無基礎(chǔ)籃球中小學(xué)教案模板

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的無基礎(chǔ)籃球中小學(xué)教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

無基礎(chǔ)籃球中小學(xué)教案模板1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　籃球運動基礎(chǔ)知識

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、利用多媒體手段，學(xué)習(xí)籃球的基礎(chǔ)知識。

　　2、使學(xué)生了解籃球運動的起源、歷史、籃球的構(gòu)造、基本技術(shù)以及籃球場和器材的規(guī)格數(shù)據(jù)。

　　3、通過課堂測試使學(xué)生加深記憶。

　　教學(xué)資源、器材：

　　多媒體投影儀、籃球運動相關(guān)資料、籃球

　　教學(xué)流程：

　　一、介紹學(xué)習(xí)籃球基礎(chǔ)知識的必要性。

　　1、之前室外課學(xué)過籃球運動的一些技術(shù)。

　　2、大家還不了解籃球的基礎(chǔ)知識。

　　二、NBA欣賞。

　　1、介紹喬丹運球過人視頻片段。

　　2、姚明在NBA打球圖片。

　　3、NBA全明星扣籃大賽的視頻片段。

　　三、籃球運動的'起源。

　　1、詹姆士·奈史密斯1891年發(fā)明的籃球。

　　2、籃球發(fā)明的背景故事。

　　四、籃球的歷史。

　　1893年，籃球運動發(fā)展成與現(xiàn)代相類似的籃板、籃圈、籃網(wǎng)，而且有了專門的比賽用球及規(guī)則。

　　籃球運動1893年傳入法國，1894年傳入中國、1901年傳入日本、波斯、1905年傳入俄國。

　　1904年男子籃球被列為奧運會表演項目， 1936年男子籃球被列為奧運會正式比賽項目； 1946年美國NBA成立；

　　1976年女子籃球被列為奧運會正式比賽項目。

　　五、籃球的構(gòu)造。

　　1、圖片展示：內(nèi)膽、纏紗、中胎、表皮。

　　2、介紹各部分的作用。

　　六、回憶籃球場上的數(shù)據(jù)指標(biāo)。

　　1、球場。

　　（1）動態(tài)圖片展示籃球場的構(gòu)造

　�。�2）介紹球場上各個區(qū)域的作用以及各個線的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、籃板。

　　籃板的高、寬以及線寬。

　　3、籃球架。

　　籃球架的高、籃筐的高度。

　　七、籃球的基本技術(shù)。

　　1、籃球的傳接球技術(shù)。

　　（1）持球的手法。

　�。�2）傳球的手法。

　�。�3) 投球的手法。

　　2、籃球的投籃技術(shù)。

　�。�1）持球。

　�。�2）支球。

　�。�3）投球。 課堂小測試:

　　1、籃球運動是（ ）年，由( )國人 （ ）發(fā)明的。

　　2、籃球場地長（ ）米，寬（ ）米，中線長（ ）米

　　3、籃圈的高度為（ ）米，丈量時從籃圈的（ ）量起。

　　4、男子籃球是（ ）年、女子籃球是（ ）年被列入奧運會正式比賽項目。

　　5、犯規(guī)包括（）、（）、（ ）和（ ）。

　　6、籃球比賽分上下兩半時，每半時（ ）分鐘， 中間休息（ ）分鐘，如有決勝期則每個絕勝期的時間為（ ）分鐘。

　　7、NBA是（ ）國的，是（ ）年成立的。姚明曾經(jīng)效力于（ ）隊。 結(jié)束語: 我們一起打籃球去吧。

無基礎(chǔ)籃球中小學(xué)教案模板2

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、體育常識：籃球（理論知識）

　　2、游戲：持貝不走樣

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解籃球運動的起源及相關(guān)知識，知道籃球比賽的簡單規(guī)則方法，對學(xué)習(xí)籃球知識感興趣，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與討論。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對球運動的興趣，持之以恒，勇拼博的`優(yōu)良品質(zhì)教學(xué)重難點籃球運動的相共知識，籃球比瑟的單規(guī)則方法。

　　教具

　　多媒體課件、籃球師生問好

　　1、迷語引入：圓圓像個瓜，人們愛玩它，沒到手搶它，搶到手丟它。（籃球）

　　2、師出示籃球，問：你了解哪些籃球明星？ 學(xué)生回答

　　3、下面我們一起來欣賞一下他們的精彩表演。（課件展示）并讓他們思考一些問題。學(xué)生看完自由討論回窨

　　4、引出本課課題：籃球 新授：

　　1、了解籃球的起源。課件展示，思問題：籃球誰發(fā)明的，剛開始是用什么籃球和球圈和網(wǎng)的？

　　2、講解一下籃球發(fā)展史和我國一些球運動情況。

　　3、我國知名籃球運動員概況。（學(xué)生們可以先說一說）

　　4、了解籃球場的一些數(shù)據(jù)和設(shè)備

　　先欣賞一個現(xiàn)代的籃球場。提問：你們對籃球場知道多少？學(xué)生小組討論后回答。

　　5、出示課件，講解一些籃球場的基本數(shù)據(jù)和知識。

　　6、講解我們比賽中裁判一些常用的手勢，引導(dǎo)學(xué)生們看董比賽。

　　7、學(xué)生上臺表演一些犯規(guī)動作和手勢。 鞏固與練習(xí)

　　1、填空題。籃球是（）年，（）人，（）發(fā)明的。球場長（）米，寬（）米等。

　　2、搶答題。（）

　　四、游戲：

　　拷貝不走樣

　　1、方法：老師事先準(zhǔn)備好幾張紙，紙上寫好籃球犯規(guī)的名稱，由每小組最后名學(xué)生上來抽出，然后回到座位后把這犯規(guī)的動作用手勢做給前面一人依次類推，最前面一位學(xué)生快速到黑板上寫出犯規(guī)動作，并做出相應(yīng)的手勢。

　　五、課堂小結(jié)。

無基礎(chǔ)籃球中小學(xué)教案模板3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生初步了解籃球運動的基本知識，為將來上好籃球?qū)嵺`課做好準(zhǔn)備；

　　2、通過籃球運動功能的介紹激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的動機(jī)和熱情；

　　3、通過籃球運動基礎(chǔ)知識的講解，使學(xué)生建立正確的籃球知識體系、端正學(xué)習(xí)籃球的態(tài)度，為將來科學(xué)有效地開展籃球運動打好基礎(chǔ)。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、籃球的起源

　　2、籃球場地設(shè)備

　　3、籃球競賽的規(guī)則

　　教學(xué)重點和難點：

　　1、建立正確的籃球知識體系

　　2、養(yǎng)成自覺搜索知識的習(xí)慣

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、引導(dǎo)法師問：同學(xué)們，假如五一長假你來到了一個陌生的`小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母帶你來到一個沒有懸掛標(biāo)牌的建筑物前邊，你將用怎樣的方法來辨別這個建筑物就是一個學(xué)校？

　　2、提示法學(xué)生通過觀察圖片，找出各圖片的共同特征。

　　二、新授部分

　　1、籃球的起源：

　　講解法給學(xué)生講授籃球起源與發(fā)展的簡史，初步讓學(xué)生了解籃球運動發(fā)展過程。

　　2、籃球場地設(shè)備

　�、偬釂柗▽�籃球場地、籃球大小等各要素進(jìn)行提問，培養(yǎng)學(xué)生動腦習(xí)慣和空間想象能力。

　�、诒容^法拿幾個不同的籃球，讓學(xué)生選擇符合比賽要求的籃球。

　�、壑庇^法運用多媒體手段，讓學(xué)生更加容易的接收籃球場地和設(shè)備的知識。

　　3、籃球競賽的規(guī)則

　　①提問法對籃球競賽中的等各要素進(jìn)行提問，（人數(shù)，時間，位置等等）培養(yǎng)學(xué)生動腦習(xí)慣和想象能力，鼓勵積極回答問題。

　�、谥庇^法運用多媒體手段，讓學(xué)生更加容易的接收籃球競賽的各種知識。

　　4、鞏固與拓展

　�、儆螒蚍ㄓ螒颍荷谝羟蛲�

　　②提問法通過提問法，讓學(xué)生鞏固今天所學(xué)的知識，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

　�、叟e例法讓學(xué)生舉例，平常收集籃球知識的網(wǎng)站，完善學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。

　　三、小結(jié)

　　1、對本堂課進(jìn)行小結(jié)

　　2、下課

　　四、教學(xué)后感

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