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      小班安全教案

      時(shí)間:2024-09-02 16:36:44 教案 我要投稿

      有關(guān)小班安全教案范文匯編8篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的小班安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)小班安全教案范文匯編8篇

      小班安全教案 篇1

        教育目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

        2、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

        3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

        教育過程:

        一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

        1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

        2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

        二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

        1、出示小黑板:標(biāo)志分類

        1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

        2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

        3)滅火設(shè)備的.標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

        4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

        5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

        2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

        3、師簡介消防栓。

        三、代表表演防火:

        大家認(rèn)真觀察表演后討論:

        1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

        打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

        2、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

        發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

        四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

        1、分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

        2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

        3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

        4、交流點(diǎn)評(píng)。

        五、鞏固總結(jié)

        1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

        遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

        2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        “森林防火 人人有責(zé)”

      小班安全教案 篇2

        活動(dòng)目的:

        1、 通過觀看木偶表演、討論等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡單的自救辦法。

        2、 提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        3、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

        4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        布置一個(gè)公園的`場景,木偶。

        活動(dòng)過程:

        1、 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

        2、 提問:

        (1)剛才誰去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?知識(shí)目標(biāo):通過圖片、影象資料感受雪后美景,豐富幼兒對(duì)雪的認(rèn)識(shí)。亮亮為什么找不到媽媽?

        (2)引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

        3、再次觀看木偶表演,組織幼兒討論:

        (1)問:他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦?

        (2)鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法,幫助亮亮找到媽媽。

        (3)啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想,看看哪種自救辦法最好。

        3、 第三次觀看木偶表演,將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演中,讓亮亮找到了自己的媽媽。

        5、提問:

        以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

        1、 小結(jié):教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

        2、 活動(dòng)延伸

        請(qǐng)家長配合,讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí),并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方玩,外出時(shí)不要獨(dú)自離開成人。

        教學(xué)反思:

        整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

      小班安全教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。

        增進(jìn)上街購物的安全概念。

        鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

        幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

        活動(dòng)過程:

        1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

        2、與幼兒討論故事內(nèi)容:

        (1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情?

        (2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,過馬路時(shí),應(yīng)該如何?

        (3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了,后來怎麼找到媽媽的?

        3、問幼兒,有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場或超級(jí)市場的經(jīng)驗(yàn)?上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢?如:牽好大人的手、過馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí),需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

        4、問幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

        5、告知幼兒若走失了,應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以。

        6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜。

        評(píng)量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

        能提出上街購物的.安全。

        活動(dòng)結(jié)束:

        協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),將此概念落實(shí)在生活中。

        〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個(gè)約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說:「媽媽我會(huì)遵守約定的,我們來打勾勾!轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了。

        過馬路時(shí),小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒想到對(duì)面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,小男孩嚇得哭了出來,真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

        當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場時(shí),突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來是個(gè)小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽,過不久,小女孩的媽媽來了,開心得不得了。

        當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,「碰」一聲,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務(wù)人員急忙的跑來整理。

        當(dāng)快買完的時(shí)候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現(xiàn)得很好,是個(gè)遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎(jiǎng)品。小紅帽好開心、好開心啊……

      小班安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

        2、有安全意識(shí),知道電是危險(xiǎn)的,小朋友不能玩。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

        活動(dòng)過程

        1、談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電?

        教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用。

        2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

        3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

        (讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

        4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的`小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi)。

        5、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?

       。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災(zāi),手濕的時(shí)候也不要去插插頭,以免觸電。)

        6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,人會(huì)導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,切斷電源。

        活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

      小班安全教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        重點(diǎn):

        防火;

        難點(diǎn):

        自救。

        活動(dòng)過程

        1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

        2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

        3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

       、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

       、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

       、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

       、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

        ⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

        4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

        5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

        6、游戲:

        “安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        活動(dòng)延伸:

        認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

        活動(dòng)反思

        自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的'火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全至關(guān)重要。

      小班安全教案 篇6

        活動(dòng)名稱:

        乘車要注意安全。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

        2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

        3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

        4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

        活動(dòng)過程:

        一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

        你知道乘車要注意什么?

        二、觀看圖片,知道乘車中的`安全常識(shí)。

        1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

        2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

        三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

        我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

        四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

        五、結(jié)束活動(dòng)。

        教學(xué)反思:

        安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

      小班安全教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

        2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

        3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

        活動(dòng)過程:

        1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

        (1)故事里有誰?

       。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

        (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

        2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志:

        師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

        3、誰對(duì)誰不對(duì)

        (1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)

        (2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的'送到哭臉處。

        4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

        附故事:會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會(huì)說話了,把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,臺(tái)燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個(gè)好寶貝,我要把它偷走?墒,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請(qǐng)朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

        來到喜羊羊家,灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了!毙±鲜蠛苤钡卣f:“那個(gè)寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說話,能讓臺(tái)燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個(gè)寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險(xiǎn)!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。“好疼。 被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

        喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報(bào)警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會(huì)咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯(cuò)了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

      小班安全教案 篇8

        教學(xué)目的:

        通過學(xué)習(xí)本次課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

        2.知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

        3.知道觸電后的一些基本的急救措施。

        4.通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生的.自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.知道安全用電的重要性。

        2 .知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

        教學(xué)難點(diǎn):

        使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。

        教學(xué)過程

        一、引言:中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,

        而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。 電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

        二、現(xiàn)象分析

        1.一天,某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。

        2.我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè),看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。

        3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

        4.小明在學(xué)校教室搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開關(guān)了,你看見了,怎么辦?

        5.教室電源開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了,你怎樣做?

        6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

        7.有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?

        8.你發(fā)現(xiàn)家里電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?

        三、預(yù)防觸電知多少

        1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

        2.不可令電

        器負(fù)荷過重

        3.選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器

        4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置

        5.電線有破損必須更換

        6.采用有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬能插座

        7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源

        8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座

        四、觸電的急救方法

        觸電是由于電流通過人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣,甚至呼吸及心跳停止。

        五、觸電的急救方法:

        若電源未能切斷,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方,檢查傷者的呼吸及心跳。

        六、總結(jié):怎樣防止觸電?

        1.學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。

        2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

        3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。

        4.我們小學(xué)生不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒有人時(shí)。

        5.凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬不要用這些工具真接與

        電源接觸。

        6.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。

        7.在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。

        8.雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。

        9.暴風(fēng)雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開電線,并告訴大人,通知有關(guān)部門。

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