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      大班社會教案

      時間:2023-08-07 11:20:13 教案 我要投稿

      [精華]實用的大班社會教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的大班社會教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      [精華]實用的大班社會教案

      大班社會教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、知道10月1日是我們國家的國慶節(jié)。

        2、初步了解我國建國以來取得的重要成就。

        3、激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

        活動準(zhǔn)備:

        1、"開國大典"、"祖國新貌"、"大閱兵"的記錄片片段。

        2、手工材料:彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環(huán)境用。

        活動過程:

        1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。

        師:這幾天我們的周圍有什么變化?為什么有那么多的鮮花、彩旗?為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

        師:國慶節(jié)是幾月幾日?這是個什么節(jié)日?人們在這個節(jié)日里會舉行一些什活動?我們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)?

        2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。

       、 觀看"開國大典"片段,教師邊看邊講。

       、 觀看"祖國新貌"和"大閱兵"片段。讓幼兒了解我國建國后取得的重大成就,武器裝備的更新,國防科技的.發(fā)展,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

        ⑶ 提問:影片里有些什么人?他們在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎樣?

        ⑷ 教師進(jìn)行小結(jié):10月1日是中華人民共和國成立的紀(jì)念日,稱為"國慶節(jié)"。每年國慶節(jié)祖國各地都要組織各種各樣的慶;顒,來展示新中國各方面所取得的成就。

        3、組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。

      大班社會教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、明確自己在聚會活動中的任務(wù),與同伴合作完成任務(wù)。

        2、能主動用語言、動作自然大方地與客人進(jìn)行交往。

        3、體驗做幼兒園和班級小主人自主活動的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、帶領(lǐng)幼兒布置場地:懸掛裝飾物、擺放材料。

        2、幼兒給家人送請?zhí),請(zhí)嫌芯蹠臅r間、地點、內(nèi)容。

        3、與幼兒討論、確定活動程序。

        4、工作牌若干。

        活動過程:

        1、師幼共同布置場地,進(jìn)行活動前的.準(zhǔn)備工作。

        教師:今天我們就要召開家園新年聚會了,還有哪些事情需要準(zhǔn)備?

        教師與幼兒共同用準(zhǔn)備的裝飾品布置會場。

        教師:客人來的時候,我們怎樣表示歡迎,怎樣做小主人?幼兒說說自己。

        2、幼兒分工,歡迎參加聚會的客人。

        教師:客人來的時候,我們需要做哪些事情?

        幼兒對聚會中的工作(如發(fā)飲料、發(fā)裝飾物品、領(lǐng)客人到座位、歡迎客人等)進(jìn)行分工討論。幼兒按分工形成自己的小組,佩戴工作牌。

        教師:歡迎客人時可以說哪些歡迎的話?幼兒參與歡迎、接待客人。

        3、幼兒與家長、教師共同參與聚會,進(jìn)行表演與游戲活動。

        4、幼兒與教師、家長共同對會場進(jìn)行收拾、。

        延伸活動:聚會后進(jìn)行"我們開聚會的感受"的活動,引導(dǎo)幼兒充分表達(dá)自已動中做得出色的地方、不足的地方,與家人交流對活動的想法等。

      大班社會教案 篇3

        活動目標(biāo)

        1、了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。

        2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

        3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。

        4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

        5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。

        教學(xué)重點、難點

        教學(xué)重點:

        1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,進(jìn)一步的了解我國的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;

        2、讓孩子自己動手操作,來鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。

        教學(xué)難點:

        幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的新年卡片。

        活動準(zhǔn)備

        1、各國慶祝新年的錄像;

        2、大掛歷一本、小年歷片若干;

        3、邀請家長來園參加活動;

        4、各種繪畫材料和制作工具等;

        5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備;

        6、制作一棵許愿樹。

        活動過程

        首先,觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié),春節(jié)是中國特有的節(jié)日,也是最熱鬧的節(jié)日。

        一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?

        二、交流生活經(jīng)驗

        1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

        2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?

        三、看媒體,了解過年的`由來。

        1、年是什么?

        2、老爺爺想了什么辦法?

        四、游戲:“年”來了

        游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。

        看哪組先完成哪組勝利。

        五、布置教室

        1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

        2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

        3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

        六、制作許愿卡、許愿樹

        1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?

        2、請家長和幼兒說說新年的愿望。

        3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。

        4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

        延伸活動:

        1、幼兒可以在家長的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長幼兒的見識;

        2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。

        小結(jié):今天,孩子們玩得都很開心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長的大力支持,今后,希望這類活動的機(jī)會越多越好!

        小百科:年節(jié)是中國一個古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個節(jié)日,在歷史發(fā)展中,雜糅了多地多種民俗為一體,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。中國是個多民族的國家,各民族過新年的形式各有不同。春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日,滿、蒙古,瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗,只是過節(jié)的形式更有自己的民族特色,更蘊味無窮。春節(jié)期間的慶;顒訕O為豐富多樣,有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會、逛花街、賞花燈、燒煙花,也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、祖先習(xí)俗盛行于南方沿海一帶,承襲古時習(xí)俗,春節(jié)期間多地有舉行隆重盛大的報祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動,內(nèi)容豐富,熱鬧喜慶,年味濃郁。

      大班社會教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、幫助幼兒建立性別認(rèn)同,了解男、女孩的不同特征與共同點。

        2、尊重自己和他人的性別與個性,相互欣賞彼此的優(yōu)點,接納并喜歡異性同伴。

        3、激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法,增強(qiáng)參與活動的主動性。

        活動準(zhǔn)備:

        音樂(中國功夫、茉莉花)、ppt課件、不同的玩具、裝飾用品若干、錄像資料等。

        活動過程:

        一、問候?qū)?/strong>

        1、請幼兒按男女不同的標(biāo)志,找到正確位置坐下,并交流自己的想法:你為什么要坐在這邊?

        2、教師簡單介紹男女性別標(biāo)志。

        二、引導(dǎo)幼兒了解男孩和女孩的外表、性格不同特征。

        1、教師運用簡筆畫的方式記錄幼兒講述的內(nèi)容,并做出小結(jié)。(女孩大多數(shù)留著長頭發(fā),喜歡穿花裙子,男孩子留著短頭發(fā),穿衣服和褲子等。)

        2、選擇玩具物品,了解男孩女孩喜好的差異。

       。1)教師提供各種物品,請幼兒選擇自己最喜歡的一個。

       。2)幼兒交流自己喜歡這樣物品的原因,教師給予鼓勵。

       。3)幼兒將手中的玩具物品贈送給圖片上的男孩女孩。

        3、分別欣賞音樂《中國功夫》、《茉莉花》,了解男孩女孩動作表現(xiàn)的不同。

        (1)提問:你們喜歡哪段音樂?為什么?

        (2)請男孩子用動作表現(xiàn)《中國功夫》,女孩子欣賞。

       。3)請女孩子用動作表現(xiàn)《茉莉花》,男孩子觀看并拍手鼓勵。

        三、辯論賽,鼓勵幼兒大膽表述自己的優(yōu)點。

        辯題:男孩女孩誰的本領(lǐng)大。

        1、介紹規(guī)則。

        2、幼兒辯論、教師記錄(男孩女孩圖片上貼"笑臉")。

        四、互相評論彼此的優(yōu)點,激發(fā)幼兒學(xué)會彼此欣賞。

        1、播放dv--《老師、爸爸眼中的男孩女孩》

        2、互動交流彼此的'優(yōu)點:男孩眼中的女孩、女孩眼中的男孩。

        3、教師小結(jié):互相學(xué)習(xí)、欣賞,讓每個人的心中都能容納更多的優(yōu)點。

        五、活動提升

        了解男孩女孩長大后的理想與角色變化。

        1、提問:男孩女孩慢慢長大了,(ppt),他們因為性格不同,愛好不同,長大后所做的工作也會不同,你們長大了想干什么?說說你的理想!"

        2、教師小結(jié):男孩女孩們,老師相信,只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做好每一件事情,就一定會實現(xiàn)你們的理想。

        六、結(jié)束部分

        男孩很有禮貌的邀請女孩做好朋友,一起出去做游戲!

      大班社會教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識。

        2、培養(yǎng)幼兒爬,走平衡木等動作的靈敏性。

        3、對幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。

        4、樂于探索、交流與分享。

        5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小貓頭飾若干,自制釣魚桿,與幼兒人數(shù)相等

        2、玩具馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材

        3、手機(jī)

        4、"保護(hù)河水,此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊

        活動過程:

        (一)引導(dǎo)入題

        1、師:小朋友,小貓最喜歡吃什么?(小魚)小魚生長在哪里(水里)

        2、師:老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么

        3、小結(jié)幼兒回答情況,問幼兒,小朋友,×條河邊被居民倒垃圾,水變臟了,小魚沒了,小貓釣不到魚吃怎么辦誰能替小貓想辦法(加以總結(jié))

        (二)游戲活動

        1、師:小朋友們真聰明,知道××河里沒有垃圾污染,那里的魚多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

        2、向幼兒講清游戲規(guī)則:玩法:全班分成6隊,每隊人數(shù)相等,每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚竿,要翻過小山,走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟,到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到"家"后,后一個幼兒才能"搬家".看哪隊幼兒搬得快,先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者,選出前三名)

        3、老師作示范表演后,幼兒開始游戲,不該"跑"的幼兒喊"加油"。

        4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎,這時電話鈴聲響起,教者接電話:

        內(nèi)容:小貓原來的家小河的垃圾運走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強(qiáng))

        5、把消息告訴幼兒后,再把"家"用同樣方法搬回去

       。ㄈ┛偨Y(jié)游戲情況,出示"保護(hù)河水人人有責(zé),嚴(yán)禁亂倒垃圾"的牌子,活動結(jié)束。

        活動反思:

        1、大班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點:有意性行為開始發(fā)展;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;在活動中學(xué)會交往;動作發(fā)展更加完善,體力明顯增強(qiáng)。這些表明這一時期的幼兒更需要教師對他們進(jìn)行引導(dǎo)。

        2.對活動過程的反思:

       、艑τ變喊l(fā)展的反思,幼兒在活動中大部分能主動參與進(jìn)來,個別甚至能主動協(xié)助老師完成活動;有些幼兒在活動能自主創(chuàng)造一些動作,使得整個活動能很好的開展下去;幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了鍛煉;一些平時不合群的幼兒也能參與進(jìn)活動中,孤僻的行為有所改觀。

       、茖處煂I(yè)發(fā)展的反思,由于他們?nèi)雸@我就是班主任,所以對班上幼兒的情況比較了解,對他們的經(jīng)驗水平、學(xué)習(xí)特點和個性特征都有一個比較全盤的掌握。也因此能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索,能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

       、菍熡谆拥姆此,在活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時,我親自到其身邊進(jìn)行解釋和示范,對個別不能達(dá)到要求的.幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進(jìn)行活動,因此活動也得以順利開展。

        3.對活動效果的評析。整個活動幼兒的參與度較高,但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說,活動相對交簡單,因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動設(shè)計中應(yīng)充分考慮到這一方面,以使得所有的幼兒都能積極主動的參與到活動中來。

        4. 如果讓我重新上這節(jié)課,我會更加細(xì)致的考慮活動的各個環(huán)節(jié),在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求,讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動中來,比如:讓他們來發(fā)號指令,指揮幼兒的活動節(jié)奏等。

      大班社會教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是特有的節(jié)日。

        2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

        3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

        活動準(zhǔn)備: 1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

        2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

        3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

        4、米粉、豆沙餡若干。

        活動過程:

        1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

        引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

        教師:元宵節(jié)是特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

        2、教師和幼兒一起包元宵。

        師幼交流包元宵的方法。

        幼兒一起玩包元宵。

        教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

        3、幼兒玩花燈。

        幼兒欣賞大家?guī)淼腵花燈。

        教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找己喜歡的花燈。

        幼兒到戶外玩燈。

        教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

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