【精品】小班音樂教案集合6篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小班音樂教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班音樂教案 篇1
活動目標：
1、能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏。
2、能用簡單的表情表現(xiàn)高興、害怕、勇敢的神態(tài)，感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。
活動準備：
1、請大班三名幼兒戴頭飾分別扮演小羊、老羊和大灰狼。
2、相關音樂。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒學習的興趣：
情景表演
師：今天老師請來了兩位小客人和我們一起做游戲，我們來看看他們是誰。（大班幼兒扮演小羊、老羊分別出場）
師：請幼兒歡迎小客人。
二、分辨樂曲節(jié)奏，用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊的節(jié)奏。
1、教師提問：小羊是怎樣走路的'？
2、學小羊走路的動作：你們會不會像小羊這樣走路呢？（先請個別幼兒表演，再集體聽音樂練習小羊走）
3、教師提問：老羊是怎樣走路的？
4、學老羊走路的動作：你們會不會像老羊這樣走路呢？（先請個別幼兒表演，再集體聽音樂練習老羊走）
5、上山坡吃草：分角色表演。
三、學習用表情、動作表現(xiàn)高興、害怕、勇敢，戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。
1、表現(xiàn)高興：你們吃草吃得開心嗎？草的味道怎么樣？一起做做高興的樣子。
2、表現(xiàn)害怕：播放恐怖音樂另一位教師扮演大灰狼出場：誰來了？小羊心里怎樣？
3、表現(xiàn)勇敢：小羊、老羊們不要害怕，我們一起想辦法對付它。想想怎樣才能打敗大灰狼？
教師與幼兒一起做頂、踢、撞的動作。
4、總結(jié)：你們真能干，想了這么多的好辦法，如果再遇上大灰狼，我們就團結(jié)起來用剛才想的辦法對付它。
四、完整表演后結(jié)束：
1、師：現(xiàn)在我們繼續(xù)吃草吧！
2、時間不早了，我們一起下山吧！（幼兒邊聽音樂邊退場）
小班音樂教案 篇2
活動目標：
1、學會用均勻的聲音演唱歌曲，和同伴保持音量上的一致。
2、唱準歌曲中的跳音部分，表現(xiàn)歌曲中的踴躍和連貫。
活動準備：
1、木偶人或其他人偶玩具
2、語言《小池》掛圖60—54、cd
活動過程：
一、 教師出示木偶人，引導幼兒做“回聲”游戲，為演唱歌曲做準備。
1、 教師：這個人喜歡旅游。這一天他來到一座山上，感覺很精神，就大叫了一下。結(jié)果山上響起了回聲。他覺得很好玩，就和大山玩起了回聲的游戲�，F(xiàn)在，我想請你們來做回聲，我們一起來試一試，好嗎?
2、 師生進行回聲的游戲。
教師：喂!你好!
幼兒：喂!你好!
教師：親愛的大山，你好!
幼兒：親愛的大山，你好!
教師：我喜歡旅游。
幼兒：我喜歡旅游
3、 教師：回聲的游戲好玩嗎?這個人在山上玩了一會，又繼續(xù)往前走。然后他又來到了一個地方，看到了美麗的風景，就像一幅畫一樣!
二、 引導幼兒欣賞語言《小池》60-45掛圖，感受畫面的優(yōu)美意境，學習歌曲。
1、 教師出示畫面引導幼兒觀察，并感受畫面的優(yōu)美意境。
教師：仔細看看，這個人看到了什么優(yōu)美的風景?看了這幅圖你有什么感覺?
2、 播放歌曲或教師 范唱歌曲一遍，引導幼兒欣賞。
教師：看到這么優(yōu)美的風景，這個人很高興，他就唱了一首描寫這首風景的'歌曲。歌曲的名字叫《小池》你們聽!
3、 引導幼兒熟悉歌詞內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒的回答，帶領幼兒學習歌詞內(nèi)容
教師：誰能說說歌曲里唱了什么?
4、 引導幼兒跟著歌曲的旋律朗誦歌詞。
5、 教師帶領喲而逐漸把歌詞和旋律匹配起來進行演唱，鼓勵幼兒用均勻的聲音演唱。在演唱的時候要能聽到同伴的聲音，并和大家的聲音保持一致。
三、鼓勵幼兒感受歌曲中前后兩部分不同的演唱方法，引導幼兒唱準跳音。
1、 教師：你覺得演唱這首歌曲要注意什么?
2、 教師小結(jié)：這首歌曲前面兩句在演唱時，要注意有很多的跳音，后面兩句則比較連貫。
四、 師生再次有感情的演唱歌曲
小班音樂教案 篇3
活動目標：
1、初步學會看圖譜并根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習。
2、樂意與同伴一起進行節(jié)奏活動。
3、指導能力弱的幼兒能跟上節(jié)奏，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。
活動準備：
節(jié)奏圖譜一張，指揮棒一根，貼絨小紅花若干朵。半圓形座位，進退場音樂，錄音機。
活動過程：
一、進場《火車快飛》。
“天氣真好，讓我們一起坐著火車去旅行吧�！�
二、律動：《生活模仿動作》要求幼兒動作合拍。
三、節(jié)奏練習《蜜蜂做工》。
1、出示圖譜。
2、幼兒看圖譜，有節(jié)奏地拍手。
A.“小蜜蜂說你們能把這上面的節(jié)奏拍對了，它就把這些花送給小朋友。”
B、“一朵紅花拍一下手，一朵紅花拍一下手�！�
C、“花兒在笑了，我們來做一下，拍一下手，打開�！�(兩手拍一下打開。)
D、“呀，這是什么呀?”(指毛毛蟲)“毛毛蟲來吃花了，怎么辦?”
(教師暗示性地用力拍一下手)“我們和小蜜蜂一起來拍，這么多呢，快。”教師和幼兒一起拍這四小節(jié)節(jié)奏。(練習2遍)
E、“毛毛蟲拍死了，花兒又開了�！迸淖詈笏男」�(jié)。
3、完整練習2-3遍。
“小朋友真能干，小蜜蜂要把這幾朵花送給這幾位小朋友。(對個別能力弱的'幼兒要求它們能跟上集體的節(jié)奏，并能根據(jù)老師的指揮靈活變換節(jié)奏。及時鼓勵，把花都送給幼兒。)
四、結(jié)束部分
“小朋友得到了小蜜蜂送的花高興嗎?我們應該對小蜜蜂說什么?”
(謝謝)“現(xiàn)在小蜜蜂又要去采花蜜了，我們和它一起去好嗎?快，拿好你的小花，我們和小蜜蜂一起去吧!”(隨音樂做小鳥飛出場。)
小班音樂教案 篇4
活動目標
1、表現(xiàn)出一家人互相熱愛的情感，喜歡自己幸福的家。
2、初步體驗一字多音歌曲的優(yōu)美。
3、學習浮點音符的唱法。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的.樂趣。
5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備
1、教師熟悉歌曲，準備音樂CD或磁帶。
2、小朋友說一說自己的家。
活動過程
1、教師彈奏《我有一個幸福的家》的音樂，小朋友拍手入室。坐半圓形。
2、小朋友集體表演律動：
（1）《嘴巴》；
（2）《我愛我的小動物》。
3、小朋友練聲《小雞叫，小鴨叫、小貓叫》。
4、小朋友欣賞新歌，并理解歌詞內(nèi)容。教師提問：
�。�1）歌曲里唱了一些什么？
�。�2）你的家是什么樣子的�。�
5、教師帶下朋友學習新歌。
�。�1）教師先范唱歌曲一次。
�。�2）小朋友和老師一起練習歌曲數(shù)次。
�。�3）兩位老師分別扮演成爸爸、媽媽，帶小朋友在情景中聯(lián)唱歌曲。
6、教師小結(jié)本活動情況。
活動反思
“幼兒藝術領域?qū)W習學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美�！痹谟邢薜臅r間里，如何讓一個活動創(chuàng)造出更多的價值，而不僅僅局限于會唱一首歌，會做一個動作，是需要我在今后的教學實踐中不斷思考斟酌的。
小班音樂教案 篇5
活動目標：
1、逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確反應。
2、愿意學唱歌曲，學習尊重家人。
準備材料：歌曲《好娃娃》、鋼琴、磁帶
重點難點：聽琴聲對歌曲的'開始和結(jié)束作出正確反應。
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程：
1、聽音樂搬椅子走步，將椅子擺放成半圓形。
2、聽老師彈琴，復習歌曲《我上幼兒園》。
3、學唱《好娃娃》。教師先放幾遍錄音機，讓幼兒熟悉曲調(diào)和歌詞。老師彈琴，師幼一起學唱歌曲，在聽音樂的過程中，提醒幼兒哪兒開始，哪兒結(jié)束，要控制好。
4、幼兒分組表演歌唱《好娃娃》。
5、做音樂游戲《小手拍拍》，結(jié)束音樂活動。
小班音樂教案 篇6
活動目標：
1、感受對唱式歌曲樂句的結(jié)構(gòu)特點，以小鈴的連續(xù)演奏表現(xiàn)對唱式樂句；
2、游戲中引導幼兒想象自己是不同形象的動物，學會師生對唱；
3、體驗對唱游戲的樂趣。
活動準備：
頭飾（母雞、小雞、貓、狗各一）
樂器：小鈴幼兒人手各一，小鑼、響板、鈴鼓各一個
活動過程：
一、感受樂曲，理解對唱式樂句結(jié)構(gòu)
1、小鑼和小鈴互相問好
今天，我們班來了許多樂器朋友，在你的小椅子下面，把它請出來，告訴我它是誰？
小鈴是你們的樂器，那我的樂器是誰？（小鑼）
來，讓我的小鑼向你的小鈴問好吧
師：小 鈴 小 鈴|你 - 好 - |
幼：小 鑼 小 鑼|你 - 好 - |
2、小鑼和小鈴隨樂互相問好（過程同上）
3、響板和小鈴隨樂互相問好
4、鈴鼓和小鈴隨樂互相問好
二、欣賞舞蹈，理解對唱式歌曲的`主要內(nèi)容
就在我們敲得叮叮鐺鐺的時候，有幾只可愛的小動物偷偷地溜出家門，看著看著就忘記了時間，這可急壞了它們的媽媽，讓我們看看是哪個小“調(diào)皮”？
1、說唱中，老師表演幼兒欣賞
2、提問幫助幼兒理解舞蹈內(nèi)容
�。�1）剛才，是誰出來找寶寶的？[雞媽媽]
（2）雞媽媽一邊找寶寶，一邊又是怎么說的？[小雞小雞|在哪里-]
（3）寶寶是怎么回答的？[嘰嘰嘰嘰|在這里-]
3、音樂中，老師第二次表演，幼兒欣賞
三、幼兒扮演小動物，游戲中學會師生對唱
1、小雞在哪里
2、小狗在哪里
3、小貓在哪里
四、小貓坐火車去玩耍
幼兒隨音樂離開活動室
【小班音樂教案】相關文章：
小班音樂教案【精選】07-10
小班音樂教案01-29
小班音樂教案05-20
小班音樂教案04-19
小班音樂教案【熱門】06-12
小班音樂教案（實用）07-10
小班音樂教案[實用]07-10
【優(yōu)選】小班音樂教案07-10
[精華]小班音樂教案07-06
小班音樂教案【精】06-12