【精品】大班社會(huì)教案模板匯編七篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的大班社會(huì)教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大班社會(huì)教案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖
小朋友們都非常喜歡小動(dòng)物，本次活動(dòng)以動(dòng)物為切入點(diǎn)，采取圖片展的形式，吸引幼兒注意力。從動(dòng)物的生存問(wèn)題到人類破壞生態(tài)平衡導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)到小行為也會(huì)帶來(lái)大影響。提升幼兒環(huán)保、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)珍稀動(dòng)物，了解導(dǎo)致珍惜動(dòng)物瀕臨滅絕的因素。
2.激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的情感，并能從身邊小事做起。
三、重難點(diǎn)
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不亂丟垃圾。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
�、儆變河^察動(dòng)物、與動(dòng)物接觸的經(jīng)歷。
�、诔Ｒ�(jiàn)動(dòng)物圖片、珍惜動(dòng)物圖片、已滅絕動(dòng)物圖片、動(dòng)物皮毛制品或圖片、音樂(lè)。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1.談話導(dǎo)入。
小朋友們你們喜歡小動(dòng)物嗎?喜歡它們什么呢？
2.參觀動(dòng)物圖片展。
�。�1）今天請(qǐng)大家參觀我們的動(dòng)物圖片展。參觀時(shí)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后和小朋友們說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
�。�2）這些動(dòng)物有我們?cè)谏钪谢蛘邉?dòng)物園常見(jiàn)到的'，也有我們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，還有從未見(jiàn)過(guò)的。
小結(jié)：①常見(jiàn)動(dòng)物②珍惜動(dòng)物③已滅絕動(dòng)物
（3）那動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)越來(lái)越少甚至消失呢？
3.人為因素。
�。�1）直接因素。
人們把它們制成了：皮包、毛皮大衣、裝飾品、食物。
（出示動(dòng)物紋理圖、相關(guān)制品）
“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥�！�
據(jù)統(tǒng)計(jì)“每天有1種動(dòng)物滅絕，每分鐘有1種植物滅絕。”
�。�2）間接因素。
環(huán)境破壞：干枯的草原、砍伐的森林、垃圾成堆。
幼兒交流感想、該怎么辦?
4.關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的做法
5.活動(dòng)延伸。
從自身做起，不亂扔垃圾。發(fā)現(xiàn)隨手扔垃圾的行為及時(shí)制止，看到垃圾隨手撿起來(lái)并扔到垃圾桶里。
大班社會(huì)教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
父母的愛(ài)是人類最偉大的愛(ài)，父母給予孩子的會(huì)是一切，但是孩子還給父母的相對(duì)來(lái)說(shuō)確實(shí)那樣的渺小。在當(dāng)今社會(huì)，一些不良的現(xiàn)象影響的孩子的健康發(fā)展，而我們對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育勢(shì)在必行，所以設(shè)計(jì)并組織了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀故事、理解故事，初步理解故事的深刻含義。
2、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，不能因個(gè)人的時(shí)間、金錢、地位而淡忘父母。
3、知道在家中為自己的父母做些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前布置“我為父母獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，讓幼兒在家長(zhǎng)幫父母做一件事情。
2、故事掛圖、《畫冊(cè)》人手一冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)：
教師：昨天，老師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù)，讓小朋友們?cè)诩依餅樽约旱母改缸鲆患虑�，你們說(shuō)說(shuō)都做了什么啊?
幼兒自由發(fā)言。
教師總結(jié)：小朋友們做得都很棒，說(shuō)明自己很愛(ài)自己的父母。下面老師給你們講個(gè)故事，聽(tīng)聽(tīng)他是怎么愛(ài)自己的父母的。
二、教師出示掛圖，講述故事。
出示掛圖一、教師講述。講述后提問(wèn)：這個(gè)人叫什么名字?他是做什么的?
出示掛圖二、教師講述。講述后提問(wèn)：你們覺(jué)得黃庭堅(jiān)的做法怎么樣啊?幼兒自由討論發(fā)言。
出示掛圖三、教師講述。講述后提問(wèn)：別人怎么問(wèn)黃庭堅(jiān)的呢?黃庭堅(jiān)是怎么回答的?
出示掛圖四、教師總結(jié)并提問(wèn)：古代的人都知道為父母獻(xiàn)上這樣的愛(ài)，我們更應(yīng)該知道怎樣對(duì)待自己的父母了?你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該為父母做些什么呢?
幼兒自由發(fā)言。
三、教師與幼兒共同觀看掛圖，閱讀故事，再次理解故事的含義。
四、教師總結(jié)：黃庭堅(jiān)的故事，讓我們看到了一顆愛(ài)父母的心。我相信小朋友們都會(huì)像黃庭堅(jiān)一樣，為父母獻(xiàn)上自己最真的愛(ài)的.。
活動(dòng)延伸：
1、家長(zhǎng)與幼兒共同搜集有關(guān)孝敬父母的故事，在班上講述。
2、幼兒在家長(zhǎng)繼續(xù)幫父母做力所能及的事情。
附故事：
庭堅(jiān)滌穢
宋朝的時(shí)候，有一個(gè)大詩(shī)人叫黃庭堅(jiān)，他是洪州分寧縣人。
黃庭堅(jiān)自幼孝順父母。對(duì)于奉事父母之事，無(wú)論大小，他都會(huì)認(rèn)真努力做好,從來(lái)沒(méi)有推辭拒絕過(guò)。黃庭堅(jiān)從小也十分勤奮好學(xué)，二十三歲時(shí)就考中了進(jìn)士。元佑年間，他又做了“太史”官。黃庭堅(jiān)一生不僅為官服務(wù)朝廷，造福天下百姓,而且還專心致力道德學(xué)問(wèn)，以非凡的文學(xué)藝術(shù)造詣為后世留下許多著作。
黃庭堅(jiān)做太史時(shí)，公務(wù)十分繁忙。雖然家里也有仆人，而他卻不辭勞苦,依舊親自來(lái)照顧母親的生活點(diǎn)滴，從不懈怠。每天忙完公事回來(lái)，他一定會(huì)親自陪在母親的身邊，以便時(shí)時(shí)感受母親各方面的身心需要，并且親力親為地精心侍候著母親，事事力爭(zhēng)都達(dá)到母親的歡喜滿意。
母親有特別愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，因?yàn)槟菚r(shí)候的房子里沒(méi)有衛(wèi)生間，所以人們?yōu)榱艘估锓奖闳鐜�，通常都�?zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急的便桶。黃庭堅(jiān)為了保證讓年邁的母親身心安穩(wěn)，避免因?yàn)槠腿说男l(wèi)生清潔達(dá)不到母親的滿意，而導(dǎo)致母親心生煩惱，他就堅(jiān)持每天親自為母親刷洗便桶，數(shù)十年如一日，從不間斷。
黃庭堅(jiān)的做法曾引起了一些人的好奇和不理解。有一次，有人問(wèn)黃庭堅(jiān)：“您身為高貴的朝廷命官，又有那么多的仆人，為什么要親自來(lái)做這些雜細(xì)的事務(wù)，甚至還親手做刷洗母親便桶這樣卑賤的事情呢?”
黃庭堅(jiān)回答說(shuō)：“孝順父母是我的本分事，同自己的身份地位沒(méi)有任何關(guān)系,怎能讓仆人去代勞呢?再說(shuō)孝敬父母的事情，是出自一個(gè)人對(duì)父母至誠(chéng)感恩的天性，又怎么會(huì)有高貴與卑賤的分別呢?”
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)以一個(gè)傳統(tǒng)的故事為主線，讓幼兒在故事中學(xué)到基本的做人道理。一個(gè)故事，就能喚起孩子們心里那份更真、更純的愛(ài)�；顒�(dòng)中，孩子們稚嫩的話語(yǔ)雖然膚淺，但那已是他們對(duì)父母愛(ài)的流露：行動(dòng)中;孩子們的舉止雖然笨拙，但那更是感恩的升華。
點(diǎn)評(píng)：
一個(gè)傳統(tǒng)的故事，一段引人深思的話語(yǔ)，牽動(dòng)著每顆善良的心，在教育孩子的同時(shí)，大人們的心也會(huì)隨之一動(dòng)。
案例：
獻(xiàn)上對(duì)父母的愛(ài)
《庭堅(jiān)滌穢》是個(gè)關(guān)于如何孝敬父母的傳統(tǒng)故事，故事內(nèi)容與當(dāng)今社會(huì)一些人對(duì)待父母的態(tài)度不良的現(xiàn)象，形成了鮮明的對(duì)比。但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，卻很難理解其中的深刻含義。為了加深幼兒對(duì)故事的理解。我首先在活動(dòng)前為幼兒布置了一項(xiàng)任務(wù)——“我為父母獻(xiàn)愛(ài)心”，讓幼兒在家中為父母做一件力所能及的事情。
第二天，我就讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己為父母做了什么事情。孩子們都七嘴八舌地議論開(kāi)了。王雨軒說(shuō)：“昨天，我?guī)臀覌寢寬叩亓恕！蓖醯险f(shuō)：“我給我爸爸洗襪子了，他的襪子可臭了�！焙⒆觽兟�(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。張逸軒說(shuō)：“我?guī)蛬寢屗⑼肓�。�?-----孩子們都神采飛揚(yáng)地炫耀著自己的“功績(jī)”，看得出他們那份內(nèi)心的喜悅。我接著對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友們做得都很好，說(shuō)明小朋友們都很愛(ài)自己的父母，可是有一個(gè)人跟你們的做法都不一樣。”我適時(shí)的出示了故事的掛圖，為他們講起了《庭堅(jiān)滌穢》的故事。當(dāng)我講到第二幅圖，黃庭堅(jiān)為母親刷便桶的時(shí)候，孩子們都發(fā)出了“啊”的聲音。我便趁機(jī)問(wèn)他們：“你們覺(jué)得黃庭堅(jiān)的做法怎么樣啊?”孩子們又七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了。王子月說(shuō)：“老師那該多臟啊!?”孩子們都附和著說(shuō)：“是啊，是啊�！蔽揖蛦�(wèn)子月：“那老師問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)你小的時(shí)候，你的爸爸媽媽有沒(méi)有給你擦過(guò)屎，把過(guò)尿啊?”孩子們“哄”地笑了，子月不好意思的吐了吐舌頭。王一涵說(shuō)：“他當(dāng)大官呢，可以讓他的傭人干啊�！蔽艺f(shuō)：“是啊，也有人這么問(wèn)黃庭堅(jiān)的，我們看看黃庭堅(jiān)是怎么說(shuō)的吧?”于是，我把第三幅掛圖出示給孩子們看，并把黃庭堅(jiān)說(shuō)的話講給了孩子們。
講完了故事，我就和孩子們討論一個(gè)問(wèn)題“我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?”有的孩子說(shuō)多幫媽媽干活，有的說(shuō)不讓媽媽生氣了，有的說(shuō)可以幫媽媽做飯，還有的說(shuō)給爸爸端水喝------這時(shí)候，張愷祎站起來(lái)說(shuō)：“老師，我也給媽媽刷便桶吧，可是我們家沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)了忍不住笑了。我意味深長(zhǎng)地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，我們的父母是最愛(ài)我們的人，只要我們能為他們做一點(diǎn)事情他們就會(huì)很開(kāi)心。我們不是學(xué)習(xí)黃庭堅(jiān)為母親刷便桶的事情，而是學(xué)習(xí)他對(duì)母親的那份愛(ài)，你們懂了嗎?”孩子們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，有幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)送孩子時(shí)，對(duì)我說(shuō)孩子最近在家表現(xiàn)很好，經(jīng)常幫父母做一些事情，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗找娉砷L(zhǎng)的孩子們，我也愿他們心中的那份愛(ài)能共同成長(zhǎng)，去善待父母，善待朋友，善待身邊的每個(gè)人。
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解中國(guó)地圖的外形輪廓，感受祖國(guó)疆域的遼闊。
2.嘗試在地圖上找到首都北京和自己的家鄉(xiāng)，大膽介紹自己的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中國(guó)地圖、世界地圖、北京的資料圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、中國(guó)在哪里。
1.出示世界地圖，引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)在哪里。
師：小朋友們，這是一張世界地圖。把一個(gè)地方縮小畫在紙上就成了地圖。請(qǐng)你找找中國(guó)在哪里。(讓幼兒在地圖上指出地圖的位置。)
2.觀察中國(guó)地圖的輪廓。
師：中國(guó)地圖的外形輪廓像什么?(引導(dǎo)幼兒觀察地圖，說(shuō)出中國(guó)地圖就像一只昂首挺胸的大公雞。)
二、中國(guó)真大。
1.找找中國(guó)的鄰居。
師：請(qǐng)找一找，中國(guó)的鄰居有哪些國(guó)家?(請(qǐng)幼兒用手指出，教師用彩筆將邊上的國(guó)家的輪廓勾勒出來(lái)。)
2.對(duì)比中國(guó)與其他國(guó)家的大小。
師：請(qǐng)你將中國(guó)和周圍的國(guó)家比一比，說(shuō)說(shuō)自己的看法。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家。)
三、首都北京。
1.引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)地圖。
師：哪個(gè)小朋友知道中國(guó)的首都在哪里?請(qǐng)你指出。你是怎么找到的?(引導(dǎo)幼兒在地圖上找北京。)
師：北京是中國(guó)的首都，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公的地方。
2.請(qǐng)幼兒看北京資料圖片。
師：你知道北京有什么嗎?(幼兒自由回答，教師根據(jù)幼兒的回答分別出示相關(guān)的圖片，如：天安門、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方等。)
教師小結(jié)：北京是中國(guó)的首都，有許多雄偉的建筑和美麗的風(fēng)景，是一個(gè)令人向往的地方。
四、我的家鄉(xiāng)。
1.請(qǐng)幼兒在地圖上找到自己的家鄉(xiāng)。
師：你的家鄉(xiāng)在哪里?請(qǐng)你在地圖上找出來(lái)。
2.師幼討論。
師：小朋友能不能說(shuō)一句自己的家鄉(xiāng)話?說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)有什么美麗的風(fēng)景和好吃的特產(chǎn)。
大班社會(huì)教育設(shè)計(jì)教案篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的卡，初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。
2、觀察、區(qū)別卡的異同點(diǎn)，提高幼兒比較判斷的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、不同種類的卡(散放在兩張長(zhǎng)桌上，可供幼兒自由參觀)、做過(guò)漢字標(biāo)記的卡(如：貴賓卡、門卡等，可以粘貼在黑板上)
2.場(chǎng)景的圖片展示板(醫(yī)院、卡拉ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場(chǎng)、美容院)
3、2人一只彩筆、一張記錄表(一欄記錄卡的相同點(diǎn)、一欄記錄卡的不同點(diǎn))
【活動(dòng)過(guò)程】
一、我認(rèn)識(shí)的卡--激發(fā)對(duì)卡的興趣
1、我們先來(lái)參觀一下我們從家里帶來(lái)的卡，和你的朋友說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的卡?
2、提問(wèn)：
(1)生活中的卡可真不少，哪一張是我們每天都要用的呢?(接送卡)
(2)我們每天都有人來(lái)接送，那還要接送卡有什么用?
(和幼兒共同回憶門衛(wèi)伯伯檢查接送卡的情景，知道接送卡對(duì)小朋友的重要性。)
(3)怎么讓別人知道你今天用過(guò)接受卡?老師和小朋友一起驗(yàn)證機(jī)器上的綠燈是否亮了?一起數(shù)數(shù)亮燈的人數(shù)。
(4)小結(jié)：是啊，有了接收卡，不認(rèn)識(shí)的人就不能隨便進(jìn)來(lái)，還能知道今天一共來(lái)了幾個(gè)人。
接送卡可以保護(hù)我們的安全，我們要好好保護(hù)它，可別丟失哦。
二、我喜歡的卡--了解卡的不同作用
1、除了接送卡，生活中還有許多卡我們也經(jīng)常在用。
(出示做過(guò)漢字標(biāo)記的各種卡)
2、提問(wèn)：
(1)哪一張你也很喜歡的'，為什么?
(在幼兒討論后，讓大家知道有了打折卡，付的錢就比原來(lái)少。
在和孩子的互動(dòng)中，要鼓勵(lì)幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。)
(2)配對(duì)游戲：出示5個(gè)場(chǎng)景圖片：醫(yī)院、卡拉ok、小區(qū)高樓、飛機(jī)場(chǎng)、美容院，
請(qǐng)把這5個(gè)地方可以用的卡找出來(lái)，放到圖片中，看看找得對(duì)嗎?
(3)幼兒操作，說(shuō)說(shuō)理由。
(4)小結(jié)：原來(lái)我們的身邊有那么多的卡：銀行卡、交通卡、會(huì)員卡、就診卡、手機(jī)充值卡、游戲卡……
這些卡會(huì)帶給我們方便、帶給我們優(yōu)惠、帶給我們安全，還能節(jié)約我們的時(shí)間。
三、觀看視頻--比較卡的異同
1、提問(wèn)：
(1)圖片上老師手上拿的是什么卡?(銀行卡)
她到哪些地方用過(guò)這張銀行卡，(百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動(dòng)取款機(jī))
(2)小結(jié)：原來(lái)有的卡除了在一個(gè)地方用，還可以在許多的地方使用，
使用的地點(diǎn)越多說(shuō)明這張卡的作用就越大。
(3)錄像里的老師是怎么用卡的?(在刷卡機(jī)上刷一下)
所有的卡都是這樣用的嗎?
(有的是插進(jìn)機(jī)器里、有的是對(duì)著機(jī)器照一下用的、有的要輸入密碼。)
(4)小結(jié)：原來(lái)卡使用的方法不都是一樣的。
2、提問(wèn)：
(1)找個(gè)朋友一起去看一看、比一比、摸一摸，這些卡還有哪些是不一樣的，又有哪些是相似的?用你能看懂的標(biāo)記把你們找到的秘密記錄在表上。
(2)幼兒兩兩結(jié)伴組合，觀察比較，嘗試記錄。
(3)幼兒交流，老師將幼兒發(fā)現(xiàn)記錄在大統(tǒng)計(jì)表上。
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，了解人民幣的用途。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的人民幣兌換。
3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式組合不同幣值的人民幣，發(fā)展幼兒思維的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種不同面值的仿真人民幣；儲(chǔ)錢罐。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲《猜幣值》。
教師出示儲(chǔ)蓄罐，請(qǐng)幼兒猜一猜在這個(gè)儲(chǔ)蓄罐里可能有什么樣的'人民幣？帶幼兒猜測(cè)后，教師將儲(chǔ)錢罐里的人民幣取出來(lái)，大家看一看，說(shuō)一說(shuō)都是什么樣的人民幣。
2、集體活動(dòng)。
教師手舉一張100元的人民幣，問(wèn)幼兒：“老師這有1張100元的人民幣，請(qǐng)幼兒想一想，用幾張10元的人民幣可以換一張100元的人民幣呢？教師操作演示。
教師讓幼兒取出仿真人民幣，然后探索操作2個(gè)50元是多少錢？一張4元人民幣可以換幾張一角人民幣？等等。
3、自由活動(dòng)。
兩個(gè)幼兒一組操作仿真人民幣，一個(gè)幼兒取出人民幣，另一個(gè)幼兒取出與其總幣值相同的不同的仿真人民幣。
4、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞動(dòng)物幫助人類的故事，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物與人類之間的互相依存、友好相處。
2.體會(huì)人類與動(dòng)物之間的感情，萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《巴警官與狗利亞》或課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、誰(shuí)是人類的好朋友。
1.動(dòng)物與人類的故事。
動(dòng)物之間有互相幫助、和睦相處的好朋友，它們身上發(fā)生著很多有趣的故事，那么人類與動(dòng)物之間呢?哪些動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?
二、狗的故事。
1.說(shuō)說(shuō)狗對(duì)人們的幫助。
狗對(duì)人類還有哪些幫助呢?(啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)盲犬、警犬等。)
2.欣賞故事。
狗與主人之間發(fā)生了什么事?小結(jié)：狗不僅幫助了主人，還與主人之間產(chǎn)生了深厚的感情，動(dòng)物和人類真的可以是很好的朋友。
三、動(dòng)物與人類是好朋友。
1.我還知道其他人與動(dòng)物的故事。
你還知道哪些動(dòng)物對(duì)人類有幫助呢?(幼兒大膽表述，如啄木鳥(niǎo)、青蛙、蚯蚓、蜻蜓、海豚等。)
2.交流與補(bǔ)充：動(dòng)物仿生學(xué)。
人們還利用動(dòng)物身上的哪些特點(diǎn)發(fā)明制造了一些有用的東西呢?(起重機(jī)模仿動(dòng)物的爪子，直升機(jī)模仿蜻蜓，船槳模仿魚鰭，雷達(dá)模仿蝙蝠等。)
3.教師小結(jié)：原來(lái)，動(dòng)物和人類就是這樣互相依靠、互相幫助，動(dòng)物與人類之間還會(huì)產(chǎn)生友好、深厚的感情呢！因此，我們和動(dòng)物朋友相親相愛(ài)地生活在地球這個(gè)大家庭！
大班社會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受清潔工人的勞動(dòng)及與人們生活的關(guān)系。
2、萌發(fā)尊重清潔工人和他們的勞動(dòng)的情感。
3、注意養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、編輯或繪制一組美麗的生活小區(qū)錄像鏡頭或圖片。
2與社區(qū)的清潔工人聯(lián)系，請(qǐng)他們配合采訪，展示他們平時(shí)的工作情況，并與幼兒交流他們對(duì)自己工作意義的認(rèn)識(shí)。
3、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)采訪清潔工人。了解清潔工人的工作和想法。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放錄像驚天或出示圖片、引導(dǎo)幼兒對(duì)清潔工作的重視。對(duì)錄像里的環(huán)境你有什么感覺(jué)？為什么感到很美、很喜歡？
2、鼓勵(lì)幼兒交流對(duì)清潔工人的.了解情況。
�。�1）你知道清潔工人是怎樣工作的，要做哪些工作？
（2）欣賞兒歌《清潔工人好阿姨》。
3、與幼兒一起交流：假如沒(méi)有清潔工人的工作會(huì)怎樣？幫助幼兒說(shuō)明人們?yōu)槭裁捶Q贊清潔工人為城市美容師。
4、討論：清潔工人很辛苦，我們應(yīng)怎樣尊重他們，鼓勵(lì)幼兒做保護(hù)環(huán)境的好孩子。
大班社會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解茶事一種飲品,喝茶能給人們帶來(lái)健康和快樂(lè)。
2、初步感受中國(guó)的茶文化,產(chǎn)生自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒調(diào)查家里的人最愛(ài)喝的茶,收集關(guān)于茶的知識(shí)(可以用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái))、圖片、各種茶葉,布置茶葉展覽。
2、沏茶用的茶具1套,收集各種茶具。
3、幼兒用書:《香香的茶》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒交流調(diào)查經(jīng)驗(yàn),了解各種各樣的`茶。
幼兒相互的交流家里的人喜歡喝的茶。
教師:你知道中國(guó)盛產(chǎn)哪些茶?
幼兒欣賞茶葉展覽。
教師小結(jié):中國(guó)有許多種茶葉,中國(guó)人很喜歡喝茶。
幼兒討論:為什么大家喜歡喝茶?
教師小結(jié):喝茶不僅能解渴,還有去多作用,如能幫助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止長(zhǎng)痱子。
幼兒了解茶葉的制作過(guò)程。
讓幼兒看制作茶葉的圖片,讓幼兒標(biāo)出制作過(guò)程。
教師總結(jié)茶葉的制作過(guò)程。
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