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給蘋果寶寶穿衣服教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的給蘋果寶寶穿衣服教案，希望能夠幫助到大家。
給蘋果寶寶穿衣服教案1
一、推薦主題：
《顏色躲貓貓》《水果》
二、教學(xué)設(shè)計(jì)生活化、游戲化的相關(guān)性分析：
1、孩子們第一次接觸到油畫棒，本次活動主要是給孩子們建立油畫棒的使用常規(guī)。
2、通過給蘋果寶寶穿衣服，從而認(rèn)識紅色，并在繪畫的過程中鞏固顏色的認(rèn)識。
三、建議活動過程：
（一）活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)油畫棒的拿放規(guī)則。
2、用紅色油畫棒給蘋果涂色。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、印有蘋果形狀的'紙人手一張
2、油畫棒
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、出示蘋果，引出主題
——今天老師給大家?guī)砹耸裁窗。浚ㄏ蛴變撼鍪咎O果）
——蘋果是什么形狀的呢？
——它是什么顏色的��？
——現(xiàn)在我們就來給我們自己的蘋果寶寶穿上一件紅色的衣服吧！
2、討論如何幫蘋果寶寶穿衣服
——我們一起來想想看怎么來給蘋果寶寶穿上件漂亮的衣服呢？
——老師給幼兒進(jìn)行演示，給蘋果寶寶上色。
3、幼兒涂色，老師逐個(gè)指導(dǎo)
——讓幼兒進(jìn)行使用油畫棒的常規(guī)訓(xùn)練。
——涂色時(shí)，讓幼兒注意給蘋果寶寶穿的衣服要合適，不能太大，盡量不要涂到黑色輪廓的外側(cè)。
（評析：幼兒初次使用油畫棒，手的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，因此此次的要求就請幼兒學(xué)習(xí)手部上下來回涂色的能力，而能力較強(qiáng)的幼兒就盡量控制手部繪畫的范圍。）
——對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
4、展示幼兒作品
——我們一起把穿上衣的蘋果寶寶展示在班級門口，讓大家都來看一看。
給蘋果寶寶穿衣服教案2
設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)小班幼兒的年齡特征，創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒積極投入到學(xué)習(xí)、動手給蘋果寶寶穿衣服的活動中，以培養(yǎng)幼兒對他人關(guān)心的情感。
幼兒在進(jìn)行動手制作時(shí)，由于他們手指肌肉發(fā)展水平、動手能力水平的差異，教師指導(dǎo)時(shí)可充分利用幼兒的榜樣的師范作用等方法，根據(jù)幼兒個(gè)別差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
教學(xué)要求：
1、 練習(xí)給蘋果寶寶穿衣服的撕貼畫
2、 培養(yǎng)幼兒的手指肌肉
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)貼的正確方法
教學(xué)材料：
各種小紙片若干、漿糊及擦布每組一套、紙畫蘋果同數(shù)、范例
教學(xué)過程：
一、激發(fā)幼兒的制作動機(jī)
1、 提問：蘋果寶寶很冷沒穿衣服怎么辦？（讓幼兒自由說）
2、 給蘋果寶寶穿衣服
二、出示范例
1、 觀察穿好衣服的蘋果寶寶，讓幼兒說說老師給蘋果寶寶穿的衣服漂不漂亮？漂亮在哪里？
2、 教師小結(jié)：蘋果寶寶的衣服穿的很均勻，沒有在衣服上再衣服，所以很漂亮。
3、 還有很多寶寶沒穿衣服我們小班小朋友來幫他們穿衣服好嗎？
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)
1、 教師提出制作要求：貼的均勻一些，紙背面涂少量漿糊，涂完擦干凈手
2、 發(fā)現(xiàn)大膽貼的好的幼兒給予表揚(yáng)
3、 對動手能力差的幼兒，老師可一起師范制作，幫助指導(dǎo)
四、師生共同體驗(yàn)制作成功的喜悅
設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)小班幼兒的年齡特征，創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒積極投入到學(xué)習(xí)、動手給蘋果寶寶穿衣服的活動中，以培養(yǎng)幼兒對他人關(guān)心的情感。
幼兒在進(jìn)行動手制作時(shí)，由于他們手指肌肉發(fā)展水平、動手能力水平的差異，教師指導(dǎo)時(shí)可充分利用幼兒的榜樣的師范作用等方法，根據(jù)幼兒個(gè)別差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
教學(xué)要求：
1、 練習(xí)給蘋
果寶寶穿衣服的撕貼畫
2、 培養(yǎng)幼兒的手指肌肉
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)貼的正確方法
教學(xué)材料：
各種小紙片若干、漿糊及擦布每組一套、紙畫蘋果同幼兒數(shù)、范例
教學(xué)過程：
一、激發(fā)幼兒的制作動機(jī)
1、 提問：蘋果寶寶很冷沒穿衣服怎么辦？（讓幼兒自由說）
2、 給蘋果寶寶穿衣服
二、出示范例
1、 觀察穿好衣服的.蘋果寶寶，讓幼兒說說老師給蘋果寶寶穿的衣服漂不漂亮？漂亮在哪里？
2、 教師小結(jié)：蘋果寶寶的衣服穿的很均勻，沒有在衣服上再衣服，所以很漂亮。
3、 還有很多寶寶沒穿衣服我們小朋友來幫他們穿衣服好嗎？
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)
1、 教師提出制作要求：貼的均勻一些，紙背面涂少量漿糊，涂完擦干凈手
2、 發(fā)現(xiàn)大膽貼的好的幼兒給予表揚(yáng)
3、 對動手能力差的幼兒，老師可一起師范制作，幫助指導(dǎo)
四、師生共同體驗(yàn)制作成功的喜悅
給蘋果寶寶穿衣服教案3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)油畫棒的拿放規(guī)則。
2、用紅色油畫棒給蘋果涂色。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動準(zhǔn)備：
1、印有蘋果形狀的紙人手一張 。
2、油畫棒。
活動過程：
一、出示蘋果，引出主題
——今天老師給大家?guī)砹耸裁窗�？（向幼兒出示蘋果）
——蘋果是什么形狀的呢？
——它是什么顏色的.�。�
——現(xiàn)在我們就來給我們自己的蘋果寶寶穿上一件紅色的衣服吧！
二、討論如何幫蘋果寶寶穿衣服
——我們一起來想想看怎么來給蘋果寶寶穿上件漂亮的衣服呢？
——老師給幼兒進(jìn)行演示，給蘋果寶寶上色。
三、幼兒涂色，老師逐個(gè)指導(dǎo)
——讓幼兒進(jìn)行拿油畫棒的常規(guī)訓(xùn)練。
——涂色時(shí)，讓幼兒注意給蘋果寶寶穿的衣服要合適，不能太大，盡量不要 涂到黑色輪廓的外側(cè)。
——對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
四、展示幼兒作品
——我們一起把穿上衣的蘋果寶寶展示在班級門口，讓大家都來看一看。
活動反思：
孩子們第一次接觸到油畫棒，主要是給孩子們建立油畫棒的使用常規(guī)。在此基礎(chǔ)上讓他們按照自己意愿給蘋果涂上顏色。從活動中能看出孩子們對繪畫的興趣較高，都積極地想讓老師看看他們的完成情況。
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