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      小班美術(shù)教案

      時(shí)間:2024-09-23 14:39:25 教案 我要投稿

      【精品】小班美術(shù)教案集錦7篇

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】小班美術(shù)教案集錦7篇

      小班美術(shù)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

        2.能畫(huà)出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.趣味練習(xí):蝌蚪和青蛙

        2.水粉顏料、畫(huà)紙

        活動(dòng)過(guò)程

        一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼兒的回憶。

        1.春天到了,池塘里又出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小精靈,他們長(zhǎng)著圓圓的腦袋,身穿黑顏色的衣服,留著一條短短的小尾巴,悠閑地在水里游來(lái)游去。小朋友來(lái)猜一猜它們是誰(shuí)啊?(小蝌蚪)

        2.出示小蝌蚪的生活環(huán)境。

        師:小蝌蚪長(zhǎng)的.什么樣呀?(圓圓的腦袋,有個(gè)長(zhǎng)尾巴)你知道小蝌蚪游動(dòng)時(shí)尾巴是怎么樣的?(扭來(lái)扭去,彎彎扭扭)請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。

        二、教師邊講邊示范,幼兒練習(xí)。

        1.今天我們用手指頭來(lái)畫(huà)小蝌蚪,你們想不想試一試呀?

        2.教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程:

        (1)伸出食指沾一下顏料,點(diǎn)到畫(huà)紙上。

        (2)抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

        (3)出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。

        (4)再出現(xiàn)一條藍(lán)顏色的小蝌蚪。

        要求:

        (1)換顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。

        (2)伸出手指頭沾顏料。

        (3)點(diǎn)在畫(huà)紙上。

        (4)用指尖輕輕拖出尾巴。

        3.幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

        三、活動(dòng)結(jié)束

        1.小朋友畫(huà)的小蝌蚪在快樂(lè)的游戲呢,小蝌蚪們可高興啦。

        2.趣味練習(xí):蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程嗎?帶領(lǐng)幼兒觀看蝌蚪變青蛙的視頻。

      小班美術(shù)教案 篇2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、能愉快大膽地對(duì)花盤(pán)進(jìn)行添畫(huà)。

        2、學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色彩,并能說(shuō)出名稱。

        3、發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。

        【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色彩,能大膽地對(duì)花盤(pán)進(jìn)行添畫(huà)。

        【難點(diǎn)】在欣賞范例時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、只畫(huà)有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙、水彩筆或油畫(huà)棒。

        2、大范例一幅。

        3、輕音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

        4、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園花壇中的花,或是欣賞班級(jí)中自然角的花朵。

        【活動(dòng)過(guò)程】

       一、回憶欣賞幼兒園花壇中的花的情景。

        請(qǐng)幼兒欣賞各種花朵的圖片,說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色或什么形狀的花朵。

        二、出示教學(xué)大范例,請(qǐng)幼兒觀察。

        1、師:這上面的花朵好看嗎?缺少了什么?怎么辦呢?

        2、講述主題故事《花姐姐》,激發(fā)幼兒幫助愛(ài)美的花姐姐的愿望。

        3、結(jié)合欣賞花園的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想給花姐姐梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,提示幼兒說(shuō)出自己的設(shè)想,教師在大范例上根據(jù)幼兒的描述進(jìn)行添畫(huà)。

        4、小結(jié):我們可以用紅、黃、藍(lán)、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫(huà)棒在花盤(pán)四周畫(huà)出各種線條和簡(jiǎn)單圖形當(dāng)花朵的`辮子,把它們打扮得漂漂亮亮的。

        三、將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū),請(qǐng)幼兒依次選擇只畫(huà)有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙。

        提出要求:花姐姐妹們今天要參加春姑娘舉辦的美發(fā)大賽,請(qǐng)大家給自己的花朵畫(huà)出新穎漂亮的辮子吧。

        四、播放輕柔的音樂(lè),幼兒開(kāi)始添畫(huà),教師注意指導(dǎo)孩子的拿筆姿勢(shì)與坐姿。

        五、繪畫(huà)結(jié)束后,請(qǐng)幼兒將水彩筆收拾好。將作品平放在桌上,組織大家互相欣賞。

      小班美術(shù)教案 篇3

        教材分析:

        棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜美,深受小朋友的喜愛(ài),給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)盡的話題。因此,我們根據(jù)小班幼兒的興趣開(kāi)展了美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》。棒棒糖的特征,酸酸甜甜的棒棒糖,是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ),孩子樂(lè)意去表現(xiàn)這種他們喜愛(ài)的棒棒糖。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。

        2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        棒棒糖若干,蠟筆、白紙、范畫(huà)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、猜一猜,引起幼兒的興趣。

        師:小朋友,猜猜看今天我給小朋友帶來(lái)什么禮物?我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸說(shuō)說(shuō)是什么,你是怎么知道是棒棒糖的?

        小結(jié):原來(lái)棒棒糖和其他糖果不一樣,都有一個(gè)小棒棒的呀。

        2、請(qǐng)幼兒摸摸,看看棒棒糖的形狀。

        師:我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸,再說(shuō)一說(shuō)你摸到的棒棒糖是硬硬的還是軟軟的?說(shuō)的對(duì)的老師把棒棒糖插在外面。

        師:哇,好多的棒棒糖。∥疫@里還有一個(gè)很大的.棒棒呢,請(qǐng)幼兒觀察棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎?哪里不一樣呢?(圓的和扁的、軟、硬、有大的小的)

        小結(jié):是呀,這些棒棒糖不光大小不一樣,顏色也不一樣,摸到手里感覺(jué)也不一樣,有的硬、有的軟,味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的,棒棒糖兒真有趣。

        3、師示范作畫(huà)。

        師:寶寶們喜歡吃棒棒糖嗎?老師也很喜歡吃棒棒糖,我還可以把喜歡吃的棒棒糖畫(huà)下來(lái)呢。

        我選一個(gè)喜歡的筆寶寶,先畫(huà)一個(gè)圓形表示糖,再在圓形的下面畫(huà)一根豎線表示棒。糖和棒是連著的,畫(huà)畫(huà)的時(shí)候豎線和圓形要連著,我喜歡的橙色,我就在里面涂上橙色的。書(shū)空畫(huà)一畫(huà),你喜歡什么顏色的棒棒糖就涂上什么顏色。

        師:請(qǐng)個(gè)別幼兒用圓形來(lái)畫(huà)自己喜歡的棒棒糖。

        我還喜歡畫(huà)這個(gè)扁扁的棒棒糖,找一個(gè)喜歡蠟筆寶寶,從中間一圈一圈的往外畫(huà),線和線別碰到,越畫(huà)越大,這個(gè)線叫螺旋線,螺旋線表示糖,再在螺旋線下面畫(huà)一根豎線表示棒,螺旋線要和豎線連起來(lái),這個(gè)棒棒糖就畫(huà)好了。

        師:請(qǐng)個(gè)別幼兒用螺旋線來(lái)畫(huà)自己喜歡的棒棒糖。

        4、師出示范畫(huà),激發(fā)幼兒作畫(huà)的欲望。

        師:小朋友看我把我喜歡的棒棒糖都畫(huà)下來(lái)了,你喜歡嗎,你最喜歡那一個(gè)棒棒糖,為什么?

        棒棒糖有的大,有的小,先畫(huà)一個(gè)大的,再來(lái)畫(huà)一個(gè)小的;棒棒糖的顏色也不同,有紅的,有綠的,真漂亮。

        你想不想把自己喜歡的棒棒糖畫(huà)下來(lái)?

      小班美術(shù)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)自主選擇顏色撕貼水果。

        2.能在撕撕貼貼中體驗(yàn)制作水果的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        若干不同顏色的長(zhǎng)條紙,一棵空白輪廓的果樹(shù),幼兒人手一份水果紙,膠水。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

        你們都認(rèn)識(shí)蘋(píng)果嗎,那蘋(píng)果寶寶都有那些顏色?對(duì)了,有紅色的,也有黃色的,還有綠色的。你們覺(jué)得這些顏色漂亮嗎?我這里有一個(gè)蘋(píng)果寶寶在哭,它說(shuō)別人都有漂亮的顏色,可是我沒(méi)有,我們一起來(lái)幫幫它好嗎?你們想給它穿什么顏色的衣服。亢。

        二、教師示范撕粘蘋(píng)果。

        1.教師選擇一種顏色的紙,用左三個(gè)手指拈住這張紙,另外三個(gè)手也拈住紙,往不同的方向用力撕,將它撕成小小的一條條。

        2.請(qǐng)幼兒跟著教師徒手練習(xí)。

        3.在紙的一面涂上少量的膠水,再將紙條粘貼到蘋(píng)果上,不能粘到輪廓的外面去哦。

        4.將多出來(lái)的紙條放到筐子里,不可以扔到地上。

        5.粘好后用毛巾把手擦干凈。

        6.你們看這個(gè)蘋(píng)果是不是變漂亮了?還有很多的水果寶寶也說(shuō)了,給我也穿上漂亮的衣服吧,你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐?我們?lái)看看都有那些水果寶寶,它可以穿什么顏色的`衣服?

        三、幼兒粘貼水果。

        1.給每組幼兒分發(fā)不同種類的水果輪廓。

        2.幼兒自由選擇色紙進(jìn)行撕貼。

        3.提醒幼兒膠水涂得少點(diǎn)。

        4.提醒幼兒將多余的小紙條放到筐子里。

        5.教師巡回指導(dǎo),并幫助個(gè)別有困難的幼兒。

        6.請(qǐng)幼兒邊做邊說(shuō)一說(shuō):我給什么果子穿上了什么顏色的衣服。例如:我給蘋(píng)果穿上了紅顏色的衣服。

        四、制作水果樹(shù)。

        請(qǐng)幼兒將自己粘貼好的水果拿上來(lái),教師按輪廓剪下來(lái)制作成一棵水果樹(shù)。

      小班美術(shù)教案 篇5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒自選顏色在瓶子上隨意涂畫(huà)。

        2、鍛煉手部肌肉的靈活性。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        娃哈哈果奶瓶子,油畫(huà)棒

        教學(xué)過(guò)程:

        一、引出課題:

        二、講解示范:

        左手按住小瓶子,右手拿油畫(huà)棒在上面用涂色,可以多用幾種顏色畫(huà),也可以整塊涂顏色,可以把瓶子豎著畫(huà),也可以橫過(guò)來(lái)畫(huà),想畫(huà)什么樣的衣服都可以。

        三、幼兒練習(xí):

        1、提醒幼兒大膽下筆,涂色有力,也可以在瓶底下裝飾。

        2、及時(shí)表?yè)P(yáng),介紹好的作品。

        四、講評(píng)。

        教學(xué)反思:

        這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的.不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

      小班美術(shù)教案 篇6

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、初步掌握毛筆的基本握法,練習(xí)用毛筆的筆尖輕輕畫(huà)點(diǎn)的技能。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣。

        重點(diǎn):毛筆的基本握法。

        難點(diǎn):筆尖輕輕畫(huà)點(diǎn)的方法。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        小雞圖片、水墨畫(huà)小雞每人一份、毛筆、宣紙、墨水。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。

        師:今天老師請(qǐng)來(lái)一個(gè)朋友,它呀頭圓圓,身體圓圓,嘴巴尖尖,唱起歌來(lái)嘰嘰嘰,是誰(shuí)呀?(出示小雞課件)

        師:有一天,小雞和它的'好朋友們?cè)诓莸厣献鲇螒,玩著玩著,突然,它的肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音,這是什么聲音?小雞怎么了?

        師:小雞肚子餓了,要去找點(diǎn)東西吃,那小雞喜歡吃什么東西呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小米、小蟲(chóng)子、青菜等,同時(shí)出示不同的課件)

        二、小雞啄米

        1、出示水墨畫(huà)小雞:那我們一起喂小雞吃小米吧,請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(教師拿起毛筆)

        2、提示握筆姿勢(shì)姿勢(shì),示范毛筆畫(huà)點(diǎn)

        握筆姿勢(shì):三指捏,一指頂,毛筆高高站起來(lái)。毛筆寶寶可說(shuō)了,只要你們把它拿對(duì)了,它就能變出一粒粒的小米。

        蘸墨姿勢(shì):握好毛筆,親親墨汁,盤(pán)邊刮刮。把毛筆里多余的墨汁刮掉,然后豎起毛筆在小雞旁邊輕輕地點(diǎn)上一點(diǎn)、二點(diǎn)、三點(diǎn)……米粒小小的,所以我們用毛筆寶寶的筆尖來(lái)點(diǎn)。小雞喜歡吃小小的米粒,太大了吃不了,(教師強(qiáng)調(diào)筆尖輕輕地點(diǎn))

        三、幼兒繪畫(huà)

        T:小雞吃的飽飽的,高高興興地找好朋友做游戲去了!可是其它的小雞也肚子餓了,請(qǐng)小朋友來(lái)喂它們吃米飯吧!

        幼兒添畫(huà)米粒,教師及時(shí)對(duì)孩子的握筆及作畫(huà)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

        四、欣賞

        1、師:小雞吃飽了嗎?(請(qǐng)幼兒自己來(lái)展示作品)

        2、教師予以表?yè)P(yáng)。

      小班美術(shù)教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)觀察比較,能大膽講述自己的五官特征。

        2.在欣賞范例的基礎(chǔ)上,嘗試用不同材質(zhì)的美工紙制作盤(pán)子臉。

        3.體驗(yàn)制作盤(pán)子臉帶來(lái)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        用不同材質(zhì)的紙制作五官形象。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        能在蛋糕盤(pán)子上合理布置五官的位置。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.出示用的盤(pán)子臉?lè)独闹弧?/p>

        2.舒緩的音樂(lè)課件。

        3. 每人一面小鏡子p蛋糕盤(pán)子、漿糊、皺紋紙、蠟光紙等美工紙、剪刀人手一把。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、用鏡子觀察自己的各種表情時(shí)的'五官特征。

        1.游戲:表情猜猜猜。

        (教師做表情,請(qǐng)幼兒猜;再讓幼兒做表情,互相猜)

        2.觀察面部表情及五官特征。

        ——游戲做得真好,為了表?yè)P(yáng)你們,老師給每個(gè)小朋友帶來(lái)了一份禮物,放在了小椅子上,快去看看,告訴我是什么?

        ——請(qǐng)小朋友照照鏡子,做一個(gè)最可愛(ài)的表情,告訴我,鏡子里的你是什么表情?眉毛、眼睛、嘴巴是什么樣子的?

        二、欣賞制作好的不同表情的盤(pán)子臉。

        教師出示四只不同特征的盤(pán)子臉,幼兒欣賞。

        ——這里有幾種不同的表情?

        ——你覺(jué)得臉上的眼睛、眉毛、鼻子有什么不同?

        ——你開(kāi)心時(shí)的表情,和畫(huà)里哪個(gè)臉的表情比較像?不高興呢?

        ——你最喜歡哪一個(gè)娃娃臉?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))

        三、幼兒制作盤(pán)子臉。

        ——今天老師也為你們準(zhǔn)備了幾種不同的紙,讓我們也來(lái)把蛋糕盤(pán)子當(dāng)做自己的臉,然后用這些材料把你最喜歡的表情表現(xiàn)在盤(pán)子臉上,好嗎?

        教師交代制作步驟:

        ——請(qǐng)小朋友在做小臉的時(shí)候,請(qǐng)你們先把娃娃臉上的眼鏡貼好,然后在眼睛上面貼上長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的眉毛,最后再貼上紅紅的小嘴巴,我們來(lái)比一比誰(shuí)的小臉最可愛(ài)。

        幼兒制作,教師指導(dǎo)(配上音樂(lè))。

        四、作品展示、評(píng)價(jià)。

        請(qǐng)幼兒把自己的作品放在展示臺(tái)上,大家互相看一看,你喜歡誰(shuí)的作品,為什么?

        《小班美術(shù)教案 可愛(ài)的我》摘要:子臉帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)重點(diǎn): 用不同材質(zhì)的紙制作五官形象。 活動(dòng)難點(diǎn): 能在蛋糕盤(pán)子上合理布置五官的位置。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.出示用的盤(pán)子臉?lè)独闹弧?2.舒緩的音樂(lè)課件。 3. 每人一面小鏡子p蛋糕盤(pán)子、漿糊、皺紋...

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