有關(guān)安全教育教案模板合集10篇
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的安全教育教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育教案 篇1
活動目標:
1.在學校外,同學們時常會去郊游、實踐活動、游戲等,活動的空間更廣闊,接觸的事物更加復雜多樣,存在的危險因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全,讓孩子們能有所防范。
2.通過活動,初步知道交通安全知識,能夠遵守交通規(guī)則,增強安全意識,樹立交通安全文明形象。
3.通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力。
課前準備:
1.制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)。
2.學生收集有關(guān)交通安全方面的知識。
活動過程:
一、導入。
上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,我們除了在校內(nèi)活動,還有很長時間是在校外活動,那么在校外活動時,我們又該怎樣注意安全呢?
二、以事論事,讓孩子明白道理。
1、郊游、實踐活動時應(yīng)該注意的事情有哪些?
�、傩枰獛裁礀|西?
�、趹�(yīng)該穿什么樣的服裝?
�、勐爮睦蠋熤笓],注意安全。
④多喝水。
�、萦斡�、滑冰時注意安全。
�、奕ビ螛穲鲆屑议L或老師帶領(lǐng)。
2.去公園玩要注意安全。
3.在商場不能亂跑,乘電梯時注意安全。
4.不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的`地方玩。做游戲時,要遠離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方,不做危險游戲。
5.過馬路要注意安全。
�、傩∑繁硌�:模擬行人過馬路。
(老師當紅綠燈,一組學生當行人;然后場地進行劃分,每組在組長帶領(lǐng)下進行模擬表演。)
�、诜纸巧M十字路口過馬路:老師當紅綠燈,其余帶上頭飾當行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。
6.遇到危險該怎么辦?
�、倜允Х较驎r,該怎么辦?
②不慎掉進水溝里,該怎么辦?
�、郾簧�、貓、狗咬傷該怎么辦?
�、馨l(fā)生骨折時該怎么辦?
⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后該怎么辦?
7.遇事冷靜,應(yīng)付對策。(模擬練習)
在參加實踐活動時,當有同學從高處摔下該怎么辦?
三、總結(jié)
師;不管我們遇到什么事,一定不要驚慌,要動腦想辦法,解決問題。
安全教育教案 篇2
活動目標：
1、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
教師：生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
（1）讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師：你認為小明這樣做對嗎？
教師：當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰�，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育幼兒遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
教學評析：
中班下學期的孩子有一定的自我保護意識及能力，隨著幼兒年齡的增長，他們的生活經(jīng)驗、知識經(jīng)驗更加豐富，這方面的能力會更強。本次活動中，以播放圖片的形式，給予幼兒生動、形象的視覺效果，以“家里來了陌生人”和“外出走失”的情境，幫助幼兒了解生活中遇到突發(fā)事件的解決方法。針對特殊電話號碼119、120、114、110的.使用問題，孩子有一定的了解，在大家的探討、交流、爭論聲中，教師以引導的方式讓幼兒感知發(fā)生交通事故后也可以撥打110，除了發(fā)生火災，家里門鎖了，沒有鑰匙同樣可以求助于119的生活常識。
在與幼兒共同討論中，引導孩子尋找原因、分析事情的對與錯。對的，該如何在今后的學習和生活中照著做，錯的，該如何及時矯正，有危險的行為，應(yīng)該如何杜絕。在遷移幼兒日常生活的經(jīng)驗，討論外出應(yīng)該注意的問題時，今后的活動中，應(yīng)該積極鞏固已經(jīng)取得的效果。
安全教育教案 篇3
學習內(nèi)容：防雷擊知識
學習目標：
1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。
2、了解雷電的危險性。
3、掌握簡單常用的避雷知識。
學習重點：掌握簡單常用的避雷知識。
學習過程：
一、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產(chǎn)生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）
二、教師講解
1、雷電產(chǎn)生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的`閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
2、雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。
三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結(jié)：
�。ㄒ唬┮话惚芾追椒á倮讚魰r遠離大樹，高大建筑。②避免使用電器，看電視，打手機，打電話。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手
�。ǘ┓績�(nèi)避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠近避雷桿。
四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
安全教育教案 篇4
教學目標：
學會應(yīng)對公共場所險情，懂得一些自救與救人的知識。
難點：救護知識具體操作。
1談話導入
師：同學們還記得發(fā)生在去年的汶川大地震吧!在大災難，像地震、火山爆發(fā)、洪水、颶風等字眼災害面前，我們?nèi)祟愂呛蔚鹊拿煨『蛙浫�。但是在我們活動公共場所，如學校、商場、影院等地方，發(fā)生意外險 情時，如果掌握一定的應(yīng)對意外險情的常識，便能冷靜應(yīng)對，有可能安全脫離險境。
2事例分析
出示第一個事例 師：對于發(fā)生的這場災難你有什么看法? 學生討論
重點引導：如果死亡的.三個女生，懂得面對火災如何逃生，那么悲劇就不會發(fā)生了。說明學習應(yīng)對突發(fā)險 情是有必要的。
出示第二個事例 學生讀
師：看了這個事例，你又有什么感想?學生討論
重點引導：因為學生會自救自護，具備了應(yīng)對危機的知識，所以能頭腦冷靜，及時擺脫險情，安全獲救。 再以證明學習應(yīng)對意外事故知識的必要性。
師：從上面兩個事例說明，學習應(yīng)對危機的常識是非常必要的，你們想學嗎?想掌握嗎?
3學習應(yīng)對策略
師：在公共場所我們?nèi)菀子龅绞裁礃拥奈ｋU?
3.1學生討論 選擇三種情況:
1、在公共場所遇到人流擁擠怎么辦?
2、在學校上課遇到地震怎么辦?
3、在場館內(nèi)遇到火災怎么辦?
3.2學生分三組分別討論這三個問題
討論要求：
1、遇到危險時，我們不能怎么做?
2、遇到危險時，我們需要怎么做?
3、采用什么措施保護自己?
4、如何疏散和撤離?
學生匯報
1組：(1)學生先講解，(2)然后示范正確的保護動作。(3)1組全體學生做示范(4)全體學生學習。
2、3組匯報過程同上 。集體討論如何疏散和撤離? (選一小組做演示)
4課堂小結(jié)：
你有什么收獲?
5倡議
師：這節(jié)課我們學習這么多自救自護地方法�？墒俏覀儗W校還有許多同學不知道，也許你身邊的親人也不清楚啊，你想怎么辦?
生：做手抄報，貼到學校宣傳欄，出黑板報、和父母交流等方法，關(guān)心自己也關(guān)心別人，做一個有愛心 的小使者。
6小結(jié)：
最后老師真誠的希望你們每個人的一生都平平安安。如果在今后遭遇意外事故，要保持頭腦冷靜，用我們今天所學的知識，幫助你靈活對待危險，保護好自己的生命，保全自己的幸福。
安全教育教案 篇5
教學目標：
1.引導學生了解和掌握應(yīng)對敲詐、勒索、盜竊等行為
2.引導學生樹立自我保護意識，提高自我保護和防范能力
3.讓學生認識到應(yīng)對突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧
教學過程
一．情境導入
1.教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的.案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學生要提高預防各種侵害的警惕性，樹立自我保護意識，遇到異常情況時機智地保護自己。
2.引導交流，學生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何？有何啟示？
二．模擬體驗
1.設(shè)定情景，讓學生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護的辦法，教師根據(jù)需要進行點撥。
2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學生自我保護歌”，了解搶劫易發(fā)生的地點及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對危險的方法。
三．討論提高
1.小組討論：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦？
2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機智靈活地尋求幫助或自我保護
四．拓展延伸
1.觀察圖片，讓學生判斷有無危險，方法是否得當
2.討論正確的處理方法
2.遠離校園暴力
安全教育教案 篇6
第三課、 交通安全教案
教學目的：
1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識。
教學方法：
講授法、討論法
一、導入新課：
1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?
教師小結(jié)：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、介紹常見的交通標志及相關(guān)的.法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
�、俪塑嚒⒊舜幕疽蠛妥⒁馐马�。
�、谝髮W生要文明乘車、乘船。
3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
�、� 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③ 穿越馬路，要走斑馬線。
④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
要學會避讓機動車輛。
�、� 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
�、俨辉谌诵械郎向T車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。
�、跈M穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
�、坜D(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
⑤騎車不打鬧，不追逐。
�、掾T車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
三、小結(jié)：
提問：今天我們學了哪些知識?通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?
安全教育教案 篇7
教學目標]：使學生掌握游泳安全應(yīng)注意的問題，學會在游泳運動中自我保護、自我救護的基本方法，了解溺水搶救的基本常識。
[教學重點]：游泳安全注意事項，游泳運動中的自我保護常識。
[教學難點]：溺水自救、救人基本常識。
[教學過程]：
一、提出問題引出新課
師：同學們，在炎炎夏日，人們比較喜歡的一項運動就是游泳。游泳是一項全身運動，經(jīng)常游泳的人身體特別棒。但是，游泳又是一項危險運動。俗話說“欺山莫欺水，欺水變水鬼”，游泳運動并不適合所有的人。即使是健康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼”。這節(jié)課，我們就來探討一下有關(guān)游泳安全和溺水搶救方面的.基本常識。
二、游泳安全與溺水搶救
（一）游泳安全
我們先來討論與游泳安全有關(guān)的幾個問題：
[學生議論，舉手回答，老師歸納]：
1，什么人不適合游泳？
凡患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎炎、癲癇、中耳炎、鼻竇炎、腹瀉、感冒、傳染性皮膚病、有開放性傷口的人，不宜下水游泳；兒童、一點水性都不懂的人，不要單獨去游泳。
2，游泳應(yīng)注意哪些問題？
A，游泳要結(jié)伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不要單獨游泳。（單獨游泳沒意思，不安全）水性不善者預先準備救生圈。
B，要慎重選擇游泳場所，在游泳場游泳安全點。不要在不知深淺、水下地形復雜的河或池塘游泳，不要在非跳水區(qū)跳水；不要在有釘螺的池塘游泳（易傳染血吸蟲病）。
C，入水前先做準備運動，預防游泳時抽筋。
D，控制游泳時間和運動量，防止體力不支而出危險。
E，游泳后，應(yīng)用自來水沖洗全身。
�。ǘ┯斡緯r突然發(fā)生抽筋而溺水，怎么辦？(板書)
[學生討論，代表發(fā)言，老師歸納、解析、動作示范]：
突然發(fā)生抽筋------保持鎮(zhèn)靜，千萬不要慌張（因慌張無措失去平衡身體就下沉）-----附近有人，大聲呼救-----若附近無人，視具體情況自救------若大腿抽筋，仰臥姿勢側(cè)手劃水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰臥姿勢用抽筋一邊手劃水，用不抽筋一邊的手握住抽筋一邊的腳大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若腳趾抽筋，用拇指和食指捏住人中溝下部半分鐘即可------肌肉緩解后慢慢游向岸邊。
（三）怎樣搶救溺水者？
[學生分組討論10分鐘，組長發(fā)言，老師歸納]：
發(fā)現(xiàn)有人溺水-----大聲呼喊救命，迅速趕到岸邊-----若附近有救生圈、竹竿、木板，趕快拋給溺水者-----如溺水者離岸較遠，如自己又不懂水性（不作無謂犧牲），繼續(xù)呼喚他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，則馬上下水救人（救人一命，勝造七級浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其頭露出水面------用蹬腿仰泳姿勢往岸邊游-----上岸后若溺水者無心跳、呼吸，先把其腹中的水壓出來------嘴對嘴人工呼吸------必要時打120求救。
三、本課小結(jié)：
師：同學們，游泳是一種很好的運動，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。同學們中有不少是游泳運動的愛好者，為了你的安全，我勸你們不要單獨去游泳，游泳中萬一遇到問題，今天所學的知識也許就會派上用場。
安全教育教案 篇8
教學目的：
“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學過程：
一、導入：
同學們，你們好！我們 是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》 老師小結(jié)：是��！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
�。ㄒ唬� 用電安全
1、 學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、 教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
�。ǘ� 防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
�。ㄈ� 防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的.溺水事故，結(jié)合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。
�。ㄋ模�、交通安全
（1）道路、交通
�。�2）交通安全
（3）交通法規(guī)
�。�4）道路交通標志和交通信號
引導討論
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
�。�3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護欄？
�。�5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
�。�6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
�。�7）騎自行車應(yīng)該注意什么？
�。�8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
（五）、食品衛(wèi)生。 在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要馬上吃飯；應(yīng)先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。
13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。
（五）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽《家庭AB劇》 聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
快板表演：
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！
�。�、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：
走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
（七）正確使用壓歲錢。
春節(jié)里，許多小朋友又將得到一筆不小的“收入”———壓歲錢。我們應(yīng)該怎樣來正確使用這筆錢呢？是用壓歲錢來打游戲、看不健康影碟、賭博、攀比，還是用這筆錢來買健康書籍、繳學費、學一門技術(shù)？
選擇：A、買文具用品B、買光盤、磁帶等C、買文具、衣服D、和朋友出去玩
安全教育教案 篇9
教學目標：
1、讓同學們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù)，消除驚慌恐懼心理，提高學生自我保護的意識
3、掌握明確科學的防護措施，提高學生自我保護的意識。
教學重點：認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學生了解流感有關(guān)知識并且有目的'有針對性地進行科學防護。
教學難點：掌握明確科學的防護措施，提高學生自我保護的意識。
教學過程：
一、導入新課：
小朋友們，你知道冬天為什么那么多同學會感冒咳嗽嗎？
一、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：
1、老師讀“安全警示”中的故事（P21）。
2、引導學生想一想，說一說：冬春季節(jié)如何預防流感？
3、全班交流。
4、教師補充小結(jié)。
三、說一說，記一記：（聯(lián)系實際，辨別是非，指導行為）
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話，了解以下內(nèi)容：（1）什么是流感？（2）流感是怎樣傳播的？（3）流感的主要癥狀是什么？（4）流感預防措施有哪些？
3、記一記小博士的話
四、總結(jié)全課，測一測：
1、小檢測：討論回答問題小學生得了流感怎么辦？
2、教師檢查總結(jié)。
3、學生看拼音讀“小貼士”。
安全教育教案 篇10
教學目的：
1、通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、讓學生學會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的.公民。
教學過程：
一、導入
如今水上交通發(fā)展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來學習《水上安全》。
二、乘船安全
1、講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。
2、了解乘船的安全知識。
乘船要做到二要三不要：
（1）二要
一要乘坐證件齊全的船只。
二要乘船時聽從指揮。
�。�2）三不要
不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險乘船。
三、劃船安全
同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢？
1、出示插圖，學生看圖理解。
2、小黑板出示劃船安全細則：
�。�1）不要在雨天、風大浪急時劃船。
�。�2）不要在船上站立和打鬧。
�。�3）不要集中坐在船上的一側(cè)。
四、怎樣搶救船上落水人
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