欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>大班美術(shù)教案

      大班美術(shù)教案

      時(shí)間:2023-06-30 08:02:16 教案 我要投稿

      【推薦】大班美術(shù)教案模板匯總8篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案8篇,歡迎大家分享。

      【推薦】大班美術(shù)教案模板匯總8篇

      大班美術(shù)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題,并關(guān)心這些問題的解決。

        2、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的.快樂。

        3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

        4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車,獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印象。

        活動(dòng)過程

        1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗(yàn)。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。 使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。

        2、討論:“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要,人們不能隨便橫穿馬路,車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道,車輛在橋上繞行,地上地下都通行……減少地面交通擁擠。

        3、向幼兒介紹一些單雙日開車,單行道路線,還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施,都是減少交通擁擠辦法,使車輛行駛又快又安全。

        4、繪畫:未來城市里的交通,啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。

      大班美術(shù)教案 篇2

        設(shè)計(jì)意圖:

        手機(jī)成為了人們生活中不可或缺的物品,自然手機(jī)可以成為了人們常備的物品,豐富多彩的手機(jī)殼,給人們的生活帶來的美的感受、和樂趣。指南中指出和幼兒一起感受,發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中的事物。設(shè)計(jì)此活動(dòng),希望孩子們能發(fā)現(xiàn)生活中的美,并且能通過生活中多彩的手機(jī)殼,感受不同的人群,不同性格,對美的感受是不同的。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.幼兒欣賞各種各樣的手機(jī)殼,感受多彩的手機(jī)殼給人們的生活帶來的樂趣。

        2.大膽表達(dá)自己的感受,愿意傾聽別人的表達(dá)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.收集各種各樣的`手機(jī)殼實(shí)物,人手一個(gè)無裝飾的手機(jī)殼。

        2.PPT一個(gè)。

        3.各種DIY材料。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)師:小朋友們,今天老師給你們帶來了漂亮的手機(jī)殼,在你們的椅子下面,請小朋友輕輕的拿出來看看吧。

        二、教師引導(dǎo)幼兒欣賞討論和比較。

        讓幼兒自由欣賞自己手上的手機(jī)殼,說一說,比一比,向大家介紹介紹,你的手機(jī)殼有什么創(chuàng)意,它美在哪里?

        小結(jié):今天小朋友們看到的手機(jī)殼有的有底色,有黃色,紅色,藍(lán)色;有的沒底色是透明的;手機(jī)殼的圖案有的立體,有的平面。

        三、分種類欣賞手機(jī)殼圖片。

        1.柔美型的手機(jī)殼。

        2.簡單型的手機(jī)殼。

        3.活潑可愛型的手機(jī)殼。

        4.生肖類型的手機(jī)殼。

        配樂欣賞不同種類的手機(jī)殼,并說說,看他們分別美在哪?你覺得誰會(huì)喜歡這種類型的手機(jī)殼?你喜歡哪一種?為什么?

        小結(jié):手機(jī)殼有不同的圖案,適合不同的人,有女生喜歡的,有男生喜歡的。

        四、說說你喜歡身邊誰的手機(jī)殼,或是有什么創(chuàng)意?

        小結(jié):豐富多彩的手機(jī)殼不僅可以保護(hù)手機(jī)還可以給人們的生活增添了許多樂趣。

        五、分組自制、裝飾手機(jī)殼。

        鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料,大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)意。

      大班美術(shù)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過比較了解砂皮紙的特點(diǎn),讓幼兒嘗試用粉筆在砂皮上作畫。

        2.培養(yǎng)幼兒在砂皮上作畫的興趣及良好的作畫習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:夜空圖,各種顏色的粉筆若干,人手一張大砂皮和一張小砂皮及白紙

        活動(dòng)過程:

        一、出示圖畫引起幼兒興趣

        小朋友,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋(gè)好玩的地方。出示夜空圖,瞧,我們到了哪里?(夜晚的天空)

        二、引導(dǎo)幼兒了解砂皮畫的特點(diǎn)及作畫方法

        1.回憶夜晚天空的特點(diǎn)

        2.通過比較了解砂皮畫的特點(diǎn)

        今天畫紙和以前有什么不同?

        3.探討砂皮畫的繪畫方法

        我們再來看看今天用的`是什么筆作畫呀?(粉筆)

        用粉筆在砂皮紙上作畫和用蠟筆在大白紙上作畫有什么不一樣呢?(幼兒分散交流,再個(gè)別幼兒談感受)

        教師小結(jié):砂皮紙的表面比較粗糙,粉筆又很容易折斷,所以,作畫時(shí)不要太用力。

        三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)

        1.交代要求

        把你喜歡的天空中飛碟等樣子動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫出來。

        注意色彩要豐富,搭配要合理,畫好的地方不要用手去摸,還要當(dāng)心衣服不要碰到畫面。

        2.幼兒作畫

        3.教師指導(dǎo):鼓勵(lì)能力差和膽小的幼兒大膽作畫。

        四、講評(píng)作品,結(jié)束活動(dòng)

      大班美術(shù)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。

        2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

        活動(dòng)過程

        一、開始部分:

        隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

        二、基本部分:

        1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

        小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)教師:剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

        2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請幼兒觀察靜止的熊貓的'樣子。

        3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

        1)大熊貓圓圓的大腦袋。

        2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

        3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

        4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬、鼻子、耳朵?/p>

        5)給大熊貓進(jìn)行著色。

        4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

        1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

        2)畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

        3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

        4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

        7、對孩子的作品進(jìn)行,組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

        8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。

        玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。

        規(guī)則:必須手腳著地鉆過呼啦圈。

        注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。

        三、活動(dòng)延伸:

        剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

        聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

      大班美術(shù)教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒學(xué)會(huì)用牙簽、瓶蓋、麻布等不同的裝飾工具塑造泥板的不同形象;

        2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,用泥板塑造出豐富、生動(dòng)的形象;

        3、正確使用裝飾工具,注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生與安全。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、泥工板、泥人手一份,抹布一組一條;

        2、牙簽、瓶蓋、麻布、樹葉等陶藝工具若干;

        3、幼兒已經(jīng)有過搟泥的經(jīng)驗(yàn);

        4、幻燈設(shè)備,電視機(jī)。

        活動(dòng)指導(dǎo)

        一、課題:

        1、師:小朋友們,你們吃過面條嗎?(吃過)那你們會(huì)搟面嗎?(幼兒自由回答并大膽講述經(jīng)驗(yàn))。

        2、出示泥,教師示范搟面,邊示范邊引導(dǎo)回憶搟泥的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        二、幼兒搟泥,教師巡回調(diào)查幼兒的設(shè)想。

        1、分發(fā)泥,鼓勵(lì)幼兒正確搟泥:取大塊泥,通過團(tuán)圓→壓扁→鋪板→用搟泥板搟泥;

        2、要求幼兒在搟泥時(shí),要將泥搟得厚實(shí)一點(diǎn)、均勻一點(diǎn);

        3、教師巡回指導(dǎo),并調(diào)查幼兒對泥板的形象構(gòu)想,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮自己的想象,表達(dá)完整自己的構(gòu)想。

        4、教師:剛才,我調(diào)查了小朋友們對塑造泥板的形象構(gòu)想,由手提包、有手機(jī)等等,我希望接下去你們能夠發(fā)揮你們的本領(lǐng),完成你們的構(gòu)想。

        三、幼兒開始創(chuàng)作。

        1、分發(fā)牙簽、瓶蓋、麻布、樹葉等裝飾工具和材料,鼓勵(lì)幼兒可以自由選擇牙簽、瓶蓋、麻布、樹葉等工具輔助塑造自己的泥板形象,也可以自由選擇同伴搭配組合進(jìn)行創(chuàng)作。

        2、教師提醒幼兒正確使用輔助工具,注意使用時(shí)的衛(wèi)生與安全。

        3、教師巡回指導(dǎo)各組幼兒的創(chuàng)作,及時(shí)幫助有困難的'幼兒,使其有信心繼續(xù)創(chuàng)作下去。

        四、利用幻燈機(jī)放映幼兒的作品,組織欣賞幼兒的作品,并集體。

        1、出示幻燈機(jī),放映幼兒的成品,并請幼兒自愿上前介紹自己的作品,要求幼兒表明自己的合作伙伴和設(shè)計(jì)意圖。

        2、教師表揚(yáng)部分作品出色的幼兒,鼓勵(lì)所有幼兒再接再厲,努力做到更好。

        3、將幼兒的泥板作品展示在泥工區(qū),供幼兒之間、親子之間互評(píng),發(fā)表寶貴意見。

      大班美術(shù)教案 篇6

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過自己的想象和不斷的嘗試,感受設(shè)計(jì)的樂趣。

        2、掌握手形添畫的方法,注意手形和內(nèi)容添畫的聯(lián)系。

        3、培養(yǎng)一定的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

        【活動(dòng)重點(diǎn)】

        學(xué)習(xí)手形添畫的'方法。

        【活動(dòng)難點(diǎn)】

        根據(jù)不同的手形進(jìn)行添畫,并注意手形與添畫的內(nèi)容聯(lián)系。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        繪畫紙、記號(hào)筆人手一份。

        【活動(dòng)過程】

        一、設(shè)懸激趣,情境導(dǎo)入。

        1、師:小朋友,老師今天帶來了5位小客人(出示一只手)你們認(rèn)識(shí)它們嗎?(對了,這叫大拇指、食指、中指、無名指、小指)

        師:那么,你會(huì)用自己的小手做哪些事呢?

        師:下面請大家把眼睛閉起來可千萬不能偷看。猜:老師現(xiàn)在用手在干什么?(這時(shí),教師在幻燈上很快完成手形畫——雞)

        2、師:好,現(xiàn)在大家把手拿開,看這是什么?哦,原來老師用很快的速度畫了一幅非常有趣的畫,你們喜歡嗎?

        師:再看:這幅畫有點(diǎn)像什么?

        對了,這位小朋友真聰明,老師就是用手描出外形以后再添畫成雞,這樣畫出來的畫叫手形畫。

        3、你們想不想也來學(xué)畫幾幅有趣的手形畫?(想)

        4、好,今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)新本領(lǐng)(板書:手形畫)

        二、指導(dǎo)點(diǎn)撥,由扶到放。

        1、(1)請大家看:這幅畫的手形,你能試著擺一擺嗎?

       、贁[一擺(先用手?jǐn)[出一個(gè)造型)

       、诿枰幻瑁ㄓ盟使P把手形描完整)

       、巯胍幌耄ㄒ兂呻u還要添上哪些東西?)

       、芴硪惶恚ㄕ埓蠹矣米羁斓乃俣忍硗暾

       。2)添好了嗎?請小朋友回憶一下,剛才你是怎樣將這幅畫畫完成的?

        (3)老師把這四個(gè)步驟編成了一首順口溜(出示)請大家跟老師一起念:

        “先把小手?jǐn)[一擺,然后用筆描一描,再動(dòng)腦筋想一想,描好之后添一添,小小手形變成畫!

        2、(1)除了能添成雞以外,大家想:還能添成什么?(學(xué)生討論交流)

       。2)那么老師把手反過來擺呢?倒過來擺呢?戴上手套再擺呢?左手?jǐn)[?右手?jǐn)[呢?(引導(dǎo)拓寬思路)

       。3)誰能擺出與老師不同的手形

       。4)學(xué)生自行添加嘗試(師做簡單評(píng)析)

        3、欣賞范作,了解構(gòu)圖知識(shí)。

        三、激發(fā)創(chuàng)作,任務(wù)下達(dá):

       、賱(dòng)動(dòng)腦筋,人人完成一組更有趣的手形畫。舉行“小聰聰”手形畫比賽,看看誰的設(shè)計(jì)最富有想象力。(四人一組,共同完成,每人設(shè)計(jì)不同的手形畫。)

       、趯⒆约旱氖中萎嬜髌焚N到黑板上,舉行手形畫展覽。

       、劭匆豢矗纫槐。把小紅星貼到你認(rèn)為最好的手形畫設(shè)計(jì)作品上。評(píng)選出手形畫設(shè)計(jì)大賽一、二、三等獎(jiǎng)。

        四、展評(píng)添趣,總結(jié)延伸。

        1、小朋友,今天我們學(xué)會(huì)了一個(gè)什么本領(lǐng)?下面看:這些叔叔、阿姨又用手在干什么?(錄像)

        2、那你的小手將來想干什么?

        3、用自己的小手學(xué)更多的本領(lǐng),做到人人都有一雙萬能的手。

      大班美術(shù)教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、捏的技能,并運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。

        2、對泥工活動(dòng)的興趣,發(fā)展的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、捏的技能,并運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        對泥工活動(dòng)的興趣,發(fā)展的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、人手一份彩泥

        2、老師范例一個(gè)

        活動(dòng)過程:

        一、謎語導(dǎo)入

        1、小朋友,有一種小動(dòng)物,它全身都是刺,當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)遇到了敵人的時(shí)候,它就會(huì)卷成一團(tuán),變成一個(gè)刺球,這樣敵人就傷害不到它了,而且到了秋天的時(shí)候它就會(huì)在地上打滾,把果子刺到它的身上去,帶回洞里去,你們知道這是什么小動(dòng)物嗎?

        2、老師:對啦,那就是刺猬,出示教師做的小刺猬。小朋友們看一看,刺猬身上有什么。

        對了,有許多許多尖尖的刺。

        3、老師:刺猬身上有很多刺,這些刺是尖尖的形狀,我們再來看看刺猬的頭,刺猬的頭像水滴,前面也是尖尖的,身子就是一個(gè)橢圓形的半圓形!

        二、教師示范

        1、小朋友們,先看看老師怎么做。

        第一步:選擇喜歡的彩泥顏色,將彩泥揉成圓形后再來回搓兩下,就變成橢圓形了。

        第二步:將彩泥的`一端用手指搓尖,整個(gè)形狀像水滴。

        第三步:用小剪刀在彩泥的頂部剪出一排排的毛刺。

        第四步:為小刺猬粘上小眼睛。

        2、可愛的小刺猬做好了,它的背上長滿了刺。

        三、幼兒開始制作小刺猬,教師巡視指導(dǎo)

        四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

        1、現(xiàn)在我們來看看大家做的怎么樣吧,請小朋友們把你的作品放在桌子上。

        2、誰說說你喜歡哪只小刺猬,為什么?

        五、活動(dòng)結(jié)束。

        我們做了好多好多彩色的刺猬,咱們拿上自己的刺猬寶寶讓它們?nèi)ネ饷娌莸厣贤姘桑?/p>

      大班美術(shù)教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)秋天的菊花,了解菊花別致的外形特征,感受菊花的美。

        2.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作欲望。

        3.提高幼兒的審美情趣,感受秋天、感受美。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.紙杯、剪刀人手一份。

        2.各種菊花圖片

        重難點(diǎn):幼兒能夠?qū)⒕栈ǖ幕ò昙艟鶆颉?/p>

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng),認(rèn)識(shí)菊花。

        1.教師:剛才,顧老師帶你們?nèi)タ戳司栈。那你們來說說剛才我們看到的菊花是什么樣子的?誰來說說看?(如果有小孩說到其他種類的菊花老師可以說:“菊花的種類有很多,今天我們特別來欣賞其中的一種就是我們圖片上的這種。說說它有什麼特點(diǎn)!保

        幼:彎彎、卷卷的、…

        2.師小結(jié):小朋友的眼睛觀察的真仔細(xì),菊花身上的很多秘密都被你們發(fā)現(xiàn)了,原來菊花的花瓣是細(xì)細(xì)長長的,像媽媽的卷發(fā)一樣,發(fā)梢還是卷卷的,彎彎的。

        二、引導(dǎo)幼兒探索紙杯變菊花的過程。

        1.出示紙杯菊花并提問:老師這里也有一朵菊花,老師還帶來了三種工具,有我們平時(shí)喝水用的紙杯、剪刀和鉛筆。我們要用這三種工具來變菊花,請你們想一想怎樣來變菊花?

        幼:用剪刀剪?

        師:剪什么?剪成什么樣子的?我來剪一下。(教師示范剪粗一點(diǎn)的花瓣,提醒:要慢慢剪,如果覺得不夠長的.話,可以把剪刀往里伸一點(diǎn),再剪一刀,小眼睛一定要看好)

        師:這樣子可以了嗎?你們覺得行嗎?

        幼:不行。

        師:哪里不行?

        幼:太粗了。

        師:那我再來剪一下。我把它剪的細(xì)一點(diǎn)。這樣子行不行?可不可以通過?師小結(jié):原來不光要剪的細(xì)細(xì)的,還要剪的均勻一點(diǎn),粗細(xì)差不多。出示剪好的菊花:我按照小朋友的意見把它剪成了粗細(xì)均勻的花瓣。

        2.請幼兒討論花瓣變卷的辦法。

        師:那還有一樣工具我們沒有用到?鉛筆怎么用?

        幼:卷花瓣。

        師:原來我們的鉛筆有這么神奇的作用,等一下我們就可以請它來幫忙。

        三、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)(播放PPT)。

        1.交代要求:現(xiàn)在我們知道了應(yīng)該怎樣來制作菊花,首先要剪花瓣,把花瓣剪均勻了然后再來卷花瓣。在你們的桌子上每人都有一份制作菊花的材料,老師還為每組小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)菊園,等一下每組小朋友負(fù)責(zé)裝扮一個(gè)菊園,這是1號(hào)菊園由第一組小朋友負(fù)責(zé)。2號(hào)菊園輕輕地搬起小椅子,安靜地回到座位上去制作菊花吧!

       。.幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。(教師注意不要盯著個(gè)別小朋友,要注意整體。)

        四、作品展示,活動(dòng)評(píng)價(jià)。

        師:我們的菊園都布置好了,每個(gè)菊園都很漂亮。

        1.這朵怒放盛開的菊花很好看,它的花瓣是往外卷的。

        2.如果有的孩子沒有用鉛筆卷用了手指卷老師可以說:老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友在卷花瓣的時(shí)候沒有用鉛筆而是用的自己的小手指這也是一個(gè)好辦法。

        3.這多含苞待放的菊花它的花瓣是往里卷的還沒完全盛開,想不想讓它盛開,老師這里有個(gè)辦法。

        五、延伸活動(dòng)

        不同的方法還可以變出不同的菊花,老師這里還有各種各樣的菊花?矗∵@些菊花好不好看?它們也是用紙杯變的,只是用的紙杯的大小不一樣,用了不同的方法來剪,剪成了不同的花瓣,等我們回到教室以后我們再來探索。

      【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

      美術(shù)大班教案02-27

      (精選)大班美術(shù)教案07-27

      大班美術(shù)教案(經(jīng)典)07-29

      大班美術(shù)教案[精選]07-29

      【精選】大班美術(shù)教案07-24

      大班美術(shù)教案【經(jīng)典】07-23

      大班美術(shù)教案[經(jīng)典]07-22

      (經(jīng)典)大班美術(shù)教案07-30

      大班美術(shù)教案(經(jīng)典)08-12

      【經(jīng)典】大班美術(shù)教案08-04