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      科學(xué)教案

      時(shí)間:2024-09-05 06:42:32 教案 我要投稿

      【精品】科學(xué)教案三篇

        作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的科學(xué)教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】科學(xué)教案三篇

      科學(xué)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.體驗(yàn)味覺,增加味覺經(jīng)驗(yàn)

        2.品嘗酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。

        3.學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.食物:檸檬,香蕉,苦瓜,姜,咸梅。

        2.酸、甜、苦、辣、咸漢字卡若干

        活動(dòng)過程

        1.出示切成小塊的蘋果,引起幼兒品嘗興趣。

        教師游戲口吻:?jiǎn)!好吃?蘋果,誰想嘗嘗呀?

        (請(qǐng)各別幼兒品嘗,并說出味道。)

        2.品嘗:酸甜苦辣咸

       。1)老師這里還有許多好吃的呢?誰想吃呀?

       。2)請(qǐng)5名幼兒在臺(tái)前站好,教師分別讓他們品嘗不同味道的食品,

        提示全體幼兒注意觀看他們的表情。

       。3)品嘗:檸檬,香蕉,苦瓜,姜,咸梅。

        3.學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。

       。1)根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)漢字:酸 甜 苦 辣 咸

        山楂(酸),糖(甜),苦瓜(苦),辣椒(辣),鹽(咸)。

       。2)教師出示食物,讓幼兒找出相關(guān)味道的漢字。

        4.幼兒操作游戲

        幼兒兩人一組,一人說漢字,一人找出漢字卡片。

        互換角色反復(fù)游戲。

      科學(xué)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.探索讓紙立起來的多種方法,發(fā)展求新求異思維。

        2.培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.橡筋圈、積木、橡皮泥、回形針、筷子、杯子、白紙若干。

        2.記錄表人手一張。

        活動(dòng)過程

        1.嘗試讓紙立在桌上失敗,激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣。

       。1)引入活動(dòng)師:老師想讓這張紙立起來,你們猜一猜紙能立起來嗎?

       。2)組織幼兒討論:有什么辦法可讓紙立起來呢?

        2.幼兒嘗試不用任何輔助材料讓紙立起來。

        (1)啟發(fā)幼兒不用任何輔助材料讓紙立起來。

       。2)幼兒講解演示自己的方法,與同伴交流。

        3.幼兒不折疊紙張,嘗試借助材料讓紙立起來。

       。1)教師介紹所提供的材料

       。2)教師介紹記錄表的`記錄方法

       。3)幼兒操作:教師重點(diǎn)觀察幼兒操作情況,鼓勵(lì)幼兒用桌上老師提供的材料幫助紙立起來,看誰用的方法多,而且和別人不一樣。

       。4)幼兒講解演示自己的方法,與同伴交流。

        4.延伸活動(dòng):提供厚薄軟硬不同的紙,讓幼兒進(jìn)一步探索讓紙立起來的方法。

      科學(xué)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、觀察熊貓的外形特點(diǎn),了解熊貓的生活習(xí)性。

        2、了解動(dòng)物、獸類、野獸、熊貓的關(guān)系,學(xué)習(xí)歸類,并學(xué)習(xí)用比喻、形容詞來描述熊貓的形態(tài)。

        3、知道熊貓是我國(guó)獨(dú)有的野生動(dòng)物,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.課件:幻燈片-熊貓

        活動(dòng)過程

        一、猜謎引出熊貓,引發(fā)幼兒對(duì)熊貓的興趣。

        教師:小朋友猜一猜,這是什么動(dòng)物?

        謎語:像熊比熊小,像貓比貓大,竹筍當(dāng)糧食,竹林里安家。

        二、觀看幻燈片,感知像貓的外形特征。

        1.提問:你知道熊貓生活在什么地方?熊貓長(zhǎng)的是什么樣子?他們喜歡吃什么?讓幼兒和同伴自由交談。

        2.教師講解熊貓生活的相應(yīng)區(qū)域“四川臥龍自然保護(hù)區(qū),知道熊貓是雜食動(dòng)物。

        三、感知講述熊貓的形態(tài)和生活習(xí)性。

        1.講述熊貓的外形特征。

        2.提問:熊貓的頭上有什么?身體是怎樣的?身上有什么?熊貓的身上和身下有什么?

        3.引導(dǎo)幼兒自然的表述自己的觀看感受,有序的梳理熊貓的.形態(tài)。

        表達(dá)自己對(duì)熊貓的喜愛,講述熊貓性情溫和、憨厚、胖嘟嘟的樣子,十分逗人喜愛,以及熊貓走路、爬樹慢悠悠的姿態(tài)。

        教師:你知道熊貓喜歡生活在哪些地方?它們是怎么生活的?

        四、知道熊貓是我們珍愛的國(guó)寶。

        1.教師:熊貓為什么是我們的動(dòng)物寶貝?

        (熊貓是我們獨(dú)有的動(dòng)物,熊貓的數(shù)量很少,熊貓生出來的寶寶很小,只有150克,

        媽媽每次只生1-2只,兩年后離開媽媽生活,壽命只有20-30年等。)

        2.教師:熊貓被全世界人們喜愛,是我們國(guó)家珍貴的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,我國(guó)除了在各地的動(dòng)物園有熊貓展覽館外,還把它作為珍貴的禮物送給一些有好國(guó)家,你知道我們送給哪些國(guó)家的朋友觀賞嗎?

        五、欣賞教師朗誦兒歌《大熊貓》,感知可愛的大熊貓形象。

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