- 相關(guān)推薦
大班教案大全(7篇)
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)：
�、蹦芨鶕�(jù)五官的基本特點(diǎn)，通過想象和夸張的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)人的臉部和五官。
⒉體驗(yàn)想象、夸張等作畫技巧帶來的趣味。
活動準(zhǔn)備：
�、苯處熓痉队眉�，畫筆。
�、灿變夯顒硬牧稀睹佬g(shù)》第一頁。
�、晨梢源嫖骞俚奈矬w的圖片（表現(xiàn)嘴巴：小船、香蕉。眉毛：云朵、毛毛蟲。鼻子：蛋糕、杯子、葫蘆。眼睛：足球、瓢蟲、星星、蝸牛、豆莢。）
活動重難點(diǎn)：
能大膽想象，用和五官相似⒓的東西來替代五官作畫。
活動過程：
一五官像什么。
�、睅熡淄妗拔业奈骞佟庇螒�。
小朋友，你們知道我們的五官是哪些嗎？我們來和五官玩?zhèn)�游戲吧。（教師由慢及快說五官的名稱，幼兒指出相應(yīng)的五官位置。）
⒉今天老師還帶來了一些東西，他們長得有點(diǎn)像我們的五官，你來找找看，它們都像哪個五官。（教師出示圖片）
�、吵死蠋煄淼�.東西，還有哪些也像我們的五官？（根據(jù)幼兒的回答教師簡筆繪畫）
二變了樣的五官。
�、蹦阆胗媚男┯腥さ臇|西變現(xiàn)五官，為什么？
⒉老師用小朋友剛才說的東西畫成了一張五官圖，你看了有什么感覺？（滑稽有趣）⒊你能用有趣的東西變出一張有趣的臉，并把它畫下來嗎？
三大家來變臉。
�、庇變涸凇睹佬g(shù)》第一頁上作畫，教師巡回指導(dǎo)幼兒，引導(dǎo)幼兒用相似形狀來繪畫五官。
�、步處熞龑�(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒發(fā)現(xiàn)用于表現(xiàn)五官的東西可以是相關(guān)的。如：五官都可以用水果來表現(xiàn)或日用品來表現(xiàn)。
四奇離古怪的臉。
�、闭故静糠钟變旱淖髌�，請其他幼兒說說他們用什么東西表現(xiàn)了五官？這樣表現(xiàn)有趣嗎？
�、灿變盒蕾p其他幼兒的作品，感受每張作品中五官的變形表現(xiàn)手法以及變形繪畫的情況。
大班教案 篇2
活動目的：
1、通過本次活動，發(fā)展幼兒的平衡動作；
2、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神；
3、培養(yǎng)幼兒的.手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、每個小朋友一根木棒，一塊小毛巾；
2、布娃娃，塑料盒子若干，皮球若干；
3、體育墊子四張，椅子三張；
4、音樂磁帶，錄音機(jī)一只。
活動過程：
一、聽音樂，進(jìn)入活動
1、出示胸卡，老師自我介紹，進(jìn)入第一部分游戲。
師：“我是玩具商店的貝貝，這是我的胸卡，今天我想帶你們?nèi)⒂^玩具商店，你們想不想去呀？”
�。ㄏ耄奥�，我們的小汽車要出發(fā)了�！�
2、每個小朋友轉(zhuǎn)動手中的木棒，開汽車出發(fā)了。
二、進(jìn)入玩具商店，模仿各種玩具的動作。
1、師：“小汽車，開過來，開過去，咦！看到了一只電動大象，那這只電動大象會做什么呢？”
（吸水，洗澡）。
2、把小木棒作大象的長鼻子。
3、模仿電動船劃漿，用小木棒左右劃劃。
4、兩個小朋友利用小木棒翹翹板，作蹲起運(yùn)動。
5、模仿小鴨子走路，搖搖擺擺。
師：“小鴨子，左右擺，慢慢走到小河邊，圍成圈圈休息了！”
三、出示布娃娃，進(jìn)入抬小轎活動（重點(diǎn)）
1、師：“看，誰來了？”（布娃娃)
“剛剛布娃娃看到小朋友在玩得真高興，她說：“我也想和我們一起玩，可是我不會走路，我要請兩個小朋友幫助我一下，帶我走路，那現(xiàn)在請小朋友找到自己的好朋友幫助一個布娃娃好不好？”
2、幼兒找到自己的好朋友，兩人合作抬小轎（比較
容易）。
�。�1）“小朋友們用了好多辦法來幫助布娃娃，想想看，你們都用了哪些方法？”
�。�2）幼兒回答演示。
3、抬塑料盒子寶寶，增加難度
師：“這些盒子寶寶說：“我的身上有點(diǎn)滑，小朋友們抬我的時候當(dāng)心我跳下來，要輕輕地，慢慢地，別把我摔疼了�！�
四、抬皮球（難點(diǎn)）
�。�1）師：“我當(dāng)聽到一個小朋友叫了，它是誰呢？
�。ㄆで�?qū)氊悾?/p>
它說呀，你們和布娃娃，盒子寶寶玩得那么開心，別把我忘了呀！”“可是我的身體是圓的，小心別把滾下來，我會跳到別處撞疼的，要慢慢地！”“小朋友你們?nèi)ピ囋嚳�。�?/p>
五、把寶寶送回家，結(jié)束課堂
�。�1）每對幼兒都要送一個布娃娃，盒子寶寶，皮球?qū)殞毣丶摇?/p>
看誰又快，又不把寶寶們摔疼，要穩(wěn)穩(wěn)地，“預(yù)備開始！”
�。�2）“寶寶們都回家休息了，那我們是不是也要休息了，
我們下次再到玩具商店來和其它寶寶一起玩，和客人老師再見�！�
大班教案 篇3
相關(guān)知識：
呼啦圈又稱健身圈，適合不同年齡的人。呼拉圈運(yùn)動趣味性強(qiáng)，形式生動活潑，既能培養(yǎng)練習(xí)者靈敏。協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，又能陶冶情操、磨練意志，在美國中小學(xué)課外活動開展得較為廣泛。呼拉圈除了可當(dāng)成一般玩具之外，也常用于比賽、雜技表演。20世紀(jì)50年代流行于歐美、澳日等國。自從八十年代呼啦圈傳入中國之后，就被大眾所喜愛，呼啦圈在全國各地都相當(dāng)普及。
活動目標(biāo)：
1、樂于探究呼啦圈的玩法，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
2、鍛煉腰部肌肉，跳躍能力，手臂力量及平衡。
3、自由探索呼啦圈的多種玩法，練習(xí)雙手交替協(xié)調(diào)地推著呼啦圈前進(jìn)。
活動準(zhǔn)備：
呼啦圈若干個（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），優(yōu)美的`音樂，磁帶。
過程實(shí)錄：
一、幼兒準(zhǔn)備活動
師提問導(dǎo)入：小朋友們見過火車嗎？
幼兒：見過。
師：喜歡坐嗎？
幼兒：喜歡。
師：那小朋友跟著音樂我們一起去開火車好嗎？
幼兒：好。
師：每個小朋友從樹旁取一個呼啦圈吧，它可以怎么玩呢？你試試看。（播放音樂）
幼：轟轟轟，轟隆隆隆，轟隆轟隆。（開著火車入場，幼隨音樂做自編的呼啦圈操）
二、幼兒獨(dú)自探索玩呼啦圈的方法
師：小朋友們，看看它有什么好的玩法？比一比，看一看小朋友誰的玩法多？
幼兒：YES
師：我可以腰部轉(zhuǎn)呼啦圈。
幼兒：可以滾動呼啦圈，可以放到地上跳。
（巡回指導(dǎo)，鼓勵，啟發(fā)幼兒想出不同的呼啦圈玩法。）
師：小朋友，你們剛才玩呼啦圈有些什么玩法呢？現(xiàn)在能跟老師分別說說并展示一下，好嗎？
幼兒1：我轉(zhuǎn)著玩，是用腰部轉(zhuǎn)的。（幼兒邊說邊表演給其他幼兒看。師與幼兒一起玩用腰部轉(zhuǎn)呼啦圈玩。）
幼兒2：我也是轉(zhuǎn)著玩的，是用頸部轉(zhuǎn)的。
幼兒3：我用手臂轉(zhuǎn)的。
幼兒4：我滾著玩。
師幼小結(jié)：小朋友們真聰明，自己玩呼啦圈想出了這么多好的玩法，那如果你和好朋友一起玩，會有什么不一樣的玩法呢？下面小朋友們找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好嗎？
幼兒：好的。
三、幼兒合作探索玩呼啦圈的方法
師：組織幼兒交流展示各組的玩法，通過舉手表決的方式選取一種開展集體游戲。
各組展示：
師：接下來，我們就來展示每組小朋友想出來的玩法吧。
1組：幼兒排成一排，滾呼啦圈開火車玩。（1組代表說完后，大家一起玩給其他組看。接著，師幼一起玩滾呼啦圈開火車玩。）
2組：兩人一組，接力滾玩。（方法同上）
3組：鉆隧道玩，幼兒一些把呼啦圈排成一排當(dāng)隧道，另一些排成一排鉆過隧道玩。（方法同上）
師幼：選取開火車進(jìn)行集體游戲。
四、小結(jié)
師小結(jié)活動并編呼啦圈兒歌。
五、幼兒活動
幼兒在優(yōu)美的音樂伴奏下擺動身體，放松身體讀自編的呼啦圈兒歌。
大班教案 篇4
活動設(shè)計(jì)思路：
有一次，我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友用彩筆在紙杯上涂顏色，弄得滿手都是。我就走過去說：“玲玲，你看你的手多臟，快去洗洗。”玲玲卻說：“現(xiàn)在不行，天氣變冷了，我在給我的娃娃穿衣服呢！”她畫的這件衣服可真漂亮，上面還有個蝴蝶結(jié)。我覺得有趣極了，于是就想，能不能給他們提供更多的機(jī)會，讓他們自己去創(chuàng)造，自己去發(fā)揮呢？根據(jù)“綱要”所提出的活動應(yīng)是來源于幼兒生活，是幼兒感興趣的事。因此我從孩子的年齡特點(diǎn)及能力出發(fā)設(shè)計(jì)了本次活動——我的'寶貝變樣了。
活動目標(biāo)：
1.能運(yùn)用多種方式進(jìn)行創(chuàng)造。
2.能相互幫助，有合作意識。
3.喜歡參與活動，能初步感受美。
活動準(zhǔn)備：紙杯、紙盤、糖紙、各種顏色的紙若干、剪刀、膠水、彩色筆、毛巾等、成品三個。
活動過程：
1.以教師的“夢”引入
昨天晚上，譚老師做了一個奇怪夢，我夢見了許多的“紙杯”娃娃跑到我的家里面，其中一個“娃娃”很著急的說：“我們馬上要去參加重慶市幼兒風(fēng)采杯‘創(chuàng)意’大賽了�？墒墙o我們化裝、打扮的叔叔、阿姨們事情太多了，忙不過來，所以我們是來請您和大班的小朋友幫忙的。幫我們打扮打扮，趕去參加比賽。”“哦！原來是這么回事。那我去問問小朋友愿不愿意幫忙�！�
“你們愿意嗎？”
2.啟發(fā)想象、大膽創(chuàng)造。
1.出示成品；
2.引導(dǎo)觀察。
�。�1）提示語：“它們還托我?guī)Я藥讉�以前去參加過比賽的娃娃，
�。�2）請小朋友們仔細(xì)觀察一下，
�。�3）它們是怎么打扮的？”
�。�4）幼兒邊看邊說
3.引導(dǎo)幼兒想象。
提示語：你打算怎樣打扮它？
4.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。
�。�1）引導(dǎo)幼兒自由組合，
�。�2）選材料。
（3）提出操作要求，
�。�4）鼓勵幼兒大膽操作。
�。�5）;重點(diǎn)指
�。�6）導(dǎo)“無所事事，
（7）左顧右盼”的兒童。
5.評價、小結(jié)。
�。�1）引導(dǎo)互評。
�。�2）教師總評。
3.結(jié)束。
以照相留影，結(jié)束活動。
大班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒腳的協(xié)調(diào)能力
2、讓幼兒懂得愛護(hù)腳，保護(hù)腳，講衛(wèi)生、
活動準(zhǔn)備：積木，足球，氣球，報紙，小簍筐
活動過程：
一、開始部分：
1、音樂進(jìn)場：幼兒跟隨旋律進(jìn)場
2、比賽：幼兒進(jìn)行脫鞋，脫襪子比賽
3、做足操：主要做腳腕，腳趾，小腿等部位
二、基本部分：
1、自由活動玩積木
2、讓幼兒用腳搭積木
3、坐在幼兒用腳搭建好的房子周圍，思考討論：腳可以干什么用
4、游戲：傳球（用腳傳球）
5、比賽：用腳傳球運(yùn)報紙
6、用腳將報紙撕成小碎條
7、觀察腳的樣子，教育幼兒愛護(hù)腳，保護(hù)腳健康，要講衛(wèi)生
8、游戲：放炮：用腳踩氣球
9、將廢棄的.物品用腳撿入筐內(nèi)，并教育
幼兒要保護(hù)環(huán)境
三、結(jié)束部分
律動：腳部放松運(yùn)動
大班教案 篇6
活動設(shè)計(jì)背景：
先準(zhǔn)備關(guān)于故事的掛圖，動物的圖片。老師先介紹要認(rèn)識的動物然后一個一個的對小朋友們告訴它們的漢語名稱。黑板上掛形象故事內(nèi)容的圖片。
活動目標(biāo)：
1、通過看看，講講認(rèn)出《熊貓》《虎子》《猴子》《兔子》《獅子》《小鹿》并認(rèn)出各種動物對動物的感興趣。
2、知道這幾種動物的名稱，了解他們的基本特征。
3、懂得動物是人類的朋友，要珍惜和保護(hù)它們。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
各種動物的小圖片，故事《咕咚來了》的三張圖片。
教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)就是讓小朋友們理解怎么保護(hù)動物，應(yīng)該怎么愛護(hù)它們。能告訴它們的漢語名稱。
教學(xué)難點(diǎn)就是讓小朋友們怎么確定的.掌握它們的漢語名稱，重視注意發(fā)音準(zhǔn)確。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動
為引起幼兒的興趣先唱首兒歌《兩只老虎》復(fù)習(xí)學(xué)過動物的名稱。
老師一個一個的出示各種動物的小圖片。
（二）展開部分
老師：這漂亮的動物是誰？你們認(rèn)識么？
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：那我們認(rèn)識一下它們吧（出示好幾個動物的畫面）
這《熊》是很可愛，又高又胖，它喜歡吃蜜蜂。
《虎子和獅子》它們很勇敢，它們在森林里最強(qiáng)的動物。
《猴子》聰明，調(diào)皮喜歡模仿。
《兔子》很可愛它有長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴可是兔子天生膽小。
《小鹿》是森林里最老實(shí)的動物，它喜歡吃草。
那小朋友們今天老師給你們帶來了禮物你們想知道么？
�。ㄓ變夯卮穑�
我給你們帶來了一個好聽的，有趣的故事，你們想聽么？
有一天這些動物在森林里遇到了一件很可笑的事你們想知道么？
老師出示關(guān)于故事的圖片，情感的講述故事。
總結(jié)
動物們是我們的好朋友，你們喜歡它們么？
所以我們要珍惜它們，保護(hù)它們。讓他們成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
活動反思：
下課以后我反思小朋友們今天的課到底掌握了百分之多少？小朋友們理解的多少？他們能不能正確的發(fā)音它們的漢語名稱。我應(yīng)該怎么講小朋友更興趣我講課的內(nèi)容。
大班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。
3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
活動準(zhǔn)備：
1、小朋友在各地旅游的照片。
2、錄音機(jī)一個，磁帶《生日快樂》
3、天安門的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。
4、身穿各民族服裝的`娃娃圖片
活動流程：
過生日——操作活動——觀賞圖片——活動講評
活動過程：
一、過生日
1、在生日快樂的樂曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。
2、出示天安門的圖片，知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中國，知道自己是中國的小朋友。
3、請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
二、美麗的天安門
1、請小朋友想一想用什么辦法可以把天安門打扮的很漂亮，（花和氣球等）
2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。
3、幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片周圍。
4、討論：是誰把天安門打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。
三、欣賞民族娃娃圖片
1、掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認(rèn)。
2、教育幼兒要尊重、愛護(hù)少數(shù)民族，知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。