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      中班美術(shù)教案

      時間:2023-06-27 07:33:19 教案 我要投稿

      精選中班美術(shù)教案合集五篇

        作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的中班美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

      精選中班美術(shù)教案合集五篇

      中班美術(shù)教案 篇1

        教學(xué)目的:

        1.學(xué)習(xí)用手指點畫梅花,體驗點畫的快樂。

        2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        梅花,范畫,顏料,白紙。

        教學(xué)過程:

        1.小朋友最喜歡花了,因為每一朵花都是那么漂亮,今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。(出示梅花圖)小朋友,看看梅花什么樣子的?(紅色的,五個花瓣,樹枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒有完全開放的'花骨朵。)

        2.老師想把這美麗的梅花保存下來,可不想畫,那可怎么辦呢?老師啊,用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看?(看點畫圖,幼兒說一說老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做啊?(幼兒:“是!保┠莻兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D!

        3.看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請小朋友和老師一起做吧!

        4.幼兒動手制作,教師巡回指導(dǎo)。

        5.成果展示。

      中班美術(shù)教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、鼓勵幼兒獨立地畫出各種各樣的魚,大膽添畫背景。

        2、學(xué)習(xí)用鋼釘刮蠟作畫,感受鋼釘畫的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        1、多媒體教學(xué)軟件(封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等)

        2、錄音機、磁帶(魚游)

        3、幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色,用黑色作幕布。

        活動過程:

        1、隨音樂作魚游動作入場。(教師扮演魚媽媽,幼兒扮演魚寶寶)

        師:寶寶們,跟著媽媽到大海里去游泳吧。犞魳啡雸觯

        累了,休息一會兒吧!

        看,海里有些什么呀?(幼兒自由發(fā)言)

        除了這些,海里還有些什么呀?

        魚兒們在海里玩得正開心(鯊魚音樂)不好,誰來了?

        在這危險的時候,烏賊不慌不忙地噴墨,把周圍的海水都染黑了,大鯊魚什么也看不見,只能游走了。

        2、魚兒們躲到哪里去了呢,請小朋友來找一找。

       。ㄓ變赫f,教師按鼠標(biāo))

        3、示范。

        小朋友看(幼兒用紙)黑黑的水里還躲著許多的魚,它們躲在哪兒呢,請小朋友動手找一找,怎么找呢?

       。ǔ鍪句撫敚┻@是鋼釘,我先想好在這兒畫一條熱帶魚,用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的'魚不一樣,魚找到后,可以添畫上背景。

        4、幼兒作畫。

        5、講評。根據(jù)幼兒作畫的內(nèi)容及時給予肯定。

        6、魚媽媽帶領(lǐng)魚寶寶們游到別處去玩。

      中班美術(shù)教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、欣賞各種各樣的橋梁,了解橋梁的結(jié)構(gòu)特征。

        2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的橋梁。

        3、感受當(dāng)設(shè)計師,設(shè)計橋梁的成功感。

        活動準(zhǔn)備:

        1、橋梁的圖片若干。

        2、白色鉛畫紙,彩色筆,五角星若干

        活動過程:

        1、欣賞橋的圖片,了解不同橋梁的主要特征。

        ――教師:這是什么?這座橋是什么樣子的?你見過哪些橋?它們什么地方不一樣?這些橋梁有什么作用?

        ――教師可以向幼兒介紹幾座知名的橋梁,重點引導(dǎo)幼兒觀察橋梁的外形構(gòu)造。

        ――啟發(fā)幼兒說說:你最喜歡哪一座橋,為什么?

        ――教師:小朋友都是未來的設(shè)計師,現(xiàn)在我們要舉辦一個“未來橋梁展覽會”。設(shè)計師們,你想設(shè)計一座什么樣的橋呢?它有什么特殊的用處?

        ――教師通過隱性示范的方式,激發(fā)幼兒的.興趣。

        教師:如果我是設(shè)計師,我要設(shè)計一座由機器人管理的大橋,上面有機器人警察維持交通,檢查過往的車輛,懲罰不受規(guī)則的司機。

        2、幼兒設(shè)計橋梁,教師鼓勵幼兒設(shè)計和別人不一樣的橋梁。

        3、展覽幼兒作品。

        ――請幼兒介紹自己設(shè)計的橋梁及其獨特之處,舉辦橋梁圖片展讓幼兒評選出自己最喜歡的橋梁,教師在畫面上貼上一面小紅旗。

      中班美術(shù)教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、鼓勵幼兒運用棉簽畫出菊花的主要特征。

        2、教育幼兒學(xué)習(xí)菊花堅定頑強的精神。

        3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的棉簽作畫常規(guī),體驗成功的快樂。

        4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

        5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

        活動準(zhǔn)備:

        PPT演示菊花圖片、教師范畫、棉簽、水粉紙

        活動過程:

        一、談話:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天什么花兒開放?

        小結(jié):秋天來了,美麗的菊花開了,讓我們一起欣賞那些美麗的菊花吧!

        二、欣賞千姿百態(tài)的菊花,播放PPT,幼兒欣賞。

        提問:這些菊花有什么不一樣?(幼兒討論,引導(dǎo)幼兒從顏色和形狀比較。)

        小結(jié):菊花的顏色:紅色、黃色、粉色、紫色……學(xué)習(xí)詞匯—五顏六色;形狀:含苞待放的菊花像球形;盛開的`菊花,花瓣像媽媽的卷發(fā);還有的菊花是線狀的,像煙花……學(xué)習(xí)詞匯—千姿百態(tài)

        三、學(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的精神。

        菊花是秋天開的花,是中國十大名花之一,(簡單介紹十大名花),被稱為花卉四君子(簡單介紹梅蘭竹菊)。菊花在百花紛紛枯萎的秋季開放,它不怕寒冷,傲霜怒放。

        提問:天氣漸漸變冷,有的小朋友開始怕冷了,每天早上都不能勇敢的一下子就從被窩里起來,還有的幼兒喜歡整天呆在家里,這樣做對嗎?為什么?

        小結(jié):冬天就要來臨,老師希望每個小朋友要像菊花一樣不怕寒冷,每天堅持來幼兒園好嗎?

        四、認(rèn)識名畫

        引導(dǎo)幼兒觀察王少卿的《秋風(fēng)麗日圖》,學(xué)習(xí)構(gòu)圖布局和顏色搭配。

        五、講解畫菊花方法和注意事項

        1、先畫細(xì)長的花莖,然后在花莖的兩邊畫上大大的葉子,畫花瓣時,先畫花心再畫花瓣,花瓣是圍繞花心向外展開的,可以是直直的短線,也可以是一條條短弧線。

        2、注意事項:作畫時,一個棉簽蘸一種顏色,換顏色是要換棉簽,保持畫面和衣服的干凈。

        六、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽用棉簽作畫。

        七、欣賞與評價。

        教師對線條流暢,能大致表現(xiàn)菊花特征的作品,以及有良好繪畫習(xí)慣的幼兒,給予肯定和表揚,最后將幼兒作品張貼在展示墻上。

        活動反思:

        在活動中,圍繞菊花調(diào)動幼兒的多種器官,利用多媒體課件,讓幼兒欣賞各種各樣形態(tài)和顏色的菊花,讓幼兒有好的視覺享受,在認(rèn)識了菊花的主要特征后,欣賞王少卿的菊花作品,更進一步加深了印象,明白了基本構(gòu)圖和顏色搭配,幼兒在之后作畫就很順利了,所以大部分幼兒的作品完成的很好。

      中班美術(shù)教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1. 用繪畫的形式來表現(xiàn)彎曲的物體。

        2. 和同伴一起將畫頁裝訂成冊。

        3. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4. 增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1. 幼兒活動材料第三冊第19—20頁。

        2. 彩色筆、白紙、訂書機等。

        活動過程

        一、彎彎的朋友好漂亮。

        ——我們認(rèn)識了很多彎彎的朋友,它們都很漂亮。我們仔細(xì)看一看,再把它們畫下來。

        ——利用幼兒活動材料第三冊第19—20頁《誰的客人多》,引導(dǎo)幼兒用手指在圖形上繞畫,感知各種圖形的`柔和曲線及不同弧度。啟發(fā)幼兒一邊繞畫,一邊表述:彎彎的西瓜兩頭翹,好像小船搖啊搖;彎彎的彈簧繞呀繞,一圈一圈繞上來……

        二、彎彎大特寫。

        ——彎彎的朋友那么漂亮,我們把它們畫下來。

        ——幼兒繪畫彎曲的物體,可以畫一個,也可以畫多個。教師巡回指導(dǎo)。

        ——幼兒互相欣賞、介紹、評價畫作。

        三、彎彎寫真集。

        ——我們畫了很多彎彎的朋友,F(xiàn)在,我們把它們裝訂起來,做成一本漂亮的畫冊。

        ——幼兒結(jié)伴商量裝訂工作,共同將自己小組的畫作裝訂成一冊。

        小百科:彎,多指不直,曲折的部分或地方。

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