(fā)幼兒：你會穿什么樣的工作服？做哪些動作？你工作的地方是怎樣的，周圍有些什么？除了自己，你還打算畫什么人？

　�、彻膭钣變罕憩F(xiàn)人物的服飾、動作，以及工作的場景，使畫面更豐富，并能表現(xiàn)自己的愿望。

　　三猜猜我的愿望，引導(dǎo)幼兒描繪長大后工作的樣子

　　⒈完成后，幼兒展示自己的作品，并向同伴介紹“我長大以后想成為……”的愿望。

　�、步處煾鶕�(jù)幼兒的講述將作品分類，把有同一類愿望的幼兒作品貼成一組，并在一旁貼上相應(yīng)的職業(yè)照片。

　　⒊引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗隳軓漠嬂锟闯鐾�伴長大以后的愿望嗎？誰和你的愿望相像？

中班美術(shù)教案：長大的我4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、畫畫長大的自己，能關(guān)注自己各部分的特征。

　　2、體會自己在長大，為自己的成長而高興。

　　【活動重點】

　　把自己畫大。

　　【活動難點】

　　添畫各部分的特征。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　三色卡紙人手一張、記號筆、范例。

　　【活動過程】

　　一、欣賞感知

　　1、我們現(xiàn)在是小班朋友還是中班朋友呢?為什么會從小班升到中班?(體會我們在長大)

　　2、觀察三張畫面，比較大小進(jìn)行排列。

　　(1)老師帶來了三張畫，排一排，我們是怎么長大的?

　　(2)為什么這一張是“長大的我”?

　　2、討論：怎樣可以把自己畫大呢?(頂天立地)

　　小結(jié)：有大大的頭，大大的身體，粗粗的胳膊，粗粗的'腿。要頭頂著天，腳踩著地，這樣才能把自己畫大。

　　二、聯(lián)想創(chuàng)作

　　1、在紙上畫個。(師示范：從上到下進(jìn)行繪畫，在每個部分添畫細(xì)節(jié)。)

　　2、檢查一下，長大的我是否健康。(檢查畫面，是否有遺漏)

　　3、幼兒繪畫“長大的我”，師巡回指導(dǎo)。

　　關(guān)注：

　　1、幼兒是否把自己畫大。

　　2、幼兒是否遺漏細(xì)節(jié)

　　三、展現(xiàn)交流

　　出示孩子的作品，猜猜“他是誰?他長大了嗎?”

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