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      中班美術(shù)教案

      時(shí)間:2024-09-17 16:04:21 教案 我要投稿

      有關(guān)中班美術(shù)教案模板匯總4篇

        作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)中班美術(shù)教案模板匯總4篇

      中班美術(shù)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用棉線蘸色拖畫,畫出放射狀的蜘蛛網(wǎng),畫的又緊又密。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的興趣,并養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

        3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各色水粉顏料,棉線,小蜘蛛人手一只及蜘蛛網(wǎng)ppt。

        活動(dòng)過程:

        一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、今天汪老師帶來了一則謎語,請(qǐng)聽謎面,猜猜這是什么小動(dòng)物?“小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳,擺成八卦陣,專抓飛來將。”(蜘蛛)

        2、蜘蛛有什么本領(lǐng)呢?(幼兒回答:蜘蛛會(huì)織網(wǎng))

        二、觀察蜘蛛網(wǎng)

        1、蜘蛛會(huì)織網(wǎng),我們來看看蜘蛛網(wǎng)是什么形狀的?((從一點(diǎn)向四周發(fā)散出去,重點(diǎn)學(xué)習(xí)放射狀)

        2、再來看看這兩張蜘蛛網(wǎng),哪一張能抓到更多的食物呢?為什么?(又密又緊)

        教師小結(jié):蜘蛛網(wǎng)的形狀是從一點(diǎn)向四周發(fā)散,呈放射狀,只有把蜘蛛網(wǎng)織的又緊又密才能捉到更多的食物。

        三、教師講解示范。

        1、今天我們就用棉線和顏料來畫一畫蜘蛛網(wǎng),怎么畫呢,請(qǐng)你看仔細(xì)。

        教師講解畫法:在畫紙的邊上,有一個(gè)小圓點(diǎn),這就是蜘蛛的家,我們棉線蘸上顏料,從蜘蛛的家出發(fā),往外拖,我們把棉線“躺下來,拉一下”。

        2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來嘗試。

        3、小蜘蛛可喜歡我和你們一起織的網(wǎng),現(xiàn)在它要到織的又密又緊的蜘蛛網(wǎng)上來抓事物吃啦。(教師隨手把蜘蛛貼在網(wǎng)中)

        四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

        1、要求幼兒手拿棉線蘸一蘸,躺下來,拉一下。從圓點(diǎn)出發(fā)畫出放射狀的蜘蛛網(wǎng),蜘蛛網(wǎng)畫的又緊又密。(棉線用好后,要放回顏料盤中,并把握手的一端掛在顏料盤的邊緣)

        2、放射狀畫好后請(qǐng)幼兒換顏色來裝飾蜘蛛網(wǎng),換色時(shí)請(qǐng)捧著你的作品到另一種顏料處繼續(xù)畫。網(wǎng)織的又密又緊的,小蜘蛛就會(huì)到你的網(wǎng)上來捕事物。

        3、保持桌面和衣物的清潔,并畫好后回位置等待。

        五、欣賞點(diǎn)評(píng)作品

        1、教師:你最喜歡哪張網(wǎng),并說說為什么?喜歡哪里?

        2、教師把小蜘蛛貼到網(wǎng)上,自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的'需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

        在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

      中班美術(shù)教案 篇2

        教學(xué)目的

        學(xué)習(xí)高矮對(duì)比的方法,畫出不同動(dòng)物的特點(diǎn)。

        教學(xué)要點(diǎn)

        通過動(dòng)物的高矮特征對(duì)比讓孩子深刻的體會(huì)什么是高矮,用動(dòng)物來繪畫更形象生動(dòng)易于發(fā)揮每個(gè)孩子的想象。以藍(lán)天和草地固有的色彩為背景,再讓孩子掌握深淺藍(lán)、深淺綠色混色更易于掌握。

        教學(xué)材料

        油畫棒、水溶炫彩棒、黑色馬克筆、各類動(dòng)物圖片。

        教學(xué)過程

        1、比較與感受:

        ①拿出高矮有變化的'實(shí)物,讓學(xué)生直觀感受高和矮之間的視覺差異。

       、趦和e例講述他們關(guān)注到的生活中高矮對(duì)比內(nèi)容。

        2、觀察與討論:

       、賵D片欣賞,找出各種動(dòng)物的特征(教師出示有高矮對(duì)比較大的動(dòng)物對(duì)比照片,如長頸鹿和兔子或老虎與小貓等等)

       、谡J(rèn)識(shí)深淺色,進(jìn)行混色練習(xí)。

        3、作畫提示:

        ①提醒兒童繪畫時(shí)可以穿插高矮進(jìn)行繪畫,使畫面效果更靈活。

       、诳梢赃m當(dāng)添加一些線條和色塊,豐富畫面。

        ③涂色時(shí),注意深淺色的搭配使用。

        4、作業(yè)評(píng)賞:

        本課作業(yè)圍繞高矮動(dòng)物的排列進(jìn)行繪畫,畫面充滿童趣,在色彩和構(gòu)圖方面的大膽和稚拙,表現(xiàn)出了他們對(duì)色彩和構(gòu)圖的個(gè)人感受。

      中班美術(shù)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)樹葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力。

        2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

        3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”,陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識(shí)。

        4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

        5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫活動(dòng)的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        教師準(zhǔn)備:樹葉的實(shí)物,課件《美麗的樹葉》,畫有大樹輪廓的圖畫紙

        幼兒準(zhǔn)備:彩色畫筆。

        活動(dòng)過程:

        一、激趣導(dǎo)入。

        二、觀看樹葉。

        三、學(xué)畫樹葉

        1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的`步驟

        2、孩子學(xué)畫,教師巡視指導(dǎo)

        3、孩子練習(xí)畫樹葉。

        四、游戲“給樹媽媽穿衣服”。

        五、戶外尋樹葉

        在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

        教學(xué)反思:

        由于幼兒的年齡比較小,他們在進(jìn)行作品創(chuàng)作時(shí)往往是想到什么畫什么,基本上不會(huì)考慮到畫面的整體布局,常常會(huì)出現(xiàn)主體物很小,裝飾物很多、很亂、很雜的情況,所以在以后的美術(shù)活動(dòng)中,教師應(yīng)多引導(dǎo)幼兒了解一幅作品首先要突出主體物,背景裝飾只是附屬品,不應(yīng)過雜、過亂,整個(gè)畫面不僅要有創(chuàng)意還要看起來豐富、整潔和美觀。

      中班美術(shù)教案 篇4

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、嘗試?yán)檬中瓦M(jìn)行繪畫,指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫。

        2、充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。

        3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        彩筆、油畫棒、繪畫紙,圖。

        【活動(dòng)過程】

        一、激發(fā)幼兒興趣。

        玩手指游戲:石頭、剪子、布。

        師:其實(shí),我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來,請(qǐng)小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)

        提問:誰來告訴老師和小朋友,你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?

        二、幼兒嘗試手型畫的畫法。

        1、請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫,啟發(fā)幼兒大膽想象。提問:這些畫是以身體部分進(jìn)行繪畫的?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,明確以手型進(jìn)行聯(lián)想繪畫。

        2、師小結(jié):先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng),再用握筆的手沿手的外型輪廓畫,畫出的圖案就叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。

        三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。

        1、先變換手型,然后再畫變換的手型,再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。

        2、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋,大膽畫出與別人不一樣的圖案。

        四、作品展示和評(píng)價(jià)。

        1、教師引導(dǎo)幼兒圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)來進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        2、根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        3、幼兒把自己的作品展示在畫墻上。

        活動(dòng)反思:

        美術(shù)課一直是我們班小朋友最喜歡的`活動(dòng),F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了,小手也越長越大,學(xué)會(huì)了許多的新本領(lǐng)。活動(dòng)開始運(yùn)用手指游戲,一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫時(shí),大家都能發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作。只是由于第一次使用記號(hào)筆,很多小朋友畫畫時(shí)會(huì)將小手弄臟。因此,在今后的美術(shù)活動(dòng)中,我還將繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何正確使用作畫工具,幫助幼兒養(yǎng)成干凈作畫的良好習(xí)慣。

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