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小班綜合教案：小青蛙
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班綜合教案：小青蛙，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班綜合教案：小青蛙1
活動目標：
1.親近自然，喜歡小動物。
2.初步了解青蛙的生活習性。
3.知道小青蛙是有益的.，要愛護青蛙。
活動準備：
青蛙圖片一幅
活動過程：
一.開始部分
1.游戲：小蝌蚪變青蛙
2.師與幼兒一起做模仿動作：聽《小蝌蚪找媽媽》音樂，輕聲哼唱。
3.“小蝌蚪要長大啦，先長出兩條后腿，再長出兩條前腿，跳一跳，細尾巴沒有了，變成了誰”？
二.基本部分
1.利用墻飾青蛙圖片，引導幼兒觀察了解青蛙的特征：“頭上一對大眼睛，寬嘴巴，長著四條腿，穿著綠衣裳，露著白肚皮”！
2.論“青蛙吃什么”？“會飛的小昆蟲”所以青蛙是莊稼的保護者，是有益的。
3.“你吃過青蛙肉嗎“？青蛙肉好吃，可是青蛙少。你吃掉了它們就沒有人來捉害蟲了。而且現(xiàn)在農(nóng)藥使用過多青蛙肉有毒。
二.結(jié)束部分
1.游戲：“小青蛙捉害蟲”
2.幼兒學青蛙跳�！耙惶商�、跳得高，抓住一只大壞蛋，你抓住了什么”？
3.幼兒自由回答“蒼蠅，蚊子…………？
小班綜合教案：小青蛙2
活動目標：
1、親近自然，喜歡小動物。
2、初步了解小青蛙的主要特征，知道小青蛙是益蟲，培養(yǎng)淺顯的環(huán)保意識。
3、通過游戲，練習雙腳連續(xù)向前跳的能力，發(fā)展彈跳力，嘗試縱跳觸物。
活動準備：
1、多媒體、幻燈片、錄音機、磁帶、音樂《走路》、2、青蛙頭飾、麥田的背景圖、“害蟲”若干、荷葉墊（10片）、平衡木(2組)
活動過程：
一、聽音樂《走路》組織入坐——請幼兒想一想，說一說，學一學，引導幼兒回憶對小動物的認識，激發(fā)熱愛小動物的情感。
二、可愛的小青蛙——在調(diào)動孩子的原有經(jīng)驗的基礎上，通過課件來認識小青蛙的特征：
1、聽一聽、猜一猜、學一學：通過聽聲音，引出小青蛙，了解青蛙的叫聲，引導幼兒學一學青蛙有節(jié)奏的`叫聲。
2、通過圖片引導幼兒觀察青蛙的外形特征：身穿綠衣服，白白大肚皮，眼睛圓鼓鼓，唱歌呱呱叫。
3、學一學，看一看：了解小青蛙的本領跳躍：調(diào)動幼兒學一學游泳：教師講述動作要領，幼兒學一學捕蟲：觀察青蛙捕蟲的動畫圖片，了解小青蛙是益蟲，能夠捕捉害蟲而且動作很靈敏。
4、教師：青蛙不僅會唱歌、會跳躍、會游泳、還能捕食害蟲，激發(fā)幼兒熱愛小青蛙的情感。
三、可憐的小青蛙：通過幼兒觀看幻燈片，教育幼兒愛護小青蛙，不亂扔垃圾，培養(yǎng)淺顯的環(huán)保意識。
四、游戲：能干的小青蛙規(guī)則：幼兒戴頭飾雙腿齊跳跳下河岸，跳過荷葉，到達稻田后，雙腳跳起來，捉到害蟲后從兩邊返回，把害蟲放到筐中，繼續(xù)去捉。
五、結(jié)束部分：知識拓展，讓幼兒知道小青蛙是要冬眠的師： 冬天到了!許多小動物吃得飽飽的，要冬眠了，小青蛙也要冬眠了，等明年春天天氣暖和時再出來捉害蟲，我們一起學小青蛙去冬眠吧！
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