大班教案與課后分析反思 體育游戲種豆豆拾豆豆

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班教案與課后分析反思 體育游戲種豆豆拾豆豆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標：

　　1.讓幼兒知道《種豆豆拾豆豆》的體育游戲，樹立有勤勞意識。

　　2.根據(jù)提供的踩梅花樁進行游戲，并且完成一定的任務。

　　3.發(fā)展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

　　4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

　　5.對幼兒進行助人為樂的思想教育。

　　6.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

　　7.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1.塑料小籃子·豆豆種子若干。

　　2.梅花樁，拱門(代表山洞)體育器材。

　　三、活動過程：

　　(一)幼兒與教師一同做熱身運動。

　　(二)體育游戲故事情節(jié)：

　　1.師：今天兔爺爺來到了我們大五班，他要請我們大五班的小朋友幫他一個忙，要請我們大五班的小朋友幫他種豆豆，等豆豆成熟后又要把豆豆拾回來，你們愿意幫幫兔爺爺嗎?幼兒：愿意。老師：但是兔爺爺有一個要求，一個小朋友只能種一次豆豆和收一次豆豆。你們都記住了嗎?幼兒：記住了。

　　(三)向幼兒講清游戲規(guī)則：

　　1..全班分成2隊，每隊人數(shù)相等。在種完豆豆時你們必須要踩過梅花樁，在踩梅花樁的時候要兩手張開，身體保持平衡。

　　2.老師作講解完后并請一位小朋友示范。幼兒開始游戲，還沒有游戲的幼兒喊"加油"。

　　3.表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。

　　4.鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。

　　課后分析：

　　在這次的體育活動中，我非常關注個性內(nèi)向、動作不太協(xié)調(diào)的幼兒，試圖通過個別指導、賞識、鼓勵等有效措施幫助他們找回自信。嘗試“踩梅花樁”的時候，有個小男孩遇到了困難，我越鼓勵他越緊張，越著急越踩不上去。于是，我放棄了預設教案，改變策略，請小朋友來幫助他尋找問題、解決問題，最終幫助他體驗了成功。大家都覺得好開心。在以后的活動里，小朋友們更加積極勇敢，充滿自信�！胺N豆豆拾豆豆”的體育游戲將活動推向了高潮，老師的點評“你們都是最棒的”給了幼兒積極的肯定，幼兒由衷的歡呼聲感染了在場的每一個人，這才是真正的“快樂體育游戲”。在活動中促進幼兒心理健康發(fā)展，良好的心理環(huán)境和積極的求知態(tài)度又反作用于教育活動，提高了教學的效率，這是我們共同追求的目標。

【大班教案與課后分析反思 體育游戲種豆豆拾豆豆】相關文章：

關于《拾豆豆》歌曲的說課稿03-02

大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《豆豆餡餅》09-29

《點豆豆》教案03-08

數(shù)豆豆教案03-24

大班體育游戲教案02-09

小班音樂《數(shù)豆豆》教案11-09

中班識字教案：收豆豆09-29

大班優(yōu)秀體育游戲教案02-20

大班體育游戲活動教案07-07

大班體育游戲高蹺教案12-07