欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>小班安全教案

      小班安全教案

      時(shí)間:2024-05-17 20:39:02 教案 我要投稿

      關(guān)于小班安全教案范文集合九篇

        作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小班安全教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于小班安全教案范文集合九篇

      小班安全教案 篇1

        設(shè)計(jì)意圖:

        城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解一些基本的`交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

        2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

        3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

        4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

        5、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

        活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

        活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過程:

        1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

        2、教師出示十字路口的圖片提問:

       、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

       、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

        3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

        4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

        如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

        5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

        6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

        教學(xué)反思:

        設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      小班安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        活動(dòng)重點(diǎn): 提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.有關(guān)的圖片。 2. 請(qǐng)一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。 3. 玩具、巧克力、果凍。

        活動(dòng)過程:

        一.安全演練

        1.教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請(qǐng)幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請(qǐng)一個(gè)陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。

        2.集體討論: (1):媽媽出門前怎么說的?

        (2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的?

        3.出示圖片。

        圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的.時(shí),你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

        圖四:陌生人硬要拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

        二.情境練習(xí)

        三.情境一:

        一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛,我請(qǐng)你吃果凍!苯又贸鐾婢呓o她玩。 集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對(duì)他說?

        情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

        老師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

       。2)如果不認(rèn)識(shí)她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。

        四:活動(dòng)延伸

        提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。

      小班安全教案 篇3

        《安安全全滑滑梯》

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

        難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

        2、編排情境表演。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

        兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

        二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

        2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

        小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

        1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩?

        2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的.時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      小班安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師。

        2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。

        3、對(duì)教師產(chǎn)生初步的信任感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小貓和大貓木偶各一個(gè)。

        2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動(dòng)過程:

        1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

        教師:

        (1)如果你覺得口渴了,你會(huì)怎么做?

       。2)如果你感覺自己肚子痛,你會(huì)怎么做?

       。3)在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢?我們應(yīng)該怎樣做?

        2、幼兒觀看情景表演,在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。

       。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境一 ------我想喝水。

       、 木偶表演:小貓咪咪在教室里玩玩具,玩著玩著,咪咪覺得口渴,咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎?

       、 教師:"告訴老師"是個(gè)不錯(cuò)的辦法,咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會(huì)怎么說呢?

        ③ 教師操作木偶表演情景:咪咪:老師,老師,我口渴了,我想喝水。

        大貓老師:好啊,找到自己的小水杯,自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。

        ④ 教師:咪咪喝過水以后,感覺怎么樣?

       。2)教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請(qǐng)求。

        教師:

       、傥覀兛纯磮D上的.小朋友在干什么?

       、诿髅饔X得口很渴,他該怎么辦呢?

        ③剛才小貓咪咪是怎么做的?他是怎么告訴老師的?

       、芪覀円黄饚椭髅髡f:老師,我渴了,我想喝水。

       。3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境二--我想上廁所。

       、 木偶表演:第二天,小貓咪咪又在玩玩具,玩著玩著,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,該怎么辦?

       、 教師:咪咪該怎么和老師說呢?

       、 教師操作木偶表演情景:

        咪咪:老師,老師,我想大便。

        大貓老師:好啊,來,老師帶你去廁所。

        咪咪上完廁所:嗯,真舒服呀。

       、 教師:老師帶咪咪去廁所以后,咪咪感覺怎么樣?

       。4)教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請(qǐng)求。

        教師:

       、傩∨笥褌?cè)谕嬗螒,妮妮摸著肚子,覺得想要拉大便,怎么辦?

       、谖覀儙椭菽莞嬖V老師:老師,我想大便。

       。5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境三-------我這里疼。

       、 木偶表演:小貓咪咪跑跳時(shí)摔倒了,捂住自己的腿:哎呦,哎呦。

       、 教師:小朋友們,咪咪覺得腿疼,怎么辦呢?

        ③ 教師操作木偶表演情景:

        咪咪:老師,老師,我腿疼。

        老師:咪咪,你的腿怎么了?來,老師帶你去保健室,給保健老師看一看。

        (6)教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身體的不適。

        教師:

        ①你們看,這個(gè)小朋友捂著肚子,他怎么啦?

       、谒撛趺崔k呢?他怎么告訴老師呢?

       、鬯梢詫W(xué)咪咪說"老師,我腿疼"嗎?

        ④他是腿疼嗎?他的肚子疼,應(yīng)該怎么告訴老師?

       、萦X得那里不舒服,一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了,老師才能幫助你。

        ⑥如果覺得牙齒痛,我們?cè)趺凑f?我們一起學(xué)一學(xué):"老師,我牙疼。"⑦如果覺得胳膊痛,我們?cè)趺凑f?我們一起學(xué)一學(xué):"老師,我胳膊疼。"

        3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。

       。1)教師:

       、傥覀?cè)谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師,如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了,怎么辦?

       、诟嬖V老師以后,老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的褲子,不然穿著濕褲子很難受,還會(huì)生病呢!

       。2)教師:

       、俪燥埖臅r(shí)候如果覺得還沒有吃飽,怎么辦?我們?cè)趺锤蠋熣f?

        ②告訴老師以后,老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿耍缘亩亲语栵柕摹?/p>

       。3)教師:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師,老師會(huì)幫助你解決的。你還有什么話想對(duì)老師說呢?

      小班安全教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 通過視頻引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)亂吃的危害。

        2. 引導(dǎo)幼兒樂于探索、溝通、分享,激發(fā)想象力。

        3.提高自我保護(hù)意識(shí)和處理安全事故的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻《五角大樓卡在喉嚨里》,每組一小籃圖片

        照片:

        1. 被老鼠和蒼蠅咬傷的食物

        2. 過時(shí)的食品

        3.腐爛和變質(zhì)的食物

        4. 假冒偽劣食品

        5. 不清潔的食物

        活動(dòng)過程:

        一、觀看視頻《五角大樓卡在喉嚨里》

        1. 老師問:“你剛才看到了什么?”“這個(gè)小男孩做的'對(duì)嗎?”

        2. 孩子們互相交談,討論“如果他這樣做會(huì)發(fā)生什么?”“你曾經(jīng)這樣做過嗎?”

        3.教師做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

        2. 看這些圖片

        1. 老師問:“你吃過這些東西嗎?”

        2. 引導(dǎo)孩子討論“為什么我們不能吃這些東西?”

        3.教師適宜總結(jié)

        3.游戲決定對(duì)錯(cuò)

        1. 老師問:“小明,她去幼兒園時(shí),他并沒有生病,不得不讓她母親帶她醫(yī)學(xué)幼兒園;夏天來了,天氣太熱了,我喝了飲料,吃了冰淇淋;孩子們拿了一個(gè)玻璃球放進(jìn)嘴里。”

        2. 老師總結(jié):如果不按時(shí)服藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;如果你吃太多冷的食物,對(duì)你寶寶的胃不好;如果你把玻璃球放進(jìn)嘴里,那是很危險(xiǎn)的。

        四、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

        1. 讓孩子們自由拍照,告訴他們?yōu)槭裁床荒艹浴?/p>

        2. 教師應(yīng)觀察并引導(dǎo)幼兒相互討論。

        活動(dòng)反思:孩子們可以參加這個(gè)活動(dòng),大膽舉手回答老師的問題,通過這個(gè)活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)到亂吃的危害,提高孩子們的安全意識(shí)。

      小班安全教案 篇6

        防火

        游戲要求

        1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

        2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的'自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

        游戲準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),明白如何自救。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

        游戲玩法:

        把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

        游戲規(guī)則:

        1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

        2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

        延伸活動(dòng):

        可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

      小班安全教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

        2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        讓幼兒在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候懂得勇敢地大聲呼救。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

        活動(dòng)過程

        一、游戲:

        主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

        兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒,自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時(shí)一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時(shí)趕到,趕走了大灰狼。

        二、提問:

        “小朋友,你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

        (此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

        三、總結(jié):

        “媽媽”表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。

        教學(xué)反思

        本次活動(dòng)我運(yùn)用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué),情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都非常的活躍,在老師的`引導(dǎo)下,幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會(huì)勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        設(shè)計(jì)背景

        小班幼兒年齡偏小,自我保護(hù)能力偏弱安全意識(shí)不夠強(qiáng),語(yǔ)言表達(dá)能力也不夠強(qiáng),在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候只會(huì)哭。因此,針對(duì)這一問題,我決定給幼兒上一節(jié)安全教育課。

        小百科:母親,簡(jiǎn)稱母,是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。

      小班安全教案 篇8

        活動(dòng)目的:

        通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

        活動(dòng)過程:

        一、班長(zhǎng):

        同學(xué)們,你們好!"時(shí)時(shí)處處注意安全"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的'噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》

        二、小品表演。

        三、班長(zhǎng)小結(jié):

        是!這多危險(xiǎn)!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

        四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽:

       。、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

       。、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

       。、哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

        4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

        五、師:

        同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》

        六、小品表演

        七、 班長(zhǎng):

        看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

        八、小結(jié):

        獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全。

        教學(xué)反思:

        此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!

      小班安全教案 篇9

        設(shè)計(jì)意圖近年來,地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,幼兒園事故也頻頻發(fā)生,有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子,意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害,保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),自我逃生的能力弱,所以我們?cè)诒Wo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),學(xué)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,提高他們的自我保護(hù)能力,逃生能力。小班幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),(如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等)。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119。120。110等急救電話,知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

        2、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

        3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

        4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

        5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

        活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119。120。110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,學(xué)會(huì)逃生。

        難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話。

        2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生圖片活動(dòng)過程第一個(gè)環(huán)節(jié):出示警車、消防車、救護(hù)車圖片,第二個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)110。119。120急救號(hào)碼1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

        師:小朋友你們有沒有注意在不同的`車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)2、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字,了解這些數(shù)字的意義。

        3、加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

        師:小朋友,咱們剛才認(rèn)識(shí)了110。119。120三種不同的急救號(hào)碼,現(xiàn)在老師要考考你們,看看誰(shuí)記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼,代表了哪種救護(hù)方法。

        第三個(gè)環(huán)節(jié):加深印象,解決問題1、設(shè)置場(chǎng)景,幼兒分組進(jìn)行討論分析,并一名幼兒回答討論的結(jié)果。

       。1)、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,應(yīng)該做些什么?

        (策略)撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,請(qǐng)消防員幫忙。

       。2)、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,該怎么辦?

       。ú呗裕⿹艽驁(bào)警電話110,請(qǐng)公安叔叔來抓壞人。

        (3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應(yīng)該怎么做呢?

       。ú呗裕⿹艽蚣本入娫120,請(qǐng)醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

        2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾,進(jìn)行場(chǎng)景表演。

        3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時(shí)盡量要完整,準(zhǔn)確。

        第四個(gè)環(huán)節(jié):觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,學(xué)會(huì)逃生。

        師:小朋友,咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己,現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。

        1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。

        2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)3、觀看逃生錄像,在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

        4、讓幼兒討論為什么要這么做,請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。

        第五個(gè)環(huán)節(jié):活動(dòng)結(jié)束,到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話,還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法,現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

        活動(dòng)反思:

        1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

        2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

        3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

      【小班安全教案】相關(guān)文章:

      小班教案安全教案03-16

      小班安全教案06-21

      小班安全的教案01-12

      小班安全教案05-19

      小班安全教案01-17

      小班安全教案防火安全03-01

      小班安全《寒假安全》教案06-21

      小班安全《睡覺安全》教案03-31

      小班安全教案:《安全用電》02-18

      防火安全小班安全教案02-01