【實用】中班教案模板合集五篇

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、體驗豐收的喜悅，勞動的快樂，培養(yǎng)愛護勞動果實的意識。

　　2、能積極參加活動，大膽在集體面前發(fā)表自己的想法，并注意傾聽同發(fā)言。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備

　　策劃好路線，并聯(lián)系好農(nóng)家。檢查幼兒的服裝、鞋子。

　　活動過程

　　一、提出活動的任務(wù)、要求，鼓勵幼兒仔細觀察。

　　二、 參觀田里的黃豆地，了解名稱及主要特征。豐富相應(yīng)的詞匯。

　　看農(nóng)民伯伯、阿姨割黃豆、拔黃豆。

　　三、幼兒來到聯(lián)系好的農(nóng)家

　　1、觀看阿姨在打谷場上勞動。

　　2、幼兒幫助阿姨勞動，教師提出要求：注意安全，愛護勞動果實。

　　3、幼兒自己操作，運用多種方法取豆子。

　　教師引導(dǎo)能力較強的'幼兒借助工具進行打黃豆，指導(dǎo)能力較弱的幼兒用手、腳等方法打黃豆。把地上的黃豆收集起來，放到篩中，把泥土、雜物撿掉。

　　四、 幼兒把收好的黃豆交到農(nóng)民阿姨的手中。

　　五、 組織幼兒洗手、休息，回園。

　　活動反思

　　帶孩子到大自然中去，讓幼兒更進一步的走近大自然，親身體驗一次農(nóng)民伯伯豐收時的忙碌，體會一下農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，感受農(nóng)田里面真“熱鬧”。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1.、理解故事情節(jié)。

　　2、初步學(xué)習(xí)兒歌并認(rèn)讀字寶寶：陌生，理。

　　3、加強幼兒的自我保護的意識:不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話。

　　4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點認(rèn)讀字寶寶，難點學(xué)習(xí)兒歌《我不認(rèn)識你》

　　活動準(zhǔn)備

　　活動準(zhǔn)備：大范例，字卡，故事中人物，包裹，火車票，音樂《火車》及小鳥叫聲背景音樂

　　活動過程

　　1.《小動物走路》進場

　　出示故事中的主人翁小紅帽與小朋友打招呼。

　　2、 教師；今天有一位小客人要來我們小朋友玩，小朋友們猜猜是誰？我們向小客人問聲好。

　　3、 教師講述故事

　　教師：小紅帽去看望住在……

　　教師小結(jié)：小紅帽有沒有要陌生人的東西，有沒有跟陌生人走，有沒有輕信陌生人？

　　教師：如果是你們遇到陌生人給你們東西要帶你們走，你們怎么辦？

　　4,、兒歌教學(xué)

　　教師：小紅帽把這個故事編成一首兒歌讓我們一起來學(xué)習(xí)。

　　欣賞兒歌1次；手指字，眼睛看書，耳朵聽，不出聲。

　　跟讀兒歌2次；手指字，眼睛看書，耳朵聽，嘴巴輕聲跟讀。

　　5.、字寶寶教學(xué)

　　教師；今天小紅帽給小朋友們送來了一份禮物，我們一起來看看是什么禮物。（教師出示包裹）打開包裹拿出字寶寶教師教讀后讓幼兒認(rèn)讀。

　　6、字寶寶找好朋友

　　教師；現(xiàn)在讓我們開著小火車去找找這首兒歌里面有沒有我們字寶寶的好朋友。

　　教師：小朋友們你們找到字寶寶的好朋友了嗎？它叫什么名字��？

　　幼兒：陌生 理

　　7.、游戲；開火車

　　教師：小紅帽覺得覺得我們班小朋友很乖都沒有吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話于是她想請小朋友玩坐火車的游戲。在玩游戲的前提要求拿到車票的小朋友要讀出車票上的字寶寶才可以坐上火車哦。

　　8、活動結(jié)束

　　教師；剛才小朋友們坐了小火車開心嗎？還想不想坐火車��？

　　教師；好！那現(xiàn)在我們一起開著小火車出去到更遠的地方去。

　　9、活動延伸；幼兒自由選擇區(qū)域活動（繪畫火車，玩具火車，積木拼搭火車等）

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)加強幼兒的自我保護的.意識:不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話。教師在教學(xué)活動中運用小木偶劇場，送包裹及開火車等游戲進行教學(xué)，讓幼兒在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)字寶寶，提高幼兒識字的興趣。同時教師在講述故事中能合理利用小鳥叫聲的背景音樂吸引了幼兒的注意力，如果在開火車環(huán)節(jié)教師能提高自我的感染力教學(xué)效果會更好！

中班教案 篇3

　　設(shè)計背景

　　中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡單的分類任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個數(shù)學(xué)活動讓幼兒能主動探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的。

　　活動目標(biāo)

　　1、 讓學(xué)生在活動中主動探索發(fā)現(xiàn)分類的方法。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，愛護和關(guān)心朋友。

　　3、 學(xué)會用多種分類的方法培養(yǎng)邏輯思維能力。

　　4、 有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

　　5、 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　重點難點

　　學(xué)會多種分類方法并學(xué)以致用

　　活動準(zhǔn)備

　　1、 教具：顏色（紅、黃、藍），形狀（正方形、圓形），大�。ù筇�、小號）的紐扣若干。

　　2、學(xué)具：幼兒人手一份同上的紐扣。

　　3、衣服形狀的圖卡一張。

　　4、分類操作盤幼兒人手一個。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。

　　1、出示各種紐扣，請大家一起來說一說你看到的是怎樣的紐扣？（紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的。）教師小結(jié)紐扣的特征。

　　2、出示衣服形狀的圖卡，請幼兒為它按上方形的紅色紐扣。

　　3、幼兒操作，教師小結(jié)：在一堆紐扣中一個一個找出來太慢，而且還容易出現(xiàn)錯誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進行操作時就會順利多了。

　　4、在教師的要求下，幼兒先按顏色這一特征對紐扣進行分類。幼兒操作，教師隨機巡視指導(dǎo)。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　找找好朋友

　　1、拿起黃色的一正一圓兩個紐扣，用紐扣寶寶的口氣說：“我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對好朋友�！� 請幼兒小結(jié)為什么它們能成為好朋友？（因為黃色是它們共有的一個特征）

　　2、游戲：找找好朋友。師：“讓我們邊做游戲邊幫紐扣寶寶找朋友�！保ㄒ杂螒蚧顒拥�'方式激起幼兒積極探索的欲望）教師講述游戲要求：說出兩個紐扣之間的一個相同特征就可以讓它們做好朋友。

　�、偈痉痘顒�。教師手拿一個黃色的圓形紐扣和一個藍色的圓形紐扣說：“你能讓它們成為好朋友嗎？請你來說一說�！�

　�、诩�體練習(xí)活動。教師分別出示：紅、圓與紅、正；黃、圓與紅、圓；藍、大與藍、��；圓、小與正、��；……請幼兒說說它們兩兩之間都有什么共同的特征。（由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對幼兒來說有一定的難度，因此可通過對單獨兩個紐扣進行比較，進而總結(jié)出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動的難點之處是引導(dǎo)幼兒能主動探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　教師小結(jié)：我們不光可以按照顏色來進行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能按照形狀來分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友，還能按照大小幫大個子和小個子的紐扣都找到好朋友。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　1、課后為班級里的積木按不同的方式進行分類。

　　2、由家長帶領(lǐng)幼兒到超市里去找找看，超市里貨架上的商品都是按什么特征來分類的。

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、 能夠認(rèn)識并說出魚的特殊本領(lǐng)，并正確說出會放電的魚，游的快的魚，會射水的魚。

　　2、 進一步激發(fā)幼兒對魚的求知欲望。

　　活動形式：集體

　　活動準(zhǔn)備：vcd盤，相關(guān)的`圖片

　　設(shè)計意圖

　　師幼互動

　　教育反思

　　1、在幼兒了解有關(guān)魚的外部特征和魚與人的關(guān)系后，他們想了解不同魚的本領(lǐng)，經(jīng)常提一些問題。

　　2、圖片的魚為什么長翅膀？為什么有的魚大有的魚��？根據(jù)幼兒提出的問題我們設(shè)計了這次活動。

　　1、看vcd盤，說一說魚的特殊本領(lǐng)。

　　2、生討論：“那些魚會飛”？哪些魚游的快？哪些魚會射水？

　　3、師生歸納總結(jié)。

　　1、通過網(wǎng)絡(luò)活動特殊的本領(lǐng)，從目標(biāo)的完成情況來看孩子們已經(jīng)能叫出5種以上的魚的名稱，而且從他們的交談中看出幼兒對魚類的知識非常感興趣。

　　2、在活動中教師的知識儲備有些貧乏，孩子的知識儲備也少，材料比較單一。

　　3、孩子們能夠圍繞著教師的提問相互討論并回答問題。

中班教案 篇5

　　活動準(zhǔn)備

　　1、韭菜盆栽。

　　2、韭菜花圖片。

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識韭菜花。

　　2、通過學(xué)習(xí)明白韭菜的作用。

　　活動過程本文來自兒童資訊站

　　一、韭菜盆栽

　　1、看一看，說一說。

　　師：我們一起看下韭菜的外形。

　　幼兒：韭菜的葉片是綠色較薄，根是白色。

　　2、聞一聞，嘗一嘗。

　　師：我們用鼻子聞聞韭菜，在摘下葉子嘗下味道。

　　幼兒：有一股淡淡的刺鼻味，辣辣的味道。

　　3、韭菜花圖片。

　　師：這個是韭菜花，那個小朋友能說一說。

　　幼兒：韭菜開的花是白色的.，形狀有點像小蘑菇。

　　二、韭菜的食用

　　師：小朋友都怎么吃過韭菜�。�

　　幼兒：老師我不吃韭菜，炒韭菜……

　　師：挑食是不對的哦！韭菜可以提神，讓我們更精神。

　　三、韭菜的作用

　　1、韭菜有藥物價值。

　　師：健胃，提神，止汗……

　　2、韭菜有應(yīng)用價值。

　　師：韭菜根葉搗碎可以消炎止血、止痛……兒童資訊站出品

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