【熱門(mén)】大班健康教案匯編五篇
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班健康教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大班健康教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索繩子的各種玩法，體驗(yàn)在體育活動(dòng)中創(chuàng)造性玩繩的樂(lè)趣。
2、提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，具有良好的合作意識(shí)。
3、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繩子人手一根
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒聽(tīng)著節(jié)奏明快的音樂(lè)做律動(dòng)
2、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，提醒幼兒將自己玩繩的.方法及時(shí)告訴同伴。教師充分肯定幼兒新穎的玩法，并進(jìn)行集體演示。
�。�1）套和跳的玩法
（2）走和平衡的玩法
3、引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法，在教師的引導(dǎo)下，示范各自的玩法。
4、相互介紹、交流不同玩繩方法。
活動(dòng)反思：
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，幼兒的天性是活潑好動(dòng)，本活動(dòng)我覺(jué)得充分調(diào)動(dòng)起了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂(lè)，能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是以往的老師教，幼兒被動(dòng)地學(xué)。充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體地位。培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作精神。
小百科：繩的讀音有shéng、mǐn、yùn，繩字的本義是“可以無(wú)限接續(xù)延長(zhǎng)的索帶”。繩是日常生活用品。
大班健康教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鍛煉幼兒體能：培養(yǎng)幼兒手膝著地爬行的能力，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2.提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.大型紙箱若干，膠帶，用來(lái)裝飾紙箱用的彩色涂料，毛刷。
2.平整寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1.將準(zhǔn)備好的大型紙箱用膠帶粘成一個(gè)大圈并用毛刷蘸彩色涂料進(jìn)行裝飾。
2.將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)地，將幼兒分成與裝飾好的紙箱相等的組數(shù)，并在紙箱后站好隊(duì)。
3.由教師講解《車(chē)輪滾滾》活動(dòng)過(guò)程。
4.讓每一組站在最前面的幼兒鉆入紙箱，教師示意所有在紙箱內(nèi)準(zhǔn)備好的幼兒開(kāi)始向前爬行，此時(shí)紙箱以車(chē)輪滾動(dòng)的方式向前滾動(dòng)，幼兒到達(dá)終點(diǎn)后再返回，首先回到起點(diǎn)的小朋友獲勝。教師及其他幼兒給予加油鼓勵(lì)。
5.后面的幼兒重復(fù)這個(gè)過(guò)程，最后評(píng)選出獲勝的組。
6.請(qǐng)幼兒參與討論怎樣才能讓“車(chē)輪”滾動(dòng)的.更快，相互交流經(jīng)驗(yàn)。
7.將活動(dòng)中所用材料收拾歸位，以便下次使用。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
大班健康教案 篇3
設(shè)計(jì)思路：
現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，要加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，增強(qiáng)他們的體制，從而預(yù)防感冒等疾病。跳繩是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，它能鍛煉全身的肌肉組織，從而提高幼兒的身體素質(zhì)。提高幼兒預(yù)防疾病的能力。為此針對(duì)這一情況，我開(kāi)展了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動(dòng)。
2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒在活動(dòng)中看見(jiàn)繩子到腳時(shí)，雙腳要跳起
活動(dòng)準(zhǔn)備：
戶外塑膠地、繩子
活動(dòng)過(guò)程：
1、做準(zhǔn)備活動(dòng) 幼兒跟老師做熱身操。
2、幼兒自主練習(xí) 讓幼兒自主練習(xí)跳繩。
3、集體活動(dòng)，比比誰(shuí)跳的'好。
介紹玩法，規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
4、放松、休息、擦汗
活動(dòng)反思：
跳繩這項(xiàng)活動(dòng)不但需要身體各部分協(xié)調(diào)配合，還要有良好的節(jié)奏感，開(kāi)始的時(shí)候小朋友不容易掌握好節(jié)奏，因此我對(duì)他們的訓(xùn)練進(jìn)行分布進(jìn)行，取得了較好效果。大多數(shù)小朋友興趣都很濃。
大班健康教案 篇4
活動(dòng)名稱：
健康————《我們的鼻子》
活動(dòng)由來(lái)：
根據(jù)主題課程———《奇妙的身體》我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)鼻子特別的感興趣，并想進(jìn)行更深一步的了解和探索，我發(fā)現(xiàn)在冬季流鼻涕和流鼻血的現(xiàn)象增多，為了讓孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用，及保護(hù)鼻子的方法所以我開(kāi)展了這一主題活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、了解鼻子的主要功能。
2、知道一些保護(hù)鼻子的方法。
3、參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大小、高矮、粗細(xì)鼻子的圖片
2、小鏡子（每人一個(gè)）
3、鼻子結(jié)構(gòu)圖
4、鼻子模型（一個(gè)鼻孔是有鼻毛的，一個(gè)是沒(méi)有鼻毛的）
5、臟東西（紙團(tuán)）
6、半杯醋、半杯香水、半杯水
7、摳鼻子、擦鼻涕、喝熱水的圖片
8、黑板（三個(gè)）
9、桌子一個(gè)
活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鼻子的結(jié)構(gòu)。
活動(dòng)難點(diǎn)：鼻毛的作用。
活動(dòng)組織形式：半圓形。
活動(dòng)過(guò)程：
（一） 開(kāi)始部分：
謎語(yǔ)導(dǎo)入：
師：“左邊一個(gè)孔，又邊一個(gè)孔，能呼吸還能聞香臭�！保ń處熯呑鰟�(dòng)作邊說(shuō)）請(qǐng)幼兒猜出答案。
�。ǘ┻M(jìn)行部分：
1、觀察圖片
師：今天老師給小朋友帶來(lái)好多鼻子的圖片，請(qǐng)小朋友看看他們有什么不同？
教師出示大小、高矮、粗細(xì)鼻子的圖片，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片的不同之處。
2、師：“小朋友看到了這么多的鼻子，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看自己的鼻子長(zhǎng)的是什么樣子的？”
請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察幼兒自己的鼻子。
師：“我們看了自己的鼻子，誰(shuí)知道我們的鼻子是由哪幾部分組成的？”
幼兒：“—————”
3、師：“讓老師來(lái)告訴你，從眉間到鼻頭的部分叫做鼻梁；（用手指著鼻子）兩邊包包的部分叫做鼻翼；這是鼻孔······”請(qǐng)幼兒和教師一起說(shuō)。（出示鼻子結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合圖一起說(shuō)）
師：“誰(shuí)知道鼻孔里面有什么？”請(qǐng)幼兒作答。
師：“它里面黑黑的就是鼻毛，現(xiàn)在我們小朋友的鼻毛發(fā)育的.不是很明顯，成人會(huì)比較明顯，尤其是爸爸我們回家可以看看爸爸的鼻毛。剛剛有個(gè)鼻子悄悄的對(duì)我說(shuō)，劉老師，你們班的小朋友實(shí)在是太聰明了，我想和他們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)”。
4、實(shí)驗(yàn)：《風(fēng)來(lái)了》
師：“老師手里的是臟東西，我們看看當(dāng)風(fēng)來(lái)了的時(shí)候臟東西會(huì)跑到哪個(gè)鼻孔里，為什么？”
教師出示鼻子模型，將臟東西倒在桌子上吹風(fēng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出臟東西跑到了哪個(gè)鼻孔。
{通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻毛的作用。}
教師總結(jié)：鼻毛不單可以擋住臟東西，還能擋住空氣中的細(xì)菌，使我們吸進(jìn)去的空氣變得更加的清新和干凈等等。
師：“下面我們來(lái)一起做個(gè)游戲”。
5、游戲：《捏鼻子》
教師請(qǐng)幼兒和自己一起閉上嘴巴輕輕的捏住鼻子···松開(kāi)。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子的功能。
師： 師：“鼻子不單可以呼吸，還能聞味道，老師這里有幾種不同的味道請(qǐng)小朋友來(lái) 聞 聞一聞他們分別是什么？”
6、實(shí)驗(yàn)：《聞味道》教師出示三個(gè)杯子，分別是半杯醋、半杯香水、半杯水
7、小結(jié)：總結(jié)鼻子的功能。
8、導(dǎo)語(yǔ)過(guò)渡：“我們的鼻子可以呼吸還能聞味道，它有這么多的本領(lǐng)多能干��！”我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子呢？”
請(qǐng)幼兒作答：
9、觀察圖片，看看圖片上誰(shuí)做的正確，誰(shuí)做的錯(cuò)誤，為什么？
�。�1）出示摳鼻子的圖片
幼兒作答，教師總結(jié) ：“摳鼻子會(huì)流鼻血，也會(huì)損害我們的鼻粘膜，使我們吸進(jìn)去的空氣不再清新干凈”。
�。�2）出示擦鼻涕的圖片
幼兒作答，教師告訴幼兒正確的擦鼻涕的方法
用右手的拇指和食指輕輕的捏住鼻翼，松開(kāi)一個(gè)手指，使勁的擤，再松開(kāi)另一個(gè)手指使勁的擤。
�。�3）出示喝熱水的圖片
幼兒作答，教師總結(jié)：“冬天多喝水可以使我們不上火，杯子里的水蒸氣還能濕潤(rùn)我們的鼻粘膜，更好的保護(hù)我們的鼻子等等�！�
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
師：“為了保護(hù)我們的鼻子讓我們拉上小火車(chē)一起去喝一杯水吧！”
大班健康教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.會(huì)區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識(shí)識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2．增強(qiáng)食品健康意識(shí)，提高幼兒食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？（教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）
2.小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,看看老師這里有哪些食物。
二、區(qū)分健康與不健康食品
1.師：食物的種類真的是很多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來(lái)看看這里有哪些種類？（一一出示）
師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？
小結(jié)：（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物）
（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè)等（吃了對(duì)人體有害的食物）
2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處
�。�1）點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
�。�2）提問(wèn)：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物）
教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。
三、認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)記
1.提問(wèn)：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請(qǐng)幼兒討論并回答問(wèn)題）
2.請(qǐng)幼兒觀看課件（小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫(huà)面）
師：他怎么了？為什么會(huì)這樣？
引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購(gòu)買(mǎi)食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間，過(guò)期的`食品是不能吃的，否則會(huì)產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。
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