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湘教版地理必修二教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的湘教版地理必修二教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解地球的宇宙環(huán)境,理解天體系統(tǒng)的層次,知道地球在宇宙中的位置。
2、知道太陽系的成員,運(yùn)用資料認(rèn)識八大行星繞日公轉(zhuǎn)的運(yùn)動特征、結(jié)構(gòu)特征,從中說明地球是太陽系中一顆普通的行星。
3、理解地球上出現(xiàn)生命的原因。
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】:
1、天體系統(tǒng)的形成和層次。
2、八大行星的結(jié)構(gòu)特征和運(yùn)動特征。
【教學(xué)難點】:
1、理解地球是一顆既普通又特殊的行星。
2、理解地球上存在生命物質(zhì)的條件和原因。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】導(dǎo)入本課
同學(xué)們,我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏?地球上的許多自然現(xiàn)象與所處的宇宙環(huán)境有著密切的關(guān)系,如季節(jié)的轉(zhuǎn)換、晝夜的更替等,所以,要了解我們美麗的家園——地球,必須先了解宇宙。今天我們將在宇宙中找到地球的位置。
【講授】學(xué)習(xí)新課
一、地球在宇宙中的位置
1、地球宇宙環(huán)境的特點
(1)宇宙是物質(zhì)的(物質(zhì)性)
天體:宇宙中物質(zhì)的存在形式。
例如:恒星、星云、行星、月亮、流星、彗星等
所以:天體的類型是多種多樣的
(2)宇宙處于不斷運(yùn)動和發(fā)展之中(運(yùn)動性)
�、龠\(yùn)動著的天體因相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)構(gòu)成天體系統(tǒng)。
②天體系統(tǒng)的級別和層次(見p4讀圖思考題):
所以:a、物質(zhì)的運(yùn)動是宇宙中的普遍規(guī)律
b、作為整體的宇宙也在不斷演化
2、地球在宇宙中的位置
地球位于太陽系中,太陽系八大行星(距離太陽由近及遠(yuǎn))的順序為:
“水金地火(小),木土天�！�
二、地球的普通性和特殊性
1、地球是太陽系中的一顆普通行星:
【學(xué)生活動,教師總結(jié)】p4—6活動題
活動題1:證明地球在運(yùn)動特征方面沒有特殊的地方。
活動題2:從八大行星的一系列物理參數(shù)看,地球與太陽系的其他行星,特別是與類地行星沒有大的區(qū)別,即地球在物理特征或(結(jié)構(gòu)特征)方面沒有特殊的地方。
2、地球是太陽系中的一顆特殊行星:
地球是一顆適于生物生存和繁衍的行星,有高級智慧生命存在。
【過渡】地球為什么會存在生命呢，先從地球本身來找一找原因。
地球存在生命物質(zhì)的原因:
(1)適宜的自身條件
①日地距離適中,擁有合適的溫度,有利于生命的發(fā)生和發(fā)展;同時有利于液態(tài)水的存在。
②地球的體積和質(zhì)量適中,能夠吸引住可供生物呼吸的大氣。
③地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動,形成了原始海洋,孕育了生命。
【過渡】再從宇宙環(huán)境來找原因。
(2)安全的宇宙環(huán)境
�、俜�(wěn)定的太陽光照條件,使生命從低級向高級的演化沒有中斷;
�、诎踩目臻g運(yùn)行軌道,八大行星繞日公轉(zhuǎn)方向一致,軌道幾乎在同一平面,大小行星各行其道,互不干擾
課后小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí),我們應(yīng)認(rèn)識到兩點:①人類對宇宙的認(rèn)識是不斷發(fā)展的。②地球生命的出現(xiàn)離不開地理環(huán)境,地理環(huán)境的發(fā)生、發(fā)展、演化離不開宇宙環(huán)境。同時也說明了宇宙中的天體只要具備了適宜的溫度、大氣和水才可以形成生命板書
1.1宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
1、地球宇宙環(huán)境的特點
(1)物質(zhì)性(2)運(yùn)動性
2、地球在宇宙中的位置
水金地火(小),木土,天海
二、地球的普通性和特殊性
1、地球是太陽系中的一顆普通行星
2、地球是太陽系中的一顆特殊行星
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