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小班游戲教案《可愛的小青蛙》
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班游戲教案《可愛的小青蛙》，希望對大家有所幫助。
小班游戲教案《可愛的小青蛙》1
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳原地跳，發(fā)展彈跳力感知青蛙的演變過程
能理解畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容
使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識
活動準(zhǔn)備：青蛙頭飾{與幼兒人數(shù)相等}場地布置內(nèi)有剪好的荷葉，害蟲圖片
活動過程：
-—熱身運動幼兒佩戴小青蛙的頭飾，聽音樂，跟老師邊說兒歌，邊做律動
1 “小蝌蚪游呀游”，雙手插腰，頭側(cè)向左回來再側(cè)向右
2“搖搖尾巴，”雙手放在后面，掌心相對，晃動身體。
3“點點頭”向前點頭兩次。
4“蹬蹬腿”：左腳蹬一下，右腳蹬一下。
5“伸伸臂，”左手向上伸起，右手向上伸起。
6“變成青蛙，呱呱呱，手臂彎曲，雙手放于臉的兩側(cè)，做青蛙狀，跳三下
二練習(xí)雙腳跳躍的動作
幼兒按老師的要求，從池塘中的小荷葉上跳過去，不能跳到水里，先到的'小青蛙，就坐在荷葉上休息，請個別幼兒示范雙腳跳躍。
三游戲活動教師模仿小青蛙，示范抓、吃蟲子。“小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。好大的蟲子呀，呱呱呱，吃到肚子里去了，把蟲子貼的衣服上。
四整理活動小青蛙玩的真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧。一邊說兒歌，小青蛙，水里游，游呀游，真快活，一邊做放松運動。
教學(xué)反思：
在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉和引導(dǎo)幼兒再創(chuàng)編多種玩法，整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂，教師可以根據(jù)幼兒活動量調(diào)整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，使幼兒體驗到更多的快樂。
小班游戲教案《可愛的小青蛙》2
教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力。
2、體驗游戲的快樂。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
4、喜歡參與游戲，體驗。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小青蛙頭飾、撒在“池塘”里的圖片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈當(dāng)荷葉)
2、歡快的背景音樂磁帶。
教學(xué)重難點：
雙腳向前跳。
恰當(dāng)?shù)奶M跳出時機。
教學(xué)過程：
一、兒歌游戲?qū)�，激發(fā)興趣
組織幼兒做準(zhǔn)備活動(幼兒在教師提示下活動全身)。
復(fù)習(xí)游戲《骨碌碌》：“我的頭骨碌碌，我的'小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”。
二、練習(xí)“雙腳向前跳”的本領(lǐng)。
教師扮演青蛙媽媽，要帶小青蛙去捉害蟲，出發(fā)前先練練本領(lǐng)。
(動作要領(lǐng)：雙腿屈膝向前跳。)
三、和幼兒一起玩游戲“小青蛙捉害蟲”。
小朋友，池塘里有許多害蟲，小青蛙要跟著媽媽去捉害蟲，咱看看今天誰捉的害蟲最多、最棒。
1.小青蛙們跟著青蛙媽媽雙腳連續(xù)跳到“池塘”里捉害蟲。(提醒幼兒在捉害蟲的過程中不要擁擠，向小青蛙一樣雙腳連續(xù)跳。)
2.捉完害蟲后，青蛙媽媽帶著小青蛙一起返回。
四、放松整理
師：好了，小朋友們跳了這么長的時間，是不是很開心啊?接下來，讓我們來做放松活動。
跟音樂做身體的拉伸及放松。
活動延伸：
在戶外繼續(xù)進行青蛙跳的動作創(chuàng)編。
活動反思：
在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉和引導(dǎo)幼兒再創(chuàng)編多種玩法，整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂，教師可以根據(jù)幼兒活動量調(diào)整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，使幼兒體驗到更多的快樂。
小班游戲教案《可愛的小青蛙》3
活動目標(biāo)：
練習(xí)雙腳原地跳，發(fā)展彈跳力感知青蛙的演變過程
能理解畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容
使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識
活動準(zhǔn)備：
青蛙頭飾，場地布置，內(nèi)有剪好的荷葉，害蟲圖片
活動過程：
一、熱身運動
幼兒佩戴小青蛙的頭飾，聽音樂，跟老師邊說兒歌，邊做律動
1、 “小蝌蚪游呀游”，雙手插腰，頭側(cè)向左回來再側(cè)向右
2、“搖搖尾巴，”雙手放在后面，掌心相對，晃動身體。
3、“點點頭”向前點頭兩次。
4、“蹬蹬腿”：左腳蹬一下，右腳蹬一下。
5、“伸伸臂，”左手向上伸起，右手向上伸起。
6、“變成青蛙，呱呱呱，手臂彎曲，雙手放于臉的兩側(cè)，做青蛙狀，跳三下
二、練習(xí)雙腳跳躍的動作
幼兒按老師的'要求，從池塘中的小荷葉上跳過去，不能跳到水里，先到的小青蛙，就坐在荷葉上休息，
請個別幼兒示范雙腳跳躍。
三、游戲活動教師模仿小青蛙，示范抓、吃蟲子�！靶∏嗤埽�，抓蟲子，本領(lǐng)。好的蟲子呀，呱呱呱，吃到肚子里去了，把蟲子貼的衣服上。
四、整理活動小青蛙玩的真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧。一邊說兒歌，小青蛙，水里游，游呀游，真快活，一邊做放松運動。
教學(xué)反思：
在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉和引導(dǎo)幼兒再創(chuàng)編多種玩法，整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂，教師可以根據(jù)幼兒活動量調(diào)整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，使幼兒體驗到更多的快樂。
小班游戲教案《可愛的小青蛙》4
【活動目標(biāo)】
1、模仿青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點跳的動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。
3、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
【活動過程】
一、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘："小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭;小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。"
二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動作
1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的.小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
2、自由練習(xí)跳躍的動作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。
3、再次練習(xí)跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這里特別強調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變)我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。幼兒自由練習(xí)，教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒，進行個別指導(dǎo)。
三、游戲練習(xí)跳躍：小青蛙捉蟲
(一)第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。老師示范抓、
吃蟲子：(兒歌)小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。(把蟲子貼到衣服上)�？矗『扇~上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。幼兒邊念兒歌邊游戲。
(二)再次游戲
1、荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。
2、提問：你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。
四、放松運動
1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：(兒歌)小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
2、出活動室，結(jié)束。
教學(xué)反思：
在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉和引導(dǎo)幼兒再創(chuàng)編多種玩法，整個活動過程中最好伴隨歡快的背景音樂，教師可以根據(jù)幼兒活動量調(diào)整游戲的次數(shù)或者在路途中增加一些活動障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，使幼兒體驗到更多的快樂。
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