大班教案4篇【精】

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的大班教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1．認(rèn)識各種安全標(biāo)志，感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志的特征。

　　2．嘗試設(shè)計標(biāo)志，體驗創(chuàng)作的快樂。

　　3． 進一步鞏固安全意識。

　　4．考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．活動前幼兒已認(rèn)識部分交通標(biāo)標(biāo)志。

　　2．各種標(biāo)志圖。

　　3．油畫棒、繪畫筆活動過程

　　（一）交通標(biāo)志導(dǎo)入課題

　　1．馬路上來來往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險，那么是誰在維持交通秩序？

　　除了交通警察，還有誰也在協(xié)助管理？

　　2．馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標(biāo)志嗎？

　　3．隨幼兒的回答，出示相應(yīng)標(biāo)志圖。每出示一個共同討論其作用。

　　（二）感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

1．出示“禁止左拐”標(biāo)志�！斑@是什么標(biāo)志”

　　2．分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標(biāo)志，提問。

　　3．引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

　　4．出示“注意行人”標(biāo)志，“這是什么標(biāo)志？”

　　5．這個標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣？

　　（三）深入討論，引出其他安全標(biāo)志

1．除了這些交通標(biāo)志，你還見過哪些安全標(biāo)志？

　　2．引出“禁止吸煙”“禁止明火”“禁止吸煙”“有電危險”等標(biāo)志。

　　（四）設(shè)計標(biāo)志

1．小結(jié)標(biāo)志的作用這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做，什么不可以做。

　　2．討論身邊有什么危險的事情。那我們今天也來設(shè)計一些標(biāo)志。

　　3．幼兒討論：你想設(shè)計什么標(biāo)志，這個標(biāo)志要提醒人們什么事情。

　　4．介紹材料幼兒自由設(shè)計。

　　（五）展覽作品，幼兒講述、介紹

　　教學(xué)反思

　　在平日的教育實踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。通過這一活動的'開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時也會看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。

　　在活動開展的同時，活動的設(shè)計也呈現(xiàn)出一些問題，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動設(shè)計的初期，我應(yīng)根據(jù)班級的各項情況制定相關(guān)的活動領(lǐng)域，課程的各個環(huán)節(jié)，多進行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒認(rèn)識幾種常見調(diào)料的名稱和其味道的特點。

　　2、鍛煉幼兒用嗅覺、味覺、視覺等感官對事物進行辨別的能力。

　　3、使幼兒學(xué)會簡單的使用方法，豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等調(diào)料分類放好。

　　2、黃瓜、西紅柿、豆腐皮、蔥、胡蘿卜、火腿、白蘿卜等切好分盤。

　　3、筷子、透明口杯若干。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入主題

　　教師：今天，先請小朋友參觀一下寶貝廚房的調(diào)料大世界。

　　帶領(lǐng)幼兒進入寶貝廚房參觀已準(zhǔn)備的各種調(diào)料，提醒幼兒用各種方法感知各種調(diào)料的名稱和味道，

　　注意參觀時的秩序和衛(wèi)生。

　　二、幼兒參觀探究各種調(diào)料的名稱和特點及用途

　　1、提問：剛才小朋友們看到的是哪些調(diào)料?

　　(白糖、雞精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油。)

　　2、請幼兒說出是如何知道這些調(diào)料的.

　　引導(dǎo)幼兒分別從嗅覺和味覺、視覺的感受說出各種調(diào)料的名稱和其味道的特點

　　(例如糖甜、鹽和醬油咸、味精鮮美、醋酸、油香等。)

　　3、教師總結(jié)各種調(diào)料的味道和作用：

　　人們使用調(diào)料是為了做菜時使菜的味道更好吃。

　　醋可以用來www.chinajiaoan.cn殺菌消毒;鹽可以加水稀釋用于傷口或皮膚消毒;

　　如果有燒傷和燙傷可以用醬油涂抹，減輕傷痛;

　　涂抹香油可以減輕嬰幼兒口瘡等痛苦。

　　三、利用調(diào)料制作簡單的涼菜。

　　1、出示一盤調(diào)好的菜，請幼兒品嘗并說出菜中用到的調(diào)料。

　　2、出示各種切好的菜類

　　請幼兒討論說出日常生活中見過的這些菜的吃法，調(diào)制涼菜。

　　3、教師：今天，我們用這些調(diào)料和蔬菜自己來做涼拌菜好嗎?

　　4、幼兒分四組進行活動。

　　每組幼兒根據(jù)自己的意愿挑選調(diào)料和蔬菜到桌子旁，在注意衛(wèi)生方法和安全使用的前提下，

　　將各種菜加入調(diào)料用筷子進行攪拌，教師進行指導(dǎo)，提醒幼兒味道搭配合理，甜和辣的沖突，

　　每一個菜有其突出的特點，四組小朋友的菜盡量不重復(fù)。攪拌完畢之后幼兒試嘗，

　　然后根據(jù)不足進行補充加料。如淡的加鹽，咸的加點雞精或醋等。

　　教師提醒幼兒不要將調(diào)料撒到外邊，如果有用抹布隨時清理。

　　5、請幼兒將調(diào)好的菜裝盤，為菜起名并做簡單介紹。

　　介紹的語言形式為：我們的菜名是(什么)?用的主料是(什么)調(diào)料。

　　西紅柿拌白糖、涼拌豆腐皮、黃瓜火腿、糖醋蘿卜絲等。

　　四、相互品嘗，活動結(jié)束。

大班教案 篇3

　　主題的選擇

　　一次欣賞迪斯尼經(jīng)典動畫片《三只小豬造房子》后，許多幼兒對房子產(chǎn)生了濃厚的興趣，就圍繞“房子”生成了數(shù)節(jié)教學(xué)活動。

　　房子與人的生活有著密切的關(guān)系，孩子從出生后就每天與房子打“交道”，首先進出自家房子，然后注意到周圍的房子，再后來認(rèn)識托兒所、幼兒園的房子------孩子在成長中不斷的看到、接觸到各式各樣的房子，漸漸地對房子有一定的了解，知道了房子的外型特征，然而房子為什么要由這些部分組成?造房子能用些什么材料呢?是否可以自己動手設(shè)計、制造房子呢?幼兒從房子這一簡單的詞語中想到了許多許多的問題，各式各樣的房子激發(fā)了孩子探索的欲望，使這個貼近自己生活而又常被忽略的主題被幼兒重新拾起。

　　主題網(wǎng)絡(luò)

　　三只小豬造房子(VCD欣賞)各式各樣的房子(科學(xué))

　　房子為啥這個樣?(科學(xué))有趣的房子(欣賞)未來的房子(繪畫)房子(報紙撕貼)

　　制作房子(手工)房展(參觀)

　　我設(shè)計的房子(語言)

　　表示幼兒生成

　　表示教師與幼兒共同生成

　　表示教師生成

　　主題活動提綱

　　一、開始階段

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒從各種途徑中獲取房子的信息，激發(fā)幼兒對房子的興趣。

　　2、鼓勵幼兒能用語言清楚的講述觀察到的事物。

　　活動一??三只小豬造房子

　　活動要求：1、教育幼兒做事情不要圖省力。

　　2、幼兒知道大灰狼撞草房、木房、磚房的不同結(jié)果，幫助

　　幼兒理解故事內(nèi)容。

　　指導(dǎo)重點：1、能讓幼兒敘述出三幢房子的堅固程度。

　　2、適度讓幼兒了解房子的特征。

　　(由于幼兒對房子產(chǎn)生了興趣，教師就此引導(dǎo)幼兒收集資料。)

　　活動二??搜集資料

　　活動要求：1、收集有關(guān)房子的資料，了解一些常用的信息

　　收集方法和途徑，如：參考圖書、圖片、查詢電腦、外出參觀-------

　　2、收集資料的過程中學(xué)會仔細(xì)認(rèn)真的觀察周圍事物。

　　(在收集資料的過程中幼兒認(rèn)識到了各式各樣的房子，于是教師與幼兒共同建構(gòu)了下一個課題。)

　　活動三??各式各樣的房子

　　活動目標(biāo)：1、通過各種途徑如：圖片、照片、錄像------

　　感知房子的外型特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察同類物體的共同特征與個性特征。

　　3、能用語言清楚地講述觀察到的格式房子的外型。

　　(在看到了各式各樣的房子、知道了房子的共同特征后有位幼兒提出這樣一個問題：為什么房子是這樣的?)

　　活動四??房子為啥這個樣?

　　活動目標(biāo)：1、認(rèn)識房子的結(jié)構(gòu)。

　　2、了解不同的材料造出的房子不同。

　　指導(dǎo)重點：1、為啥房子要有門、窗、頂、墻?

　　2、可以用什么材料造房子?

　　3、說說城市里的代表建筑。

　　(在收集資料中幼兒發(fā)現(xiàn)了幾種外型特別的建筑，并且詢問：為什么房子也有奇怪的樣子呢?于是教師就組織幼兒欣賞了世界各地有趣的.房子。)

　　二、發(fā)展階段

　　3、喜歡夏天 ，感受夏天帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　關(guān)于夏天的圖片，夏天來了背景音樂、水彩筆（每人一份）幼兒創(chuàng)作的圖畫、鉛筆。

　　活動難點：

　　幼兒自由發(fā)揮想象進行繪畫。

　　活動過程：

　　一、教師提問幼兒："小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？"幼兒集體回答。教師問："那你們知道春天過去了，什么季節(jié)會來嗎？"幼兒回答，引出夏天。

　　二、教師問幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據(jù)情況回答。說："那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽-- 夏 天來了" 開始播放幻燈片。

　　三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片，講述夏天，介 紹夏天"花兒開了，藍藍的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的'熊貓寶貝.."四、教師講述完畢，問幼兒："小朋友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？"提出要求：

　　1）請幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天。

　　2）保管好自己的水彩筆，圖畫時注意保持清潔。

　　3）幼兒自由發(fā)揮，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、結(jié)束活動，經(jīng)過教師指導(dǎo)，完成作品后，教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。

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