美術(shù)教案[合集]

　　作為一名教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的美術(shù)教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)面具或頭飾和服裝。

　　2、鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作的過程中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。

　　教學(xué)重點：

　　1、是否掌握了一些頭飾和面具及紙服裝的制作方法。

　　2、是否能在制作方法上有創(chuàng)新。

　　3、是否對造型進行大膽的想象。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、師生共同準(zhǔn)備卡紙，皺紋紙，尺、鉛筆、剪刀、膠水、皮筋等材料和一些各種人物、動物造型的圖片

　　教時數(shù) ：2教時

　　授課人：

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入

　　“六.一”兒童節(jié)快要到了，我們學(xué)校要舉行各種有趣的游戲和活動。其中有一個游戲室呢，非常有意思，要小朋友啊全副武裝，把自己裝扮成各種動畫故事中的形象，或自己喜歡的形象去參加化裝晚會。小朋友愿不愿意呢？

　　二、新授

　　今天我們就來為自己先設(shè)計一個有趣的頭飾和面具了，師出示面具請小朋友觀察它是怎么來做的？可以用哪些方法來做？你想為自己設(shè)計怎樣的面具呢？

　　三、制作方法：

　　1、設(shè)計：平面額頂頭飾一般包括形象和頭扎兩部分。形象的大小可為15厘米左右，頭扎以自己的頭圍而定。

　　2、印稿：將設(shè)計好的形象復(fù)印在卡紙上。

　　3、裝飾（涂色、剪貼……）

　　4、組裝：將形象沿外輪廓剪下，再剪出頭扎及兩端的切口組裝而成，也可將頭扎用定書機固定。

　　參考圖例1、2、3、4、5

　　示范一個頭飾的制作過程。小朋友你想為自己設(shè)計一個什么樣的頭飾呢？請你試著做一做。

　　四、布置作業(yè)

　　制作一個自己喜歡的頭飾

　　五、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)

　　六、講評

　　七、小結(jié)

　　教后隨感：

　　第二課時

　　一、導(dǎo)入

　　有了好看的頭飾，什么還缺些什么呢？——衣服。今天我們就來為自己設(shè)計一件特別的衣服。

　　二、新授

　　制作衣服我們可以用哪些材料來制作呢？皺紋紙、掛歷紙、卡紙、盒子……

　　首先要有一個好的創(chuàng)意。例如：《雪松娃娃》

　　1、選兩塊包裝箱的瓦楞紙板，在上面畫出雪松樹的外形，剪下后，在圖形的`周圍標(biāo)上打孔的位置。

　　2、在正面的一張紙板上，畫出頭和胳膊露出的位置，并挖出一個大圓洞和兩個小圓洞。

　　3、在雪松樹上畫點圖案進行裝飾

　　4、將兩張樹形疊在一起打幾個孔，再用繩子連接起來。

　　還可以設(shè)計瓢蟲的衣服，各種動物，卡通形象的衣服，欣賞圖例

　　請小朋友自學(xué)，這些形象你會做了嗎？請選擇你喜歡的來說一說，你還可以創(chuàng)造出更有趣的形象嗎？

　　三、布置作業(yè)

　　為你的頭飾設(shè)計一件衣服

　　四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)

　　五、講評

　　誰的衣服最漂亮？

　　六、小結(jié)

　　一起穿上頭飾和衣服，化裝舞會開始了。（音樂響起）

　　教后隨感：

美術(shù)教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用繪畫、折紙、粘貼等方法表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計的房子。

　　2、讓幼兒體驗到美，體驗成功的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種顏色的彩紙若干、白紙每人一張、雙面膠、水彩筆、各種房子的圖片，教師示范的房子圖形兩幅。

　　活動過程：

　　1、激起幼兒興趣，引出課題“房子”。

　　1）師：你們聽過三只小豬蓋房子的故事嗎？（幼兒回答）三只小豬造了三間什么樣的房子？后來呢？（有一間是稻草蓋得房子，有一間是木頭蓋的房子，還有一間是磚頭蓋得房子。小黑豬、小白豬的房子被大灰狼弄壞了？只有小花豬的房子沒有弄壞？）為什么小花豬的房子沒有弄壞？（因為它的房子最結(jié)實）

　　2）師：今天，小豬們又重新造了三間房子，我們來看看是什么樣的？（出示圖片）看看這些房子是那些部分組成的？（有屋頂、門窗、陽臺）

　　3）幼兒觀察后回答，教師介紹每一種房子的特點。

　　提問：他們在哪些地方有不同？（幼兒回答）

　　小結(jié)：房子的屋頂造型不同，樓房高度也不太，還有外墻顏色也不同等。

　　師：老師也帶來了三幢房子，大家看看哪里不一樣？是用什么方法做的？（有的是用紙折的，有的是用彩色圖形紙黏貼的，有的是用油畫棒畫的）你喜歡那一幢房子？為什么？（幼兒回答）

　　2、引導(dǎo)幼兒制作“漂亮的房”。

　　1）教師重點示范折房子，演示步驟。簡單講述其他兩座房子的方法。

　　師：小朋友們你們想不想也來設(shè)計一幢漂亮的新房子，用什么方法制作？（幼兒討論、交流）

　　2）交代操作要求和方法

　　交代幼兒選擇不同大小和彩紙來黏貼房子，用蠟光紙折房子，將蠟光紙的`反面折在外面，這樣折好后畫出房子的門窗，畫房子的時候可以用窗戶的數(shù)量來表示樓層的多少。

　　鼓勵幼兒先想好要制作什么樣的房子，屋頂?shù)脑煨�、樓層的�?shù)量等等。

　　3、幼兒動手操作

　　師：你們想不想設(shè)計自己喜歡的房子，教師為小朋友準(zhǔn)備了不同的材料，你可以用折、畫、黏貼等不同方法來表現(xiàn)。

　　師：如果在房子的周圍再添上點什么就更漂亮了呢？我們可以添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里�！�

　　4、展示幼兒作品，相互欣賞。

　　1）誰來說說你喜歡那一幢房子？為什么？

　　2）讓幼兒互相欣賞、交流自己是用什么方法制作的。

美術(shù)教案 篇3

　　教學(xué)目的：1通過簡易的手工制作，學(xué)會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。

　　2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的.興趣。

　　重點：學(xué)會運用簡便的材料進行剪、折、畫等技能。

　　重點：提高兒童的的動手能力。

　　一、組織教學(xué)。

　　二、講授新課。

　　1、啟發(fā)談話：青蛙屬于兩棲類動物，（介紹青蛙的成長過程）青蛙是對人類有益的動物，我們應(yīng)該保護它，不能捕捉青蛙。（板書課題）

　　2、讀畫。青蛙的長的很丑，其外表特點突出，一雙眼睛長在頭頂，再配上一裝大嘴巴，前肢很短，后肢很長，肌肉發(fā)達，大肚皮是白色的，其他的地方是綠色或者暗綠的，四肢和背部有條紋，制作時，用剪、折、畫的方法，制作程序簡單，形象概括，而且它的嘴巴還能動。

　　3、制作步驟：A選擇一張白紙，在紙上確定好青蛙的大小位置。

　　B按圖示虛線折出造型。

　　C用彩筆畫上青蛙的眼睛和四肢。

　　三、巡回輔導(dǎo)。

　　四、進行小結(jié)。

　　表揚畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班欣賞。

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