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【精華】幼兒園中班數(shù)學教案四篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園中班數(shù)學教案 篇1
活動目標:
1、學習從箭頭方向數(shù)過來的方式,找出不同的物體,并能圈出來。
2、學習確定物體的排列次序,理解序數(shù)的含義。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
活動準備:
教具:
1、箭頭方向牌
2、黃色球4個,紅色球1個
3、數(shù)字卡1-5大小個一個
4、三角形4個,圓形1個
5、紅蘋果4個,綠蘋果1個
6、情景動物圖片5個
學具:
1、(三角形圖片4個,圓形圖片1個)幼兒每人一套
2、水彩筆每人一支
3、幼兒用書每人一本
活動過程:
一、出示球,學習找不同的物體1師:小朋友,今天老師帶來了你們最喜歡的球,看,喜歡嗎?(請幾個小朋友玩拍球后放好)2請幼兒觀察球有什么顏色?
二、出示蘋果圖片,學習從箭頭方向數(shù)過來的方式,找不同物體
1、師:小朋友真棒,我還想考考小朋友。看,這是什么?有什么顏色?它們都是一樣的嗎?
2、誰知道不同顏色的蘋果排在第幾?(幼兒討論)
3、師:我剛才發(fā)現(xiàn)有些小朋友數(shù)得時候有的從左邊數(shù)過來,有的從右邊數(shù)過來,這樣就不大規(guī)范了,老師想到了一個好方法(出示箭頭方向牌,告訴幼兒數(shù)物體時從箭頭指示的方向數(shù)過來)這樣既方便又正確。
4、師根據(jù)幼兒說的數(shù)序,按箭頭的方向數(shù)過來送上數(shù)字卡,并請幼兒不同的`蘋果排第幾的數(shù)字圈起來。
5、表揚幼兒的聰明。
三、出示三角形圖片,學習從箭頭方向數(shù)過的方法,確認物體的排列數(shù)序
1、圖上有什么圖形?都是一樣嗎?
2、不同的是什么?從箭頭方向數(shù)過來,它排在第幾?
3、請幼兒討論并回答。
4、請幼兒取出操作卡片,按要求嘗試練習。
5、檢查評析,表揚幼兒。
四、游戲:排排隊
1、師叫五個小朋友出來,其中一位是男孩或女孩。
2、請幼兒觀察,有幾個小朋友(按箭頭的方向數(shù)過來)。
3、請幼兒按箭頭方向排隊的幼兒送數(shù)字卡。
4、請幼兒觀察并說出不同的小朋友(男孩或女孩)排第幾?
5、請全體的幼兒讀一次誰排第幾(按箭頭方向讀)
6、小結并表揚幼兒。
五、結束部分
1、出示情景動物圖片,指導幼兒觀察,從箭頭方向數(shù)過來,看看它們分別排在第幾?(幼兒討論)
2、指導幼兒完成書本練習P28
六、延伸部分
將學具投入?yún)^(qū)內(nèi),幼兒日常中繼續(xù)學習操作序數(shù)排序。
幼兒園中班數(shù)學教案 篇2
活動目的:
1、發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的序列,學習不同的排序方法。
2、發(fā)展觀察力、思維力,感知數(shù)學的規(guī)律美。
活動準備:
1、教室裝飾:氣球、小旗、拉花都按規(guī)律排隊。
2、教具:動物玩具小豬、小烏龜、大象各5個,小兔頭飾一個。
3、學具:彩色回形針(項鏈);大紅花、小黃花若干(花環(huán))、幾何圖形若干(花邊);動物圖片若干(照片)。
4、桌子擺放成馬蹄形,兩側的桌子用于幼兒操作,后排的桌子給做得快的幼兒自由選擇自定序列操作。
活動過程:
一、進場
。ń處燁^戴小兔頭飾)森林里召開運動會,運動場上真漂亮,小朋友請你們看看運動場上都有些什么?它是怎么排列的呢?
二、排隊
1、(出示小豬、小烏龜、大象)現(xiàn)在我們一起拍手歡迎運動員進場!運動員排著整齊的隊伍走來了,我們看看它們是怎么排隊的呢?(小豬、小烏龜、大象……)那接下去隊伍該怎么排呢?
2、如果大象想排在第一位,應該怎么換位置呢?(大象、小豬、小烏龜……)有沒有更簡便的方法呢?(將最后一位的大象擺在最前一位小豬的前面。)
三、操作
1、運動會上要發(fā)獎品,我們一起為小動物們做獎品,好嗎?
2、引導幼兒在四組操作材料中自選一種材料,按序列制作獎品。
。1)用動物圖片制作紀念照片,如2只河馬、1只長頸鹿、2只河馬、1只長頸鹿……
。2)用彩色回行針制作項鏈。如紅、紅、白、紅、紅、白……
(3)用花朵制作花環(huán),如大紅花、小黃花、大紅花、小黃花……
(4)用幾何圖形片制作花邊,如大的'紅三角形、小的黃色圓形、大的紅三角形、小的黃色圓形……
3、請幼兒展示自制的獎品,并說說獎品是按什么順序排列的。
4、給小動物送獎品,聽音樂離開活動室。
幼兒園中班數(shù)學教案 篇3
活動目標:
1、鞏固對10以內(nèi)數(shù)字的認識,會表示10以內(nèi)的數(shù)量。
2、幼兒能正確區(qū)分比這個數(shù)多1或少1的數(shù)。
活動重點:鞏固對10以內(nèi)數(shù)字的認識,會表示10以內(nèi)的數(shù)量;能正確區(qū)分比這個數(shù)多1或少1的數(shù)。
活動難點:能正確區(qū)分比這個數(shù)多1或少1的數(shù)。
活動準備:火車票(1~10的數(shù)字卡) 2、教具:(蘋果、橘子、梨)樹3、課件 4、小獎品七、活動過程:
一、找座位1、談話,引起幼兒興趣。
教師:小朋友,你們都坐過火車嗎?老師要邀請小朋友坐上小火車去旅游,你們想去嗎?
2、教師:數(shù)字寶寶藏在了火車的車廂里,請小朋友找出并說出是數(shù)字幾?
3、教師:你們想坐這列火車嗎?坐火車要車票噢,現(xiàn)在我送給你們每人一張車票。
4、隨音樂排隊領車票,找座位。
5、教師:動物朋友們也要乘坐這列小火車,它們手里也拿著車票呢,但是他們的車票上都是小圓點,幾個小圓點就代表它乘坐幾號座位,我們來幫它們看看應該怎么坐吧!
二、分水果1、火車開到了光頭強的果園里,看一看果園里有些什么水果呢?
2、光頭強摘了好多水果,請小朋友看看、說說摘下的每種水果各有多少。
3、它們想把摘下來的蘋果、橘子、梨、桃子分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節(jié)車廂里坐著幾個乘客呢?
(1)、將蘋果送給第一節(jié)車廂的乘客。夠不夠啊?(7個乘客,6個蘋果)(2)、將橘子分給第二節(jié)車廂的乘客,夠不夠?還要摘幾個橘子才能正好分給8個人呢?(8個乘客,7個蘋果)(3)、將梨子分給第三節(jié)車廂的乘客,夠嗎?怎么辦呢?(9個乘客,10個梨)(4)、分桃子。(10個乘客,9個桃子)4、大頭兒子和小頭爸爸看到小朋友有水果它們也想吃,我們來摘水果給它們吃吧。
(1)、請第一節(jié)車廂的小朋友去摘比7少1的蘋果;(2)、請第二節(jié)車廂的小朋友去摘比8少1的橘子;(3)、請第三節(jié)車廂的小朋友去摘比8多1的梨;(4)、請第四節(jié)車廂的小朋友去摘比9多1的桃子。
三、兌獎啦!
告訴大家一個好消息,今天我們這一趟列車有個抽獎活動,現(xiàn)在公布中獎號碼,如果你手里的車票上的數(shù)字與中獎號碼的數(shù)字相同的.話,就請到我這里來對獎。
(1)、比5多1的數(shù)字是幾?比9少1的數(shù)字是幾?比9多1的數(shù)字是幾?比8少1的數(shù)字是幾?比6多1的數(shù)字是幾?
(2)、其余的乘客都是鼓勵獎,等火車到站以后,你們可以到我這里來領獎。
四、開火車請每一節(jié)車廂里的乘客們按車票上的1、2、3、4、5、6的順序下車排成3列隊
五、檢查小朋友站立順序是否正確,然后出活動室,結束活動。
幼兒園中班數(shù)學教案 篇4
【活動目標】
1.學習按物體的兩個特征(顏色和形狀)進行分類和統(tǒng)計。
2.學習用二維統(tǒng)計表格進行記錄。
【活動準備】
1.未涂色的游戲圈、水球圖卡若干。
2.紅、黃、藍、綠四種顏色的蠟筆若干。
3.統(tǒng)計表1一張,統(tǒng)計表2每兩位幼兒一張。
4.裝有3~6個紅色圓形、紅色三角形、綠色圓形、綠色三角形雪花片的小筐若干。
【活動過程】
1.涂畫活動,制作學具,調(diào)動興趣。
。1)教師向幼兒介紹游泳圈圖卡和水球圖卡,并將圖卡發(fā)給幼兒每人一張。
。2)師:請你們每人從四種顏色的蠟筆中選擇一支,給圖卡上面的`游泳圈和小球涂色。每個游泳圈和水球只能涂一種顏色。
。3)幼兒涂色。
2.分類活動練習。
(1)師:老師想把這些圖卡分類放好,我想把他們分成兩類?梢栽趺捶?幼兒回答,并完成分類。
(2)師:老師想把這些圖卡分成四類。可以怎么分?幼兒回答,并完成分類。
。3)師:老師想把這些圖卡分成八類?梢栽趺捶?幼兒回答,并完成分類。然后數(shù)一數(shù)每一類各有幾張,用數(shù)字卡片表示。
3.認識二維統(tǒng)計表格。
。1)教師出示二維統(tǒng)計表格1,請幼兒說一說表格上有什么。
。2)教師示范一張數(shù)字卡片。如,黃色的游泳圈有5個,我們就把數(shù)字5拿起來在表格上先找到游泳圈所在的那一行,現(xiàn)找黃色所在的那一列,把數(shù)字5放在空格中。
。3)請幾個幼兒分別把其它的數(shù)字放在表格中正確的位置。
4.兩人一組進行設計和操作活動。
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