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      小班安全教育教案

      時間:2024-05-31 11:35:44 教案 我要投稿

      小班安全教育教案范文集錦5篇

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班安全教育教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班安全教育教案范文集錦5篇

      小班安全教育教案 篇1

        班級:小小一班時間:20xx、1

        活動目標:

        1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

        2.引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

        3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

        活動準備:錄象《卡在喉嚨里的`五角星》、每組一小筐圖片

        圖片:

        1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

        2.過期的食物

        3.腐爛變質的食物

        4.假冒、劣質的食物

        5.沒洗干凈的食物

        活動過程:

        一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

        1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對嗎?”

        2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣?”“你有沒有這樣做過?”

        3.教師做適當小結

        二、看圖片

        1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

        2.引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

        3.教師適當小結

        三、游戲判斷對錯

        1.教師提問“上幼兒園時,沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里!

        2.教師小結:不生病亂吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

        四、操作活動

        1.請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

        2.教師巡回觀察,引導幼兒互相討論。

        活動反思:本活動幼兒能積極參加,大膽舉手回答老師的問題,通過本活動幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識。

        加載中,請稍候......

      小班安全教育教案 篇2

        活動目標:

        1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

        2、增強在生活中的自我保護意識。

        3、加強幼兒的安全意識。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動重點難點:

        活動重點:

        了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

        活動難點:

        增強在生活中的自我保護意識。

        活動準備:

        各種安全圖片。

        活動過程:

        一、導入活動

        教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

        二、學習防溺水、防雷電知識。

        1、防溺水

        教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

        我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

        圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

        圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

        圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

        教師小結:

        我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的`東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

        2、防雷電

        教師:在暑假里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時經(jīng)常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

        引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應的做法和措施。

        圖片一:打雷時閃光容易擊中電線,如果發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢?

        圖片二:大樹濕濕的,也容易被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

        圖片三:外面在打雷下雨時,我們在家里應該怎樣注意用電安全呢?

        教師小結:

        暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

        三、小結活動

        1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小朋友自己說一說,你在家里會怎樣保護自己。

        2、小朋友們在家里過暑假的時間很長,小朋友們要學會保護自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

      小班安全教育教案 篇3

        教學目標:

        1.通過這次主題班會,引導本班學生簡單了解國慶安全知識,進一步增強本班學生的安全意識和自我保護意識;

        2.引導學生掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。 活動過程:

        國慶節(jié)馬上就開始了,為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期,徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發(fā)生,下面強調假期中要注意的幾方面:

        一、交通安全:

        1.自覺遵守交通規(guī)則,過馬路看紅綠燈,走斑馬線和人行道,不在馬路上追逐打鬧和玩耍。

        2.不在公路上騎車玩耍。

        3.遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。

        4.文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛,不坐超載車輛。

        5、假期旅游注意交通安全。

        二、防溺水、用電、防火安全

        1.不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時呼救,不可親自去救人。

        2.要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

        3.不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

        4.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

        5.不準玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災要及時報告大人或報警。

        6.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

        三、飲食安全

        1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前便后勤洗手,預防傳染病的發(fā)生。

        2.購買有包裝的食品時,要看清商標、生產(chǎn)日期、保質期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

        3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

        4.不暴飲暴食,防止消化不良。

        5.不吃陌生人給的食物。

        四、其他方面的安全

        1.不要輕信陌生人,陌生人敲門不能開門。

        2.外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。

        3.觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。出場時不能擁擠,預防踩踏。

        4.睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,防止煤氣中毒。

        5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的.化學藥品。

        6.不罵人,不打架。

        7.加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。

        五、學習做事,認真完成作業(yè)。

        國慶假期時間較長,希望小朋友們在休息好的同時,養(yǎng)成良好的生活習慣,幫助父母做一些力所能及的家務活,并認真按時完成作業(yè)。

        總的來說,我們要處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險,讓自己健康地成長。

      小班安全教育教案 篇4

        活動目標

        1.使幼兒建立食品安全意識。

        2.知道吃綠色食品對身體好。

        3.加強個人衛(wèi)生習慣和飲食衛(wèi)生習慣。

        活動準備

        1.兔子寶寶住院圖片,以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張。

        2.綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿腸、方便面等)若干

        活動過程

        1.故事導入,引起幼兒的興趣。

        (播放兔子寶寶住院圖片)老師認識一位叫兔子寶寶的小朋友,瞧,今天它也來到了我們班。但是兔子寶寶好像住院了,你們想不想知道它為什么住院了呢?你覺得兔子寶寶怎么了?(幼兒自由發(fā)言和討論,表達自己的看法。)

        哦,原來是這樣啊。原來昨天兔子寶寶吃了好多好多東西,突然覺得肚子疼了起來。

        (繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片)看,兔子寶寶吃了好多零食,還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多?那每天我們應該多吃什么東西?應該少吃什么東西呢?(幼兒思考舉手表達觀點。及時鼓勵和表揚幼兒。)

        2.區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

        小朋友們想一想,每天我們應該多吃什么樣的食物?少吃什么樣的.食物?不吃什么樣的食物?(多吃糧食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和燒烤等東西。不吃變質的過期的食物。)

        播放圖片,請幼兒認識營養(yǎng)豐富而且健康的糧食、蔬菜等。

        引導幼兒認識生活中常見的垃圾食品,如:燒烤、加工零食、油炸食品等對我們身體的危害

        3.強化飲食安全中需要注意的其他方面

        小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個人衛(wèi)生,吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手,生吃蔬菜水果時一定洗干凈了再吃。

        另外,家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃,變質食物和過期食物不能吃。

        4.總結:每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果,少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質食物和過期食物。

        要養(yǎng)成勤洗手等良好的個人衛(wèi)生習慣。

        活動延續(xù):

        1.引導幼兒觀察加工食物的保質日期。

        2.跟媽媽逛超市時提醒媽媽看好食物的保質日期。

      小班安全教育教案 篇5

        活動目標:

        讓孩子提高保護意識。

        活動準備:

        手偶一支

        活動過程:

        1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。

        2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

        3、為幼兒講出正確的解決方法。

       。1)不要慌張,也不要哭泣,站在原地等一會兒,也許爸爸媽媽會來這里找你呢!

       。2)如果等不到爸爸媽媽,可就近求助商場的工作人員或保安,告訴他們你和家人走散了,請他們幫忙用廣播尋找。

       。3)不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑,更不要隨便找一個人就告訴他,你的'爸爸媽媽不見了。

       。4)不要離開商場,更不要跟陌生人走,因為他可能是騙子。

       。5)要乖乖地聽商場工作人員的話,站在他們身邊,一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

        活動結束:

        小朋友一起探討。

        附參考資料:

        走散了怎么辦?其實家長們完全可以在問題出現(xiàn)之前先打好"預防針",

        1。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話或手機,這樣就算走算,孩子不會打電話。也可以通過其他人通知,(給孩子配手機是不現(xiàn)實的,不管家里有沒有錢)

        2。教孩子如果走散,就站在原地不要亂走,因為爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)走散時一定會按原路找一遍,這是本能,如果當孩子意識到不見了爸爸媽媽,他肯定會很慌,會哭?抟膊皇羌䦃氖拢呛。孩子哭能引起注意,特別是心急的父母此時會對孩子的哭聲很敏感,當然也會引起其它行人的注意或一些不法份子,

        3。教孩子不認識的人不要跟對方走,除非是警察,(當然要先讓孩子知道什么是警察,呵呵)

        4。教孩子不認識的人給的東西不能吃,雖然孩子都貪吃,但這點完全可以在家長平日里講故事時嚇嚇他,讓他意識亂吃東西后的后果,嘿嘿。這故事書嘛就慢慢找了,F(xiàn)在幼兒教育書很多媽媽該告訴孩子的話:在超市里和大人走散該怎么辦呢?

        1、不要害怕,也不要驚慌,并且不能離開超市。

        2、不要到處亂走。你應該待在原來的地方耐心地等待,可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。

        3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室,告訴阿姨,你和爸爸媽媽走散了,請他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你,不要哭,也不要鬧。找到了爸爸媽媽,要向阿姨說聲謝謝。

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