大班語言教案《首都北京》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的大班語言教案《首都北京》，歡迎閱讀與收藏。

大班語言教案《首都北京》1

　　活動目標(biāo)：

　　能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。了解北京的建筑和景色。體驗熱愛祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　中國地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆

　　活動過程：

　　1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國，那中國的首都在哪兒呢？”

　　2、幼兒看圖片討論：交流各自對天安門的認(rèn)識：天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國旗的？邊看圖片邊驗證他們的介紹，小結(jié)。

　　3、交流北京著名的古跡、特產(chǎn)。你們還知道哪些北京非常有名的'古跡？建筑？你最喜歡北京的什么地方？為什么？

　　4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：想不想選擇一個你最喜歡的北京的景點照張像？

大班語言教案《首都北京》2

　　活動目標(biāo)： 能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。 了解北京的建筑和景色。 體驗熱愛祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備： 中國地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆

　　活動過程：

　　1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的`家叫中國，那中國的首都在哪兒呢？”

　　2、幼兒看圖片討論： 交流各自對天安門的認(rèn)識： 天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國旗的？ 邊看圖片邊驗證他們的介紹，小結(jié)。

　　3、交流北京著名的古跡、特產(chǎn)。 你們還知道哪些北京非常有名的古跡？建筑？ 你最喜歡北京的什么地方？為什么？

　　4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影： 想不想選擇一個你最喜歡的北京的景點照張像？教師用相機為幼兒拍照留影。

大班語言教案《首都北京》3

　　一、活動準(zhǔn)備

　　中國地圖、繪畫紙、北京圖片、彩筆

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。

　　2、了解北京的建筑和景色。

　　3、體驗熱愛祖國的情感。

　　4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　二、活動過程

　　1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國，那中國的首都在哪兒呢?”

　　2、幼兒看圖片討論：

　　交流各自對天安門的認(rèn)識，最后邊看圖片邊驗證他們的介紹，小結(jié)。

　　3、交流北京著名的古跡、特產(chǎn)。

　　4、選擇北京非常著名的`古跡、建筑留影：教師用相機為幼兒拍照留影。

　　三、活動反思

　　讓幼兒進一步鞏固、加深對北京名勝的了解，培養(yǎng)幼兒的愛祖國的意識。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進一步提高幼兒的語言表達能力。

大班語言教案《首都北京》4

　　一、活動準(zhǔn)備

　　中國地圖、繪畫紙、北京圖片、彩筆

　　二、活動目標(biāo)

　　1、圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。

　　2、了解北京的建筑和景色。

　　3、體驗熱愛祖國的情感。

　　4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　二、活動過程

　　1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫中國，那中國的首都在哪兒呢?”

　　2、幼兒看圖片討論：

　　交流各自對天安門的認(rèn)識：

　　天安門在哪里?它是什么樣的?天安門廣場的升旗是怎么的?人們是怎樣觀看升國旗的.?最后邊看圖片邊驗證他們的介紹，小結(jié)。

　　3、交流北京著名的古跡、特產(chǎn)。

　　4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：

　　教師用相機為幼兒拍照留影。

　　三、活動反思

　　讓幼兒進一步鞏固、加深對北京名勝的了解，培養(yǎng)幼兒的愛祖國的意識。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進一步提高幼兒的語言表達能力。

大班語言教案《首都北京》5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。

　　2、了解北京的建筑和景色。

　　3、體驗熱愛祖國的情感。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　中國地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆

　　活動過程：

　　1、共同回憶有關(guān)情節(jié)：

　　討論：“我們的家叫中國，那中國的首都在哪兒呢？”

　　2、幼兒看圖片討論：

　　交流各自對天安門的認(rèn)識：

　　天安門在哪里？它是什么樣的？天安門廣場的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升國旗的？

　　邊看圖片邊驗證他們的介紹，小結(jié)。

　　3、交流北京著名的古跡、特產(chǎn)。

　　你們還知道哪些北京非常有名的'古跡？建筑？

　　你最喜歡北京的什么地方？為什么？

　　4、選擇北京非常著名的古跡、建筑留影：

　　想不想選擇一個你最喜歡的北京的景點照張像？

　　教師用相機為幼兒拍照留影。

　　活動反思：

　　讓幼兒進一步鞏固、加深對北京名勝的了解，培養(yǎng)幼兒的愛祖國的意識。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進一步提高幼兒的語言表達能力。

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