實(shí)用的小班教案[精品]

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的小班教案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道歌曲的名稱(chēng)《小貓》。

　　2、在欣賞的`基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《小貓》鋼琴伴奏錄音、小貓頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲《貓和老鼠》

　　師：今天金老師要來(lái)跟你們玩一個(gè)好玩的游戲，我來(lái)做老貓，你們來(lái)做可愛(ài)的小老鼠，不過(guò)小老鼠們要記得跑回自己的家喲。

　　二、初步欣賞理解《小貓》

　　1、出示歌曲名稱(chēng)。

　　猜猜我是誰(shuí)？（教師扮演小貓的聲音，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)）

　　出示頭飾，表明歌曲名字。

　　2、教師第一遍彈唱歌曲。

　　你們聽(tīng)到了什么？

　　3、教師第二遍清唱歌曲

　　誰(shuí)在敲門(mén)？

　　小貓敲了誰(shuí)家的門(mén)？

　　三、初步學(xué)唱歌曲

　　1、教師第三遍清唱歌曲。

　　重點(diǎn)引導(dǎo)一部分幼兒能夠跟唱。

　　2、教師第四遍播放錄音，一起學(xué)唱歌曲。

　　重點(diǎn)引導(dǎo)大部分幼兒能夠跟唱。

　　四、游戲《小貓》

　　1、游戲：《小貓》

　　要求：教師做小貓，幼兒做小老鼠，小老鼠把門(mén)關(guān)好，小貓敲門(mén)時(shí)，做出救命的動(dòng)作。

　　2、教師第五遍播放錄音，師幼共同游戲。

　　3、結(jié)束：你們還想敲哪個(gè)小動(dòng)物家的門(mén)？那我們一起去敲敲吧。（播放錄音，退場(chǎng)）。

小班教案 篇2

　　一、主題說(shuō)明：

　　來(lái)自于幼兒的日常生活與活動(dòng)。通過(guò)觀察活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)植物在不斷地變化，體驗(yàn)春天的美麗；要求幼兒能運(yùn)用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)春天的自然美。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、墻面布置：春天美麗的景色：柳樹(shù)、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放風(fēng)箏等。

　　2、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：帶幼兒去戶(hù)外感受，春天的來(lái)到，感受大自然的美，感受自然帶給孩子的驚喜，通過(guò)春游等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的美好情感。

　　3、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)（區(qū)域名稱(chēng)、材料提供及指導(dǎo)與建議）

　　美工區(qū)：油畫(huà)棒、水彩筆、彩色紙、培樂(lè)多、剪刀、固體膠等。指導(dǎo)幼兒利用多種材料畫(huà)出"春天的秘密"。

　　語(yǔ)言區(qū)：各種看圖講述的材料，準(zhǔn)備一個(gè)故事讓幼兒進(jìn)行表演，自制材料；指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演，讓幼兒在外出游玩時(shí)多注意身邊的變化。

　　音樂(lè)區(qū)：歌表演春姑娘的道具，可以讓幼兒自己制作，教師提供基本的材料；教師指導(dǎo)幼兒經(jīng)常進(jìn)行更換道具，把演員們打扮的更加漂亮。

　　主題區(qū)：在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪；舉辦"春天花卉展"、"風(fēng)箏展"等。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，了解青蛙等動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　三、集中教育活動(dòng)

　　活動(dòng)一：按物體的顏色分類(lèi)（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）（科學(xué)）

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類(lèi)。

　　2、促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程。

　�。ㄒ唬┯變喊殡S著輕柔的音樂(lè)，自由地到春天的花園里參觀。提問(wèn)：花園里有幾種顏色的.花？都有哪幾種顏色？

　　（二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過(guò)改編）

　　提問(wèn)：

　　1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？

　　2、她們喜歡什么顏色的花？

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類(lèi)。

　　1、以“送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類(lèi)，并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。

　�。�1）請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

　�。�2）請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

　�。�3）請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

　　2、以“避雨”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類(lèi)。

　�。�1）教師講解游戲玩法

　　玩法：請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛翔玩耍。當(dāng)聽(tīng)到打雷的聲音后，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。

　�。�2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否找到對(duì)顏色。

　�。ㄋ模┯變涸谟螒蛑凶匀唤Y(jié)束活動(dòng)。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1初步了解棒棒糖的特征，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感知。

　　2.愿意嘗試撕剝棒棒糖包裝紙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種棒棒糖若干、場(chǎng)景、操作材料、垃圾桶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境表演，激發(fā)幼兒的興趣（場(chǎng)景布置：娃娃糖果店）娃娃糖果店今天開(kāi)張了，我們店里有好多好吃的糖果呢。

　　二、認(rèn)識(shí)棒棒糖的特征

　　1.請(qǐng)個(gè)別幼兒第一次買(mǎi)棒棒糖，觀察棒棒糖的顏色。

　　2.再請(qǐng)2名幼兒第二次買(mǎi)棒棒糖，觀察大、小不同的棒棒糖。

　　3．教師：棒棒糖的種類(lèi)真多，他們的形狀不一樣，有的很大，有的很小巧，有的是圓圓的，有的是扁扁的，他們的顏色也各不一樣，有紅的'、有綠的、有藍(lán)的，有紫好多顏色，真有趣，所以寶寶們都喜歡吃棒棒糖。

　　4．幼兒分組買(mǎi)棒棒糖，講述棒棒糖的特征。

　　三、學(xué)撕包裝紙

　　1.幼兒嘗試撕包裝紙

　　2.教師

　　3.請(qǐng)幼兒將撕下的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶里

　　4.幼兒撕包裝紙品嘗棒棒糖

　　四、教師示范做棒棒糖，激發(fā)孩子操作的興趣。

　　1.給棒棒糖涂色

　　2.畫(huà)棒棒糖

　　五、延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在家完成做棒棒糖

小班教案 篇4

　　在紙趣活動(dòng)《一盤(pán)水果》的課結(jié)束后，我便及時(shí)地對(duì)自己的這堂課做出了反思，每次上課之前我都會(huì)在腦海中預(yù)想一些小朋友可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題或者是一些突發(fā)的狀況，但只有等到真正上課時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一些問(wèn)題是你所料不及的，對(duì)于這節(jié)手工課也是出現(xiàn)了一些意料之外的情況。以下是我對(duì)這節(jié)課的具體反思。

　　本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：1．嘗試用撕、貼的方法制作一盤(pán)水果。 2.樂(lè)于參加紙工活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂(lè)趣。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)，我著重來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，首先，我以談話(huà)的形式與幼兒進(jìn)入主題，與幼兒談?wù)勏矚g吃什么水果，味道怎么樣？平時(shí)媽媽會(huì)給你準(zhǔn)備什么樣的水果拼盤(pán)，會(huì)放入哪些水果？等等一系列的問(wèn)題拋出后，極大地激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。每個(gè)幼兒都能夠積極的回答問(wèn)題，有的說(shuō)蘋(píng)果，有的說(shuō)橘子，有的說(shuō)哈密瓜等等，這個(gè)環(huán)節(jié)的成功接下來(lái)的活動(dòng)能夠順利的開(kāi)展，奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，我出示活動(dòng)之前就已經(jīng)做好的一盤(pán)水果的紙工，告訴幼兒“今天，老師也為幼兒準(zhǔn)備了一盤(pán)好吃的水果，我們一起來(lái)看看老師準(zhǔn)備了一些什么水果吧”當(dāng)幼兒看到我出示的一盤(pán)水果后，當(dāng)我出示“一盤(pán)水果”后，孩子們你爭(zhēng)我搶地想要把看到的水果回答出來(lái)。后來(lái)，當(dāng)我說(shuō)清幼兒也來(lái)自己做一盤(pán)水果時(shí)，幼兒表現(xiàn)得更加興奮了，當(dāng)我在示范如何制作一盤(pán)水果時(shí)，每個(gè)孩子都很認(rèn)真的'在看，生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)環(huán)節(jié)。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自己操作，孩子們每人一張操作紙，在操作之前我也請(qǐng)幼兒注意保持場(chǎng)地的整潔，不要亂扔垃圾，所以在幼兒操作的過(guò)程中，孩子們都沒(méi)有亂扔，做完以后也將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里面，甚至有些幼兒做完以后還去撿掉在地上的垃圾。

　　通過(guò)反思本次活動(dòng)，我認(rèn)為，在以后的教學(xué)活動(dòng)中我們應(yīng)多運(yùn)用寓教于樂(lè)的方式方法，讓幼兒在玩中學(xué)到本領(lǐng)，在體驗(yàn)中獲得知識(shí)。不應(yīng)拘泥于太多的條條框框，而應(yīng)讓幼兒通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，如在貼水果時(shí)可以請(qǐng)幾位幼兒上來(lái)示范貼一下，通過(guò)形象直覺(jué)地感知，親身的實(shí)踐，能夠讓幼兒在玩的過(guò)程中體驗(yàn)到語(yǔ)言活動(dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。

小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.觀察畫(huà)面，講述故事主要內(nèi)容。

　　2.在生活中樂(lè)意做一個(gè)有禮貌的好寶寶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園PPT課件制作

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　故事草地上有一間蘑菇房，我們猜猜是誰(shuí)的家？

　　二、教師和幼兒一起有順序的觀看課件

　　1.今天天氣多好呀，誰(shuí)來(lái)找小兔玩了？（根據(jù)課件點(diǎn)出相應(yīng)的動(dòng)物，并學(xué)學(xué)動(dòng)物叫聲）師總結(jié)：小貓、小羊、小鴨、小雞想找小兔玩，他們來(lái)到小兔家門(mén)口。（我們跟小動(dòng)物打個(gè)招呼。）

　　2.幼兒根據(jù)自己的.經(jīng)驗(yàn)和想象來(lái)說(shuō)一說(shuō)可小兔家的門(mén)是關(guān)著的，你會(huì)怎么辦呢？

　　3.看看小動(dòng)物想了什么辦法？

　　小朋友們想的辦法真棒，那我們來(lái)看看小動(dòng)物們想了什么辦法？

　�。�1）小貓想了什么辦法？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)："喵喵喵 我來(lái)用力把門(mén)錘。"

　�。�2）小羊想了什么辦法？

　　說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)："咩咩咩 我來(lái)用力把門(mén)踢"

　　（3）小鴨想了什么辦法？

　　根據(jù)幼兒的觀察自由講述。說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)："嘎嘎嘎 我來(lái)用力大聲喊。"師總結(jié)：這樣做對(duì)嗎？為什么？對(duì)了，小兔和小朋友想的是一樣的，"他們太吵了，沒(méi)禮貌。"所以呀，小貓使勁把門(mén)錘，小兔有沒(méi)有出來(lái)開(kāi)門(mén)？小羊用力把門(mén)踢，小兔有沒(méi)有出來(lái)開(kāi)門(mén)呀？小鴨用力大聲喊，小兔有沒(méi)有出來(lái)開(kāi)門(mén)？

　�。�4）想想小雞會(huì)怎么敲門(mén)，怎么做呢？

　　為什么聽(tīng)到小雞輕輕的敲門(mén)聲音，小兔就出來(lái)開(kāi)門(mén)了？（那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔有禮貌的敲門(mén)聲）

　　4.現(xiàn)在你們明白了，故事中誰(shuí)的主意好？那我們把故事《誰(shuí)的主意好》一起講一遍

　　三、你最喜歡故事中的誰(shuí)？那生活中你是如何做一個(gè)有禮貌的好寶寶。

小班教案 篇6

　　1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，感受歌曲表現(xiàn)的歡樂(lè)的情緒。

　　2、能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，感受歌曲表現(xiàn)的歡樂(lè)的情緒。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能跟隨音樂(lè)的`節(jié)奏做動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車(chē)。

　　2、音樂(lè)磁帶《玩具進(jìn)行曲》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　1、出示玩具引起幼兒的興趣。

　　1） 出示玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車(chē)。請(qǐng)他們向小朋友問(wèn)好。

　　二、基礎(chǔ)部分

　　1、玩玩具。

　　1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，玩一玩這些玩具。

　　2） 引導(dǎo)幼兒模仿小娃娃吹喇叭、小狗開(kāi)汽車(chē)等動(dòng)作。

　　3）教師將瓶子一一打開(kāi)，把瓶蓋和瓶身分開(kāi)放置。

　　2、欣賞歌曲。

　　1）幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏分別模仿小娃娃吹喇叭、小狗開(kāi)汽車(chē)等動(dòng)作。

　　2)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種動(dòng)作。

　　3、游戲：藏貓貓。

　　1）用玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車(chē)組織幼兒玩藏貓貓的游戲

　　三、結(jié)束部分

　　歌表演：《玩具進(jìn)行曲》

　　幼兒邊唱歌曲，邊表演，結(jié)束活動(dòng)。

小班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會(huì)清潔，講衛(wèi)生的好處。

　　2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。

　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.兒歌教學(xué)光盤(pán)，DVD機(jī)，掛圖

　　2.《幼兒用書(shū)》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。

　　教師：“今天，老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的圖片”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？

　　2.播放歌曲。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？

　　3.教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。

　　愛(ài)愛(ài)愛(ài)4.幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。

　　5.跟錄音學(xué)唱。

　　教師：‘請(qǐng)小朋友們跟著DVD機(jī)一起唱。

　　6.幼兒看著圖片和老師一起唱。

　　7.請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。

　　結(jié)束部分：

　　可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的.音準(zhǔn)和節(jié)奏。

　　溫馨提示。

　　生活中常播放兒歌，請(qǐng)幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽(tīng)，或給小朋友們表演。

　　兒歌： 開(kāi)學(xué)了

　　太陽(yáng)米米笑，

　　小鳥(niǎo)喳喳叫。

　　我和小朋友，

　　背起小書(shū)包。

　　來(lái)到幼兒園，

　　做個(gè)好寶寶。

　　小百科：開(kāi)學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始�，F(xiàn)代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

小班教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)寶寶通過(guò)游戲，學(xué)會(huì)模仿老虎的叫聲。

　　2、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：毛絨老虎玩具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師為家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)；

　　2、教師出示毛絨老虎玩具，讓寶寶認(rèn)一認(rèn)、學(xué)一學(xué)它的叫聲；

　　3、反復(fù)幾遍后，老師唱歌曲的前半句，家長(zhǎng)和寶寶一起唱后半句，并模仿老虎的叫聲；

　　4、熟悉后，家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面，邊唱邊自由創(chuàng)編老虎的.動(dòng)作。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)要用委婉的語(yǔ)氣鼓勵(lì)寶寶。寶寶在游戲過(guò)程中不愿出聲時(shí)，不用勉強(qiáng)。

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