中班撥弦波爾卡教案

　　作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班撥弦波爾卡教案，希望能夠幫助到大家。

中班撥弦波爾卡教案1

　　活動目標：

　　1、通過樂器游戲，訓(xùn)練幼兒的聽辯能力。

　　2、讓幼兒通過律動來了解音樂的曲式。

　　3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

　　4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　音樂《撥弦波爾卡》，手鼓、三角鐵、響棒的樂器及其卡片。

　　活動過程：

　　1、 樂器游戲，帶入英文。

　　(1)教師取三種樂器(手鼓、三角鐵、響棒)并做簡單的介紹。

　　(2)教師將樂器藏在身后，教師敲奏，請幼兒聽并說出是什么樂器的聲音。

　　(3)帶入英文，教師問："What do you hear?"讓幼兒進行回答。

　　(4)給幼兒三張樂器卡片(手鼓、三角鐵、響棒)，教師敲任一種樂器，讓幼兒排出該卡片。

　　(5)教師同時敲兩種樂器，讓幼兒排出卡片。

　　2、 了解音樂的曲式。

　　(1)讓幼兒跟隨教師聽音樂做簡單的.律動。(在律動時，就用不同的舞動方式來呈現(xiàn)各個樂段。)

　　(2)教師提問："我們剛剛做了幾種動作啊?"對律動動作進行小結(jié)，引出ABA曲式。

　　(3)在黑板上畫出ABA的圖譜，讓幼兒了解，并帶領(lǐng)全體幼兒根據(jù)圖譜做律動。

中班撥弦波爾卡教案2

　　活動名稱：

　　奧爾夫《撥弦波爾卡》

　　活動目標：

　　1.引導(dǎo)幼兒自制樂器，并進行分組交流。

　　2.體驗游戲表演的樂趣。

　　3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的.口頭表達能力

　　4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：

　　音樂《撥弦波爾卡》，手鼓、三角鐵、響棒的樂器，紙巾盒，橡皮筋以及紗巾。

　　活動過程：

　　1.復(fù)習(xí)音樂的曲式，讓幼兒跟著圖譜做律動。

　　2.自制樂器進行分組表演。

　　（1）讓幼兒做手工紙盒（放小聲的背景音樂），完成自制樂器。

　�。�2）教師跟著幼兒一起演奏A段；B段時一同揮舞紗巾；A段時再一起演奏樂器。

　　（3）讓幼兒分成AB兩組分別演奏A段和B段。

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