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      美術(shù)教案

      時間:2023-11-29 07:20:07 教案 我要投稿

      美術(shù)教案經(jīng)典6篇

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的美術(shù)教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      美術(shù)教案經(jīng)典6篇

      美術(shù)教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天樹葉的美。

        2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫,表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。

        3、在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。

        4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動準(zhǔn)備:

        1、秋天樹葉的視頻

        2、紅、黃、橘黃、綠顏料

        3、秋天樹葉的`圖片(紅色、橘黃色、黃色、綠色)

        4、抹布

        5、美術(shù)練習(xí)冊

        活動過程:

        一、開始部分

        組織幼兒談話,說說秋天是什么樣子的,樹葉是什么樣子的?

        二、基礎(chǔ)部分

        1.播放視頻讓幼兒欣賞秋天的樹葉美

        2.提問:在視頻里看到的小樹是什么樣子?都有什么顏色?

        3.認(rèn)識紅色、橘黃色、黃色、綠色4、出示老師制作的范畫,引出手掌印畫,并激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來?(蝴蝶)怎么飛的?

        5.講解手指印畫的方法,重點講解兩手都要沾上顏色,才能使“樹葉”豐滿。

        6.老師示范一遍,強(qiáng)調(diào)繪畫時注意事項。

        7.讓幼兒練習(xí)。

        8.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

        三、結(jié)束部分

        作品進(jìn)行欣賞、評價。

        活動反思:

        本活動為“秋天的樹葉”老師注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,讓幼兒開心、有趣地學(xué)幼兒肢體動作,參與學(xué)習(xí)特別適合幼兒的動作思維特點。如讓幼兒學(xué)習(xí)上下、左右、搖擺。利用肢體動作幫助孩子加深理解。孩子們邊玩邊學(xué)掌握所畫的內(nèi)容,表現(xiàn)出來的畫面更活潑大膽,線條豐富流暢。收到較好的效果,幼兒積極情緒得以體驗。

      美術(shù)教案 篇2

        活動目標(biāo):

        愿意為媽媽制作心愿卡,讓媽媽感受自己對她的愛;能大膽畫出圖案,發(fā)揮幼兒的想象力;培養(yǎng)幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)。

        重點:

        制作心愿卡,畫出媽媽喜愛的圖形。

        難點:

        幼兒自由發(fā)揮構(gòu)思圖形。

        材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        活動前了解媽媽的喜好,剪刀,紙,記號筆,蠟筆。

        設(shè)計思路:

        幼兒已經(jīng)形成了一種關(guān)愛他人的情感,因此我在這個基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒制作賀卡。在幼兒制作卡片前讓他們自由討論說出媽媽的愛好,更深一步了解媽媽。在他們制作的時候給予適當(dāng)?shù)?鼓勵并且讓他們發(fā)揮想象力畫出和同伴不同的圖形。做好以后讓他們進(jìn)行評比,評出最漂亮獎、創(chuàng)造獎以及鼓勵獎。使每個幼兒都能在活動中獲得樂趣;丶乙院笏徒o媽媽并且對媽媽說一句祝賀的話,讓媽媽感受孩子對她們的愛,真正形成了家園互動。

        活動流程:

        出示卡片,引起興趣→講述媽媽的愛好→動手制作賀卡→幼兒交流,評比賀卡→回家送給媽媽

        1、出示卡片,引起興趣

       、儆變鹤屑(xì)觀察卡片,說出圖片上畫了什么東西。

       、诮處熤v述為什么畫了那么多的東西,引發(fā)都是媽媽喜歡的事物。

       、蹎l(fā)幼兒有制作賀卡的欲望。

        2、講述媽媽的愛好

       、儆變壕凼职l(fā)言媽媽的愛好,并在黑板上畫下來。

        ②同伴之間相互討論,互相說出自己媽媽的愛好。

        3、動手制作賀卡

        ①幼兒構(gòu)思卡片的形狀,想一下自己想畫的圖形。

       、跇(gòu)圖好后涂上顏色,并展示作品。

        4、評比賀卡

        ①把做好的賀卡教給老師,貼在黑板上進(jìn)行評比

        ②評出最漂亮獎、創(chuàng)造獎以及鼓勵獎,提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣

        5、回家送給媽媽

       、僮層變夯厝ニ徒o媽媽,并送上一句祝福語

        來園之后說一下媽媽收到卡片的心情,使活動延伸擴(kuò)展

      美術(shù)教案 篇3

        活動內(nèi)容:中班美術(shù):蔬菜印畫

        活動目標(biāo):

        1.讓幼兒大膽嘗試用蔬菜切面進(jìn)行印畫,感知不同蔬菜印章畫的特殊效果。初步學(xué)習(xí)有規(guī)律地排列.

        2.感受印畫的樂趣, 體驗創(chuàng)作的成功。

        活動準(zhǔn)備:

        1.彩色顏料每組三盤。

        2.將藕,辣椒,胡蘿卜,大白菜等切成若干形狀,每組若干放在籃子里。

        3.衣服,褲子,裙子的紙樣每組若干,小抹布每組一塊

        4.手偶小兔,兔子舞音樂

        活動過程:

        一、開始部分:利用手偶,引發(fā)幼兒興趣。

        1、教師:咦,是誰在哭啊?原來是小兔在哭。(出示手偶)

        小兔,你為什么哭?我和我的小伙伴要參加一個模特大賽,可是我們沒有漂亮的服裝,我很傷心? 張老師,你能幫幫我嗎?

        2、小朋友,你們愿意幫小兔嗎?愿意,那我們一起來幫幫小兔們吧

        二、 基本部分:

        1、瞧,老師這兒有許多的服裝,有衣服,褲子,裙子,(出示范畫)好看嗎?你覺得什么地方好看?(顏色,圖案),這些是什么圖案?對了,這件衣服上有許多蔬菜的圖案,有辣椒,藕,胡蘿卜,大白菜等?纯催@些圖案有什么特點?(顏色,圖案有規(guī)侓排列,圖案對稱)

        2、你知道這些蔬菜圖案是怎樣變出來的嗎?

        讓幼兒討論,說一說。對了,是用各種蔬菜沾上顏料印出來。

        3、教師示范講解:

        1)下面我們一起來給小兔設(shè)計服裝吧。我們在印之前先要想一想,你在什么上面。渴且路,褲子還是裙子,你可以選擇一樣。老師啊,選了條裙子,把裙子紙樣放在桌子上放平

        2)然后再想想你用什么蔬菜寶寶印?我想用辣椒印,我就從籃子里取出辣椒。我想用大白菜,我就取出大拍菜。

        3)怎么印呢?我們?nèi)绻美苯酚【G色的`圖案,就拿住辣椒的上端,把辣椒放在綠色的顏料盤里輕輕沾顏料,貼在紙上,用力壓一壓,時間還要長一點,注意不要移位。印好之后,再放到綠色的顏料盤里沾顏料,印下一個圖案,(輕輕沾顏料,用力壓一壓,時間長一點,不要移位置)在紙的空白處都印好辣椒圖案后,把蔬菜寶寶放回籃子里。

        4)我們再選擇另一種蔬菜寶寶來印,誰來試一試。

        5)請一個幼兒按老師說的方法,在黑板上試一試。教師提示幼兒:先選你想印的蔬菜寶寶,選好了再想想你用什么顏色來印?選好顏色后,拿住蔬菜寶寶輕輕沾顏料,用力壓一壓,時間長一點,不要移位置。注意:印了圖案的地方就不印了,印在空白處,不要把畫面弄臟了。

        6)啊,一條小裙子就印好了,好看嗎?你也想為小兔設(shè)計漂亮的服裝嗎?那你們就開始吧。

        4、幼兒操作,教師指導(dǎo)

        1) 讓幼兒選擇自己喜歡的蔬菜和色彩進(jìn)行印畫,注意色彩間的搭配。

        2)提醒幼兒手上有顏料了,可以在抹布上擦一擦

        3)印好后不要拿起來,等衣服褲子裙子晾干

        4.欣賞作品,進(jìn)行評價。

        1)教師利用手偶小兔,帶領(lǐng)小朋友繞著桌子參觀每個幼兒的作品,選出自己最喜歡的服裝,并說一說為什么喜歡這件衣服或褲子?它哪里最漂亮?

        2)教師對幼兒的作品進(jìn)行簡單地評價,對幼兒積極大膽的參與態(tài)度以及大膽的創(chuàng)作表示肯定,并給每一位孩子發(fā)一顆五角星。

        三、結(jié)束部分:教師帶領(lǐng)幼兒把衣服送到森林里給小兔子和它的小伙伴們。放兔子舞的音樂,哦,我們送服裝去嘍!

      美術(shù)教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、根據(jù)手型展開聯(lián)想,運用點、線畫出手掌鳥的美麗造型。

        2、體驗手型添畫活動帶來的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、手掌五彩鳥ppt課件。

        2、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份。

        活動過程:

        一、聽聲音導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

        播放ppt課件,師:聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了,它們都想成為那只最美的鳥。

        二、感受不同鳥兒的形象特征。

        播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識它們。鸚鵡(尖尖嘴會說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會開屏)、貓頭鷹(眼睛大)。

        三、引出"手掌鳥"。

        1、你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同?"像什么?"請你給它取個好聽的名字吧。"你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。

        2、我們可以怎么幫小鳥打扮一下。

        "我們畫小鳥的時候啊,先畫小鳥,用左手按在畫紙上擺好造型不動,右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形,再添畫小鳥的`嘴巴、眼睛,然后,我們用各種線條和圖案來裝飾。注意:裝飾的時候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"

        3、給小鳥穿上五彩衣。

        四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導(dǎo)。

        用各種圖形裝飾鳥,注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣,漂亮就行。

        五、展示幼兒的作品,觀賞評析作品。

      美術(shù)教案 篇5

        【活動目標(biāo)】

        1、認(rèn)識幾種常見的筆,會嘗試用筆繪畫。

        2、初步知道繪畫的常規(guī),愿意參加繪畫活動。

        【活動重點】認(rèn)識幾種常見的筆,并選擇自己喜歡的筆作畫。

        【活動難點】對畫筆和繪畫活動產(chǎn)生興趣,初步知道繪畫的常規(guī)。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、粉筆、油畫棒、水彩筆、白紙、小黑板等。

        2、事前了解那些幼兒已有繪畫經(jīng)驗。

        【活動過程】

       。ㄒ唬┮杂螒蚩谖且鹩變簠⑴c活動的興趣。

        師:今天,老師給小朋友們請來了一位神秘的客人,你們看他是誰?(教師出示水彩筆)

        師:這是一支神奇的畫筆,你們想讓他畫什么,他就畫什么。小朋友喜歡它嗎?幼:喜歡。

        幼兒活動:本環(huán)節(jié)主要請幼兒認(rèn)識新的作畫工具“水彩筆”,引起幼兒的興趣。

        設(shè)計意圖:由于之前我們都是用油畫棒作畫,孩子們對油畫棒已經(jīng)很熟悉了,所以在本次活動開始我先介紹了“水彩筆”,引起幼兒對畫筆的興趣。

        (二)教師根據(jù)幼兒的提議用作畫,供幼兒欣賞。

        師:小朋友,你們想讓小畫筆畫什么呢?幼:蘋果、草莓、小狗……(幼兒自由講述)。根據(jù)幼兒的提議用畫筆畫出來。

        師:這支神奇的畫筆要變魔術(shù)了,請小朋友閉上小眼睛,我數(shù)1,2,3小朋友睜開眼睛,看這支神奇的畫筆變出了什么?

        幼兒活動:本環(huán)節(jié)請幼兒說,老師畫,感受到水彩筆的神奇,充滿對用“水彩筆”作畫的愿望。

        設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒說老師畫,讓幼兒了解水彩筆和油畫棒一樣都非常的神奇、有用,能畫出很多好看的畫來。

        (三)介紹幾種幼兒常見的筆。

        1、介紹粉筆、油畫棒、水彩筆的名稱。

        師:剛才畫畫的筆叫水彩筆,他還有許多的好兄弟,你們看,他們是粉筆、油畫棒(教師出示幾種常見的.筆)。

        師:這些神奇的畫筆說,想讓小朋友也來變變魔術(shù),小朋友們想不想?幼兒回答,教師發(fā)下幾種常見的筆。

        幼兒活動:本環(huán)節(jié)主要讓幼兒認(rèn)識幾種平時常見的筆,并愿意用它們作畫。

        設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒多認(rèn)識幾種常見的畫筆,感受到每種畫筆畫出來的東西都不一樣,對各種各樣的筆產(chǎn)生興趣。

        2、讓部分幼兒嘗試用不同的筆畫畫。

        有繪畫經(jīng)驗的幼兒用油畫棒、粉筆自由繪畫。

        幼兒活動:幼兒嘗試用不同筆作畫的感覺。

        設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒明白不同的筆所使用的方法也不相同。

        (四)幼兒嘗試用筆畫畫。

        1、提供水彩筆、粉筆、油畫棒、紙和黑板,幼兒自選進(jìn)行繪畫。

        2、在幼兒操作過程中,教師與幼兒談?wù)劗嬃耸裁,幫助記錄或表現(xiàn)一定的內(nèi)容。如:太陽、小鳥、花、樹等等,讓幼兒體驗繪畫的樂趣。

        幼兒活動:本環(huán)節(jié)幼兒自由選擇“筆”來作畫。

        設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒自己選擇自己喜歡的筆來作畫。

       。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié),結(jié)束活動。

        幼兒活動:請幼兒說說是用什么筆畫畫的,是怎么畫的。

        設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)主要是總結(jié)評價,讓幼兒體驗用不同作畫工具作畫帶來的快樂。

      美術(shù)教案 篇6

        教學(xué)目標(biāo):

        1.表現(xiàn)出對泡泡游戲和學(xué)習(xí)活動的愉悅,能為表現(xiàn)自己的感受選擇的方法。

        2.能辯識泡泡的形狀變化和豐富的色彩,認(rèn)識印、畫、撕貼泡泡的方法。

        3.大膽創(chuàng)作并表現(xiàn)出畫面組織的'美感。

        教學(xué)重點:

        印、畫、撕貼的三種學(xué)習(xí)方法。

        教學(xué)難點:

        常用六色的運用以及圓形、色彩的重復(fù)組合。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        泡泡畫范作,投影片、錄音機(jī)、瓶蓋、彩色水筆。

        教學(xué)過程:

        素材腳本

        一、認(rèn)識泡泡

        有一個謎語,看誰先猜出來:許多小氣球,小孩 愛玩它,球里色彩多變化,升上天空就會爆。

        (學(xué)生猜,教師揭題)

        二引入新課:

        今天這節(jié)課,老師和你們一起做一項有趣的游戲好嗎?游戲的名稱是:吹泡泡比賽。

       。ㄕ8位同學(xué)上臺參加)

        1.注意觀察泡泡的形狀。

        2.注意觀察泡泡的顏色。

        3.(出示泡泡畫范作)畫上畫了什么?你能發(fā)

        現(xiàn)這幅畫是利用了哪種形狀和顏色畫出來的?

        用瓶蓋印一印,用水彩筆畫一畫,用彩色紙撕 一撕,再經(jīng)過添畫,可以變成有趣的圖形,這就是本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

        三、泡泡畫的作畫方法。(有三種)

        方法一:利用瓶蓋大、中、小各一個,六種顏色

        的水粉,調(diào)好顏料,用瓶蓋重壓在白紙上,可重復(fù)組合。

        方法二:利用水彩筆在白紙上畫成大、小不一的

        圓圈,在圓圈,再在圓圈上添畫。

        方法三:利用彩色紙撕帖圓形的重疊秩序和撕紙方法。

        四、學(xué)生做作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)。

       。ǜ枨椤兑黄鹩螒蚨嗫鞓贰罚

        1.選擇適合自己的作畫方法。

        2.準(zhǔn)備好材料工具。

        3.注意畫面的大小組合,色彩變化,畫面美觀。

        4.盡量不仿照書本和老師的范畫。

        五、評析作業(yè):

        1.學(xué)生在前面介紹自己的作品是用哪種方法作的。

        2.用語言表達(dá)對泡泡的感受。

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