【推薦】幼兒園大班教案三篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班教案 篇1
設(shè)計意圖:
《全世界都是我的家》是一首充滿想象的詩,運(yùn)用了大量的排比句,畫面感強(qiáng),層次分明。老師通過引導(dǎo)性的提問,讓孩子充分了解與想象詩歌的情節(jié),讓孩子在不斷思考和表達(dá)中理解詩歌,并能以多種方式朗誦詩歌。
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)大自然的美,激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。
2、了解詩歌充滿想象的意境,知道全世界的人、事、物都是一家人,3、理解詩歌大意,能有感情的朗讀詩歌。
4、能以分角色表演和接龍的形式表演詩歌。
活動準(zhǔn)備:
1、《全世界都是我的家》教學(xué)PPT2、掛圖:海洋、森林、動物、高山、流水、平原、地球3、知識準(zhǔn)備:幼兒提前了解拇指姑娘、丑小鴨、小精靈的故事。
活動過程:
。ㄒ唬、談話導(dǎo)入:
提問:
1、小朋友們你們知道世界有多大嗎?世界都有什么呢?
出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說出大自然中的動植物。
2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們組成了一個家庭,但我們還有一個大家庭,你們知道是什么大家庭嗎?
出示掛圖,讓幼兒觀察地球,我們?nèi)澜缭S許多多的國家都是住在地球上,所以全世界就是一個大家庭,我們要愛護(hù)地球上的每一樣物品,和每一個人。
(二)、觀察PPT里的圖片,理解詩歌大意,并能用完整語言表達(dá)。
。1)提問:
1、圖面里的小朋友在干什么?她畫了什么呢?
2、小朋友想象力真豐富,我們一起來聽聽詩歌里說的是不是和小朋友想象的一樣?
。2)、教師有感情的朗誦詩歌,幼兒欣賞。
提問:詩歌的名字是什么?你聽到了哪些句子?
(3)、教師逐句講解圖中的內(nèi)容1、第一句:我喜歡大森林。你們喜歡大森林嗎?為什么?
2、第二句:我喜歡小精靈。你們在哪里看見過小精靈,小精靈是什么樣子的?你們喜歡嗎?
3、第三句:我喜歡拇指姑娘和她善良的心。你們知道拇指姑娘嗎?為什么說她有善良的心啊。
4、我喜歡白雪公主,白雪公主漂亮、溫柔,大家都喜歡。但詩歌里說我喜歡丑小鴨,你們知道她喜歡丑小鴨的什么嗎?
5、我喜歡青蛙王子蹲在井里干什么?
6、我喜歡好多好多的什么?
7、我要為他畫一個什么?
8、我夢想變成什么?
9、我夢想的全世界都是什么?
10、我夢想自己快樂的長大,走遍什么都不怕?
小結(jié):詩歌里的小朋友非常喜歡童話,喜歡世界上很多、很多的`東西,所以她把全世界自己喜歡的東西,都畫進(jìn)了自己的家,這真是一個很有愛心的小朋友,老師也好喜歡她。
(4)幼兒跟隨老師完整地朗誦一遍詩歌。
(三)、表演詩歌
1、將幼兒分成五組,以接龍的方式朗誦詩歌。
2、請七個小朋友分別扮演:森林、精靈、拇指姑娘、白雪公主、丑小鴨、青蛙王子、天使,教師和剩下的幼兒說旁白。
。ㄋ模⒔Y(jié)束集體配樂朗誦詩歌活動重點(diǎn):理解詩歌大意,知道全世界的人、事、物都是一家人,并能有感情地朗誦詩歌。
活動難點(diǎn):能以分角色表演和接龍的形式表演詩歌。
幼兒園大班教案 篇2
水果超市
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友,猜猜看,今天老師的課會上什么內(nèi)容?
2、呵呵,都不是!老師要帶大家去一個地方!!這個地方的名字叫,仔細(xì)瞧:貼詞:水果超市
3、誰會讀?指名讀。
4、“超市”這個詞我們沒學(xué)過,你在什么地方見過它?(蘇果超市超市名字都有這個字……)你還在哪兒見過這個詞?
5、小結(jié):你瞧,咱們生活中處處都可以認(rèn)字,處處都可以學(xué)語文吧,一起再讀讀這個名字:齊讀:水果超市
6、那你喜歡吃水果嗎?最喜歡吃哪一種水果?(我最喜歡吃——)引導(dǎo)用這樣的句式來回答。
7、其實(shí),大家喜歡吃的水果咱們這個超市里都有。昨天,老師去買了一些回來。瞧,都放在這個箱子里了!里面都有哪些水果呢?你們想看看嗎?
8、不過不準(zhǔn)看,只能用手摸,摸完了請你大聲告訴在座的所有人是哪一種水果!記住,每次只能摸一種水果。誰先來?
二、摸水果,讀詞語
1、指名上臺摸(相機(jī)拿出水果,出示詞語,讀讀這個詞,帶讀。下一個誰來?依次貼詞:葡萄柿子梨子獼猴桃柚子桔子甘蔗桔子蘋果香蕉柚子圣女果)
2、小朋友太厲害,只通過用手觸摸就能分清這些水果。它們的名字你都會讀了嗎?自己先小聲地讀一讀。不會讀的可以請教一下同桌,如果還不會,告訴你一個好辦法,可以悄悄地問問坐在你旁邊那位爸爸或者媽媽。自讀請教
3、讀好的同學(xué)用你的坐姿告訴老師!好!第一行誰來讀?(指名讀,相機(jī)正音。)評:你讀得好,表揚(yáng)其他同學(xué)看得仔細(xì),聽得認(rèn)真!這一行誰還想讀?(再指名讀)齊讀。
依次認(rèn)讀。(在過程中相機(jī)引導(dǎo),對難讀的詞語要多種方式加強(qiáng)識記,如獼猴桃甘蔗葡萄柚子等。)
4、齊讀詞語。
5、下面咱們來個難一點(diǎn)的,老師任意指,你要馬上讀出來。誰愿意接受挑戰(zhàn)?挑戰(zhàn)成功的就是這節(jié)課上的識字大王。
指名,提醒其他同學(xué)注意聽。
三、猜一猜
1、小朋友今天表現(xiàn)真不錯,老師獎勵你們做一個游戲。有興趣啊?游戲的名字叫:出示猜一猜
2、聽好游戲規(guī)則:要求請一位同學(xué)到臺前來,背對著黑板站著。老師在黑板上任意點(diǎn)一種水果名稱,坐在下面的同學(xué)可以說出這種水果的形狀、比如大小方圓,或者水果的顏色、果肉等特點(diǎn),但是不能說出這個水果的.名字,要讓臺上的同學(xué)猜一猜。聽明白了嗎?誰先來?(指名上臺)
3、依次猜:葡萄獼猴桃柿子梨子相機(jī)提醒:這種水果是什么樣子的?什么顏色呢?它的果肉呢?訓(xùn)練孩子的口頭表達(dá)。
4、除了這個游戲,老師還帶來幾個關(guān)于水果的謎語,想猜一猜嗎?
5、好!出示謎面:甘蔗香蕉荔枝自己讀一讀誰來為大家讀讀這則謎語?
猜出來之后讀讀詞。
你是怎么猜出來的啊?(引導(dǎo)孩子說出怎么猜出來的?)
6、我們在謎語中也能找到很多水果,又認(rèn)識了這么多的字,多有趣啊!告訴你們,水果超市里的水果還有許多呢,課后小朋友可以自己去看一看,認(rèn)一認(rèn)他們的名字。
四、讀一讀
1、秋天是水果豐收的季節(jié)!有一個愛吃水果的小朋友把各種各樣的水果編在一首兒歌里,寫得可有趣了,想知道寫些什么嗎?仔細(xì)聽,范讀,自己讀一讀吧。
2、指名讀齊讀
3、小結(jié):在我們的生活中處處都有語文,處處都可以學(xué)語文。
教后記:
這節(jié)課是家長開放日那天上的課。年級組老師在之前的商量中都覺得孩子的識字量不多,盡快提高識字量是目前重要任務(wù)之一。于是就定了“水果超市”這一主題。本節(jié)課的目標(biāo)是讓孩子在游戲中識字,在生活中識字,在快樂中識字。讓家長和孩子都意識到生活中處處都可以學(xué)語文,而并不僅僅局限于語文課堂。通過“摸一摸”“猜一猜”“讀一讀”等環(huán)節(jié),調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時注重了對孩子口語表達(dá)的訓(xùn)練;钴S的課堂氣氛感染了在場的每一個人,即使識字不多的孩子也是努力嘗試去認(rèn)識黑板上的水果名稱。這節(jié)課上一共有10個詞語,20個字,在反復(fù)的認(rèn)讀和游戲中,孩子們幾乎都能讀出來,效率同樣很高。
幼兒園大班教案 篇3
一、活動目標(biāo):
1、了解幾種常見動物的睡姿。
2、激發(fā)幼兒對動物睡覺姿勢的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛,對科學(xué)的探索。
二、活動準(zhǔn)備:
1、神氣龜教學(xué)課件、神氣龜課件小游戲。
2、音樂《森林舞會》、《森林狂想曲》等。
3、七彩大轉(zhuǎn)盤、小旗若干、貼在轉(zhuǎn)盤上的動物圖片(蜘蛛、大象等七種動物)。
三、活動過程:
1、幼兒隨著音樂《森林舞會》進(jìn)入教室,導(dǎo)入活動。
①師:“森林里舉辦舞會,邀請我們所有的小動物去參加,準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起去參加舞會吧!”
、趲煟骸拔钑Y(jié)束了,小動物們都累了,請小動物們回家中休息……!
、蹘煟骸耙股盍,森林安靜下來,小動物們都睡覺了。瞧!小動物們睡得多香!”
2、幼兒觀看神氣龜教學(xué)課件,探索、感知動物不同的睡覺姿勢。
①請幼兒逐一欣賞課件。(關(guān)閉聲音)出示某種動物畫面后,說說這種動物的睡覺姿勢,再請幼兒觀看神氣龜課件里這種動物的講解(播放聲音)。請幼兒模仿各種動物的睡姿,教師總結(jié)(可以讓其他幼兒,向模仿得好的幼兒學(xué)學(xué)動作。),以此類推。
、趲煟骸靶游锏乃撕芸蓯郏屛覀円黄饋砜纯葱游飩兪窃趺此X的?”
、壅堄變赫f說動物睡姿時,引導(dǎo)幼兒用豐富的詞匯表述:小心翼翼、金雞獨(dú)立、趴、掛、立等。
④師:“大自然非常奇特,由于各種動物生活習(xí)性的`各不相同,它們的睡姿也不同,小狗趴著睡,蜘蛛掛絲睡,大象站著睡……。”
、輲煟骸罢埳駳恺斝〔┦縼斫o我們介紹介紹小動物們是如何睡覺的!薄澳銈円屑(xì)聽,聽完了,神氣龜小博士要考考我們的!
3、操作神氣龜課件小游戲:請幼兒根據(jù)課件游戲中的問題,先學(xué)學(xué)動物的睡姿,再用鼠標(biāo)選擇正確的動物睡姿。
、賻煟骸吧駳恺斝〔┦恳纯茨姆N小動物的睡姿最美!”
、趲:“神氣龜要考考你們,看誰最聰明,能回答它的問題!
4、玩游戲:大轉(zhuǎn)盤
、賻煟骸吧駳恺敽湍銈兺娴倪@么開心,我也想和你們一塊兒游戲,現(xiàn)在我們一起來玩一個《大轉(zhuǎn)盤》的游戲。先來聽聽游戲規(guī)則!
、谟變悍殖杉t藍(lán)兩組,以競賽的形式來游戲。
③當(dāng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時,幼兒跟著一起念:轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),停!當(dāng)念到停時,紅色指針指向哪種動物,紅隊隊員就來學(xué)學(xué)這種動物的睡姿。藍(lán)色指針指向哪種動物,藍(lán)隊隊員就來學(xué)學(xué)這種動物的睡姿。誰學(xué)得姿勢最像最美,就發(fā)一面小旗給他(有若干紅藍(lán)色小旗)。
5、師:“大自然中各種動物的睡姿各不相同,小朋友,請你們回家和爸爸媽媽找找相關(guān)的書籍,上網(wǎng)查閱資料,了解其他動物的睡姿,回來告訴同伴和老師,好嗎?”
6、幼兒隨著音樂《森林狂想曲》走出教室,結(jié)束活動。
師:“美美地睡了一覺,大家都精神煥發(fā),森林中一年一度的運(yùn)動會要開始了,我們一起去參加吧!”
請幼兒跟著老師模仿各種動物的動作,走出戶外。
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