小班語言：繪本《愛說“不”的調(diào)皮鬼》教案與反思

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班語言：繪本《愛說“不”的調(diào)皮鬼》教案與反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)意圖：

　　3歲左右的孩子最喜歡和大人“對著干”，叫他們做什么，他們就偏偏不聽。因?yàn)?歲是人生第一個叛逆期，尤其是當(dāng)孩子流露出敏感、孤獨(dú)、叛逆的時候，這正是塑造性格的最好時機(jī)。根據(jù)這個年齡段孩子的特點(diǎn)開展了此次活動《愛說“不”的調(diào)皮鬼》。通過繪本引導(dǎo)寶寶們度過判逆的時期，讓他們有一個金色的童年。

　　教學(xué)目的：

　　1、知道叫叫的哪些行為是正確的，哪些是不正確的。

　　2、理解換位思考，合理表達(dá)自己需求，學(xué)會愛和被愛。

　　3、通過故事培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)會尊重父母。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會愛是相互的，學(xué)會換位思考。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，學(xué)會尊重父母。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小雞快跑系列《愛說“不”的調(diào)皮鬼》一本，相關(guān)mp3。

　　教學(xué)過程：

　　1、出示圖書

　　認(rèn)識一個新朋友。它是一只可愛又調(diào)皮的小公雞，它的名字叫“叫叫”。

　　展示圖書封面，引導(dǎo)幼兒觀察封面，猜猜看，這會是一個什么故事呢？

　　2、幼兒傾聽

　　在講中提問，引導(dǎo)幼兒設(shè)想如果自己是小雞叫叫，自己會怎么做，或者猜想故事的情節(jié)發(fā)展。故事結(jié)束后，有目的地提問，圍繞問題展開討論。教師引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)愛的方式，理解學(xué)習(xí)換位思考。

　　A、想一想，叫叫總喜歡說“不”，爸爸媽媽會是什么感受？

　　B、猜猜看，爸爸媽媽會對叫叫說什么？

　　C、如果你是叫叫，你會怎么說，怎么做？

　　D、你喜歡哪一個叫叫呢？為什么？

　　E、小你在家也常常對爸爸媽媽說“不”嗎？

　　F、你是怎樣表達(dá)你對爸爸媽媽的愛呢？

　　3、播放電子書視頻

　　播放該故事的MP3，讓幼兒感受故事中愛與被愛的相互情感。

　　4、角色扮演

　　引導(dǎo)幼兒通過表演進(jìn)一步參與故事閱讀，并體會故事中的情感。

　　活動延伸：

　　回家為爸爸媽媽做一件事。表達(dá)你對他們的愛。

　　活動反思：

　　《愛說不的調(diào)皮鬼》是一套幼兒情緒管理的繪本。繪本作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，是"兒童文化的呈現(xiàn)"，是兒童自身世界的重要組成部分。幼兒借由繪本可以進(jìn)入自身的內(nèi)心世界。對待處在逆反期的幼兒不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。逆反是每個幼兒都會經(jīng)歷的過程，要應(yīng)付逆反的幼兒，需要一些策略。而不是言語攻擊。其實(shí)每個幼兒都希望自己能表現(xiàn)好，都希望能得到父母的稱贊、表揚(yáng)。只要你把握好就能幫助幼兒順利地通過這個叛逆期。