有關(guān)中班教案范文錦集5篇
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的中班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
設(shè)計思路
在“蘋果和橘子”的主題開展中，孩子都認(rèn)識并了解了橘子，并且這個星期還品嘗了橘子，但是在過程中，更多接觸的是科學(xué)方面的內(nèi)容，如：一個橘子和很多橘子，橘子的外形特點、味道、顏色等。
本次活動在欣賞樂曲的過程中，引導(dǎo)孩子們在開橘子船的游戲中，發(fā)揮想象，說說一瓣瓣的橘子像什么�；顒臃譃槿齻�環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)說橘子，是幼兒已有經(jīng)驗的鞏固，通過猜一猜的形式引入；第二環(huán)節(jié)聽橘子歌主要是理解歌詞和熟悉旋律；第三環(huán)節(jié)在進(jìn)一步熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，把歌曲變?yōu)橛螒�，在開橘子船的情境中，孩子發(fā)揮自己的`想象。
活動目標(biāo)
1、欣賞歌曲，愿意想象“一瓣橘子像什么”。
2、在吃吃、玩玩中體驗開橘子船的樂趣。
活動準(zhǔn)備課件、幼兒已了解橘子的特點。
活動過程
一、說橘子——鞏固對橘子的了解
1、猜一猜：老師一個個條件說出，請幼兒猜，猜出后出示橘子。
這是一個水果，長得圓圓的，聞上去香香的，是剝著吃的，穿著橘色的衣服。
2、你知道橘子里面是什么樣子的嗎？我們一起剝開看看
3、師剝開橘子，里面一瓣一瓣的橘子是什么形狀的？長得像什么？
�。簣A圓的橘子，穿著黃黃衣，里面住著半圓形的小寶寶。
二、聽橘子歌——理解歌曲，熟悉樂曲旋律
1、老師帶來了一首橘子的歌，我們來聽聽看。
2、欣賞歌曲
提問：歌曲里的橘子變成了什么？開到了哪里去？
3、再次欣賞歌曲
提問：橘子像小船，還像什么呢？
�。阂话臧甑拈僮诱嬗腥�，像小船、像月亮、像帽子……
三、開橘子船——在想象中游戲
1、我們來玩開橘子船的游戲吧，開到誰那里，就要說出橘子像什么，說完后橘子就給他吃了。
2、師生游戲。
附：《橘子船》
七個隆冬鏘！
八個隆冬鏘！
剝個橘子瓣兒，呦！
像只小小船兒。呦！
七個隆冬鏘！
八個隆冬鏘！
小船開到哪兒？呦！
鏘鏘鏘鏘鏘！
鏘鏘鏘鏘鏘！
開到媽媽嘴里邊兒。呦！
開到媽媽嘴里邊兒。呦！
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動作協(xié)調(diào)。
2、通過有趣的游戲活動，練習(xí)金雞獨立的動作。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的'挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、雞媽媽標(biāo)記一個;
2、狐貍頭飾一個;
3、墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。
活動過程：
一、開始部分。
1、隊列隊形。
原地踏步——大圓——高人走——矮人走——偏步走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。
2、熱身操。
師：今天的天氣真不錯，讓我們一起來伸伸懶腰，讓我們一起來活動活動身體吧!
(頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動)
二、基本部分。
1、角色扮演，引起興趣。
師：我是雞媽媽，你們來做我的小雞好不好?你們指導(dǎo)小雞都有哪些本領(lǐng)呢?
2、自由探索，分散練習(xí)。
3、請幼兒集中，示范
師：你們練的怎么樣啦?誰愿意表演給大家看?
4、幼兒練習(xí)。
師：讓我們一起來學(xué)學(xué)他，一條腿抬起來，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。
5、游戲：狐貍捉小雞。
(1)熟悉場地。
師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓?我們一起出去找好吃的小蟲子好不好?我們要爬過草地，鉆過山洞，跳過小石階，繞過小樹林，來到小石林，找一找有沒有好吃的小蟲子。
(2)介紹游戲玩法。
師：有沒有找到好吃的小蟲子呀?那我們再去找一找。不過到了小石林就要當(dāng)心了，那里有可怕的狐貍!當(dāng)我們遇到狐貍怎么辦?剛剛我們學(xué)過什么本領(lǐng)呀?(金雞獨立)請小雞站在石頭上，這樣狐貍就害怕了。
(3)幼兒游戲。(2次)
6、放松操。
中班教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、激發(fā)幼兒對數(shù)的活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒動手操作能力和思維的靈活性、正確性。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)7的`形成，能手口一致地點數(shù)7個物體，以達(dá)真正理解7的實際意義;認(rèn)讀數(shù)字7。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、活動前通過交談讓幼兒初步了解“買6贈1”的含義。
2、布置超市“玩具商品”，有關(guān)7的形成的課件。
3、數(shù)字“6”、“7”及鐮刀圖片各一，幼兒操作用學(xué)具若干套。
【活動過程】
1、觀看課件，感知7的形成(帶禮物)聯(lián)系實際，以新老師“帶禮物”為由給幼兒觀看課件1。
(1)新老師一口氣把樹葉從大樹上吹落下來。
師：有幾片樹葉落到地上了?咱們一起來數(shù)一數(shù)：1、2、3......6，有6片樹葉落到地上了，同時出示數(shù)字“6”。
(2)(繼續(xù)看課件)新老師帶孩子們一起吹樹葉，又有一片樹葉從樹上落下來。
師：剛才地上有6片樹葉，又落下1片樹葉，現(xiàn)在地上有幾片樹葉?師幼一起點數(shù)共有7片樹葉，啟發(fā)幼兒說“6片樹葉添上1片樹葉是7片樹葉”，同時出示數(shù)字“7”。
觀看課件2，蘋果樹變魔術(shù)
(3)第一次從樹上落下6個蘋果，請幼兒點數(shù)后出示數(shù)字“6”。
(4)第二次又有1個蘋果從樹上落下來，啟發(fā)幼兒理解6個蘋果添上1個蘋果是7個蘋果，6添上1是7，同時出示數(shù)字“7”。
2、操作實物，理解7的形成(送禮物)
(1)送花生每個幼兒一盤花生(內(nèi)裝6顆)，等幼兒正確點數(shù)后新老師再作為獎品送給幼兒1顆，請幼兒回答現(xiàn)在自己有幾顆花生?初步理解6添上1是7。
(2)送紅棗每組一筐紅棗。第一次請幼兒取6個棗，第二次再請幼兒添上1個棗。
問：現(xiàn)在有幾個棗?講解6個棗添上1個棗是7個棗，即6添上1是7。
3、做游戲，復(fù)習(xí)7的形成，理解7的實際意義(游戲：買紅果)
(1)講解“買6贈1”的含義。超市里的紅果今天特別便宜，只要小朋友買夠6個，售貨員阿姨還會再贈送給小朋友1個。
(2)買完紅果后，請小朋友們互相檢查，如果買夠了6個，就去阿姨處領(lǐng)1個贈品，進(jìn)一步理解鞏固“6添上1是7”。
4、教師小結(jié)，結(jié)束教學(xué)活動。
小百科：數(shù)字分好幾種，阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應(yīng)該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。
中班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機(jī)，磁帶。
活動過程：
1、準(zhǔn)備運動：兔子舞
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧�。ㄒ魳菲穑�
2、基本動作：游戲《狼來了》
師：這兒真美，我們在這兒安家吧！（取下圈，放在地上當(dāng)家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。（請個別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。
3、游戲：小兔搬家
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
�。�1）造新家
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的.搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家
�。ㄒ魳菲穑┬⊥迷趮寢尩膸ьI(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)。為小兔鼓勵、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了！（幼兒做高興狀：耶�。�
真累呀，讓我們放松一下吧�。ɑハ嗲们猛�，捶捶背，揉揉肩）
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧！（幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束）
中班教案 篇5
活動目標(biāo)
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。
2、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備
1.課件-數(shù)數(shù)
2.課件-數(shù)數(shù)
3.課件-數(shù)數(shù)
活動過程
一、交代主題，引起幼兒興趣。
教師：今天有小動物客人來做客，你們歡迎嗎?
好!讓我們來看看是誰來做客呀?
(小熊，小雞，青蛙，小鳥。)
二、連線-請客人坐下
1.教師：請小朋友數(shù)一數(shù)來了多少小動物?
(1只青蛙，2只小熊，3只小雞，4只小鳥。)
2.教師：我們請它們坐下吧?
你們看，小椅子都擺放好了，請小朋友想一想，應(yīng)該怎樣安排小動物入座呢?
(椅子分貝擺放了1把，2把，3把，4把。)
3.請小朋友安排小動物坐下吧。
(請幼兒按相同的個數(shù)進(jìn)行連線。)
二、數(shù)數(shù)幾條魚
1.出示課件-數(shù)數(shù)[1-45]
教師：請你數(shù)一數(shù)海里的魚。
2.發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)幼兒想辦法解決。
(1)教師：為什么有的小朋友會數(shù)錯呢?怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢?
教師并示范數(shù)數(shù)，我們只要想辦法記住第一個數(shù)的'魚，
再數(shù)到它的時候就不要數(shù)了。
(2)我們要怎么樣才能記住第一個數(shù)的魚呢?
三、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)
1.請小朋友想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對。
你們可以用水彩筆記號。
2.交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。
四、趣味練習(xí)
練習(xí)卡-數(shù)數(shù)[1-38]
相同的個數(shù)進(jìn)行連線。
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