【精品】中班教案集合三篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的中班教案6篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過(guò)觀察各種按規(guī)律排列的物體，進(jìn)一步理解按規(guī)律排序。
2、能借助事先給出的'排列規(guī)律繼續(xù)排列，培養(yǎng)幼兒的推理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、去超市途中，含有按各種規(guī)律排列事物的場(chǎng)景圖及超市貨物排列圖。
2、小蝴蝶、小汽車、磁性教具及幼兒用書、彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀察物體，尋找規(guī)律。
創(chuàng)設(shè)參觀貝貝羊超市的情景，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)周圍景致的排列規(guī)律。
二、探索操作，嘗試有規(guī)律排列物體。
1、尋找貨物的排列規(guī)律，繼續(xù)排序。（擺放方法：顏色、大小、高矮等。）
2、探索操作，嘗試有規(guī)律排列物體。
3、尋找規(guī)律，繼續(xù)排列，做練習(xí)。（幼兒用書）
幼兒按要求做題。教師巡回指導(dǎo)，掌握幼兒做題情況。
三、反饋，嘗試互查改錯(cuò)。
投影展示個(gè)別幼兒作品，孩子自我作業(yè)情況，嘗試自查自糾。
四、延伸活動(dòng)：
本冊(cè)幼兒用書第13頁(yè)練習(xí)內(nèi)容。
中班教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
一、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、唱、創(chuàng)、演等多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，感受歌曲的節(jié)奏、拍子、旋律特點(diǎn)，充分理解音樂(lè)內(nèi)涵，恰如其分的表達(dá)歌曲的情感意境。
二、學(xué)習(xí)并演唱《小河淌水》的前兩句，感受《小河淌水》細(xì)膩、含蓄、深情、婉轉(zhuǎn)的特征，表達(dá)出樸素真實(shí)的情感。靈活滲透歌唱的姿勢(shì)與歌唱的氣息知識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣。
三、通過(guò)欣賞《小河淌水》了解云南民歌的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)，體會(huì)民歌的地域文化特征，懂得繼承弘揚(yáng)民族音樂(lè)文化的意義。
教學(xué)方法：
翻轉(zhuǎn)課堂微課音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生充分理解歌曲內(nèi)涵，恰如其分的表達(dá)歌曲的情感意境。
教學(xué)難點(diǎn)：
準(zhǔn)確地演唱云南民歌《小河淌水》前兩樂(lè)句。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、微課、白板課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前微課：(8分鐘)
師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自主學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)中國(guó)民歌的相關(guān)知識(shí)，欣賞歌曲《小河淌水》，并學(xué)會(huì)演唱前兩個(gè)樂(lè)句。
二、課使檢測(cè)：(11分鐘)
1、音樂(lè)感覺(jué)與表現(xiàn)。(4分鐘)
師：同學(xué)們，請(qǐng)你來(lái)模仿老師手中的`紗巾，隨著流淌的旋律，盡情舞動(dòng)。(播放管弦樂(lè)曲片段2分鐘)
學(xué)生隨老師手中的紗巾舞動(dòng)。
師：剛才的樂(lè)曲優(yōu)美流暢，富有詩(shī)情畫意，大家想象一下樂(lè)曲描繪了一幅怎樣的畫面呢?
學(xué)生回答。
教師出示課件，隨音樂(lè)朗讀。
2、微課學(xué)習(xí)檢測(cè)：(4分鐘)
師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合微課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成微課學(xué)習(xí)檢測(cè)。
教師提問(wèn)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單上的三個(gè)問(wèn)題，學(xué)生回答。
(1)什么是中國(guó)民歌?中國(guó)民歌按照音樂(lè)體裁可以分為哪三類?你能說(shuō)出以前學(xué)過(guò)的幾首中國(guó)民歌嗎?完成《為民歌找家》
(2)歌曲《小河淌水》描繪了一幅什么樣的畫面?歌曲表達(dá)了怎樣的情感?
(3)請(qǐng)同學(xué)們唱一唱歌曲的前兩樂(lè)句。
3、拓展練習(xí)：(3分鐘)
教師指導(dǎo)，采取多種形式演唱歌曲的前兩個(gè)樂(lè)句。
三、進(jìn)階活動(dòng)：欣賞管弦樂(lè)《小河淌水》(16分鐘)
1、介紹管弦樂(lè)曲《小河淌水》及作者
師：民歌《小河淌水》被改編成多種版本的器樂(lè)曲，下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)聆聽(tīng)管弦樂(lè)《小河淌水》，看到題目，大家有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?
學(xué)生提問(wèn)題
師：請(qǐng)一位同學(xué)大聲朗讀樂(lè)曲介紹。
師：讓我們帶著三個(gè)問(wèn)題來(lái)聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《小河淌水》
2、初聽(tīng)感受：帶著問(wèn)題完整聆聽(tīng)管弦樂(lè)《小河淌水》，感受歌曲的自由的節(jié)奏特點(diǎn)、變化拍子、旋律特點(diǎn)，情感特征，聽(tīng)完后回答問(wèn)題。
問(wèn)題1：樂(lè)曲分為幾個(gè)樂(lè)段?情緒是如何變化的?
問(wèn)題2：請(qǐng)用一句話描述你聽(tīng)完樂(lè)曲的感受吧!
問(wèn)題3：你能聽(tīng)辨出幾種樂(lè)器的音色呢?
3、區(qū)分樂(lè)曲中主奏樂(lè)器的音色：(黑管、長(zhǎng)笛、小提琴、豎琴)
師：管弦樂(lè)主要用到哪些樂(lè)器呢?請(qǐng)學(xué)生回答西洋管弦樂(lè)器種類并列舉幾種樂(lè)器(銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器、弓弦樂(lè)器)
學(xué)生回答
老師這里有四種樂(lè)器，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)辨。
4、復(fù)聽(tīng)感知：觀看維也納管弦樂(lè)演出視頻。
師：請(qǐng)同學(xué)們觀看維也納管弦樂(lè)演出視頻，揭曉正確答案。
四、協(xié)作探究：(5分鐘)
小組協(xié)作選擇樂(lè)曲的一個(gè)樂(lè)段創(chuàng)編情境，并結(jié)合旋律特點(diǎn)設(shè)計(jì)彩紗揮舞的動(dòng)作，時(shí)間5分鐘。
五、課堂展示：(6鐘)
再聽(tīng)體驗(yàn)：選出三個(gè)小組分別表演三個(gè)樂(lè)段。(語(yǔ)言+彩紗動(dòng)作)
六、拓展延伸：蕭敬騰改編演唱的《小河淌水》片段(2分鐘)
民歌新唱，弘揚(yáng)中國(guó)民歌文化。
中班教案 篇3
貪吃的小貓
教學(xué)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，大膽講述小貓貪吃的不同神情。
2、了解常用量詞“根、包、瓶、塊”等的使用和搭配，豐富相應(yīng)的詞匯量。
3、能合理講述畫面，創(chuàng)編不同的結(jié)尾，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：大圖書《貪吃的小貓》
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎預(yù)測(cè)，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：胡子不多兩邊翹，開(kāi)口總說(shuō)妙妙妙，黑夜巡邏眼似燈，廚房糧倉(cāng)它放哨。(貓)
2、前幾天，小朋友告訴我看了動(dòng)畫片《加菲貓》，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，加菲貓喜歡吃什么?
3、今天老師帶來(lái)了一本有關(guān)小貓的書，我們一起來(lái)看看，好嗎?(出示大圖書)這本書叫《貪吃的小貓》。什么是貪吃呢?(特別喜歡吃，特別能吃，吃東西沒(méi)節(jié)制等)
4、看，貪吃的小貓?zhí)筋^探腦地出現(xiàn)了。猜猜，這本書會(huì)講貪吃小貓的安身們故事呢?(看封面預(yù)測(cè)故事)
二、閱讀講述，展開(kāi)活動(dòng)。
第1頁(yè)：誰(shuí)來(lái)講講貪吃小貓的故事?媽媽上街買了什么?小貓上街了嗎，為什么?小貓?jiān)谀睦镎业搅藮|西?找到后小貓干什么了?
小貓貪吃的饞樣子是怎樣的?(高興得尾巴翹起，嘴巴鼓著，眼睛盯著，怕你搶了它的香腸。)
誰(shuí)能把這件事連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
第2頁(yè)：看看，接下來(lái)發(fā)生了什么事?誰(shuí)能把這件事跟剛才一樣說(shuō)一說(shuō)?
小貓想吃嗎?你從哪里看出來(lái)的?(它后腿踮起，前腿搭在購(gòu)物袋上，眼睛瞄著面包，嘴笑瞇瞇的。)看著這么香的面包，小貓會(huì)想些什么呢?
第3頁(yè)：媽媽又買了什么東西，小貓還會(huì)吃嗎?誰(shuí)來(lái)把這件事說(shuō)一說(shuō)?
這次，小貓吃得如何?你是怎么知道的`?(小貓吃得很寫意，它摸著肚子，抿著嘴巴，舔著舌頭。)學(xué)一學(xué)小貓寫意的樣子。
小貓吃了一包土豆片，還會(huì)吃一包什么呢?
第4頁(yè)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這件事?
除了一根香蕉，小貓還可以吃一根什么呢?
第5頁(yè)：接下來(lái)媽媽買了什么?還可以說(shuō)一塊什么呢?
第6頁(yè)：貪吃的小貓?jiān)诟墒裁?誰(shuí)來(lái)講講這件事?
小貓吃得開(kāi)心嗎?從哪里可以發(fā)現(xiàn)?(它雙手相握，歪著頭，嘴角翹得很高。)小貓為什么這么開(kāi)心?
第7頁(yè)：這次，媽媽買了什么?還可以說(shuō)一瓶什么?小貓還會(huì)繼續(xù)吃下去嗎/
第8頁(yè)：誰(shuí)來(lái)講講小貓是怎樣吃的?(它四肢伸長(zhǎng)，把頭鉆到了購(gòu)物袋。)
第9頁(yè)：小貓吃到了嗎?為什么?小貓哪去了?我們一起來(lái)看看。
第10頁(yè)：小貓?jiān)趺戳?(毛、胡子都豎起來(lái)了，張著嘴辣死了……)
小貓為什么這么難受?貪心好嗎?為什么?(以日常生活實(shí)例引導(dǎo)幼兒不貪心)
三、師幼閱讀，體驗(yàn)樂(lè)趣。
1、我們一起來(lái)讀讀這本書，看看它到底是怎樣說(shuō)的?(教師讀課本，幼兒傾聽(tīng)。)
2、“結(jié)果就是……”是什么呢?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(幼兒創(chuàng)編不同的結(jié)果，可講述小貓吃了胡椒粉后的結(jié)果，或貪心的后果。)
3、這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹪賮?lái)讀一次嗎?讀到“貪吃的小貓跟在后面”時(shí)，要注意聲音放輕些，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)。(師幼一起閱讀。)
4、這次小朋友自己來(lái)讀書。閱讀時(shí)要注意語(yǔ)速，聲音不拖調(diào)。(幼兒再次閱讀。)
5、誰(shuí)愿意自己來(lái)讀書?這次你加上自己的結(jié)尾。
6、小結(jié)：今天我們閱讀了《貪吃的小貓》的故事。除了小貓貪吃外，還有哪些小動(dòng)物會(huì)貪吃?還有哪些人會(huì)貪吃?(幼兒自由表述)
【中班教案】相關(guān)文章：
經(jīng)典中班教案中班教案02-23
教案中班教案02-23
[精選]中班教案08-01
中班教案[精選]07-29
中班教案【經(jīng)典】07-28
（精選）中班教案07-25
(經(jīng)典)中班教案08-08
（經(jīng)典）中班教案08-02
(精選)中班教案08-03
中班教案12-18